2025——2026初中道德与法治中考模拟试卷
满分：75分 考试时间：70分钟
第 I卷选择题（共24分）
一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）
1. 2025年山西各地开展“小小讲解员”“社区敬老服务”等中学生社会实践活动，这类活动的开展主要目的是引导青少年（）
A. 培养亲社会行为，增强社会责任感
B. 丰富课余生活，提高学习成绩
C. 摆脱父母约束，锻炼独立生活能力
D. 认识社会百态，学会明哲保身
2. 面对考试焦虑，下列调节方法中属于合理宣泄的是（）
A. 听舒缓的音乐放松身心
B. 把焦虑感受写在日记本上
C. 告诉自己“我能行，做好就好”
D. 通过做运动转移注意力
3. 2025年3月，全国人大常委会审议通过《未成年人网络保护条例（修订案）》，进一步细化网络平台对未成年人的保护责任。这体现了法律的哪一特征（）
A. 法律由国家制定或认可
B. 法律靠国家强制力保证实施
C. 法律对全体社会成员具有普遍约束力
D. 法律是公民行为的唯一准则
4. 宪法是国家的根本大法，下列内容中不属于宪法规定的是（）
A. 我国的国家性质和根本制度
B. 公民的基本权利和基本义务
C. 未成年人的受教育权保护细则
D. 国家机构的组织和活动原则
5. 山西某村村民李某在自家承包的土地上种植中药材，年收入超10万元；同时他还参与村集体的文旅项目经营，获得分红。李某的收入中，属于按劳分配的是（）
A. 种植中药材的收入
B. 文旅项目的分红收入
C. 全部收入均为按劳分配
D. 全部收入均为按生产要素分配
6.山西持续推进黄河流域生态保护和高质量发展，关停沿岸高污染企业，种植生态林，修复湿地。这体现了我国坚持的发展理念是（）
A. 创新、协调、绿色、开放、共享
B. 以经济建设为中心
C. 区域协调发展
D. 走同步富裕的道路
7. 2025年我国航天事业再获突破，“嫦娥七号”完成月球背面采样返回，这一成就的取得主要依靠（）
A. 我国丰富的自然资源
B. 自主创新能力的提升
C. 国际社会的大力援助
D. 人口数量的众多优势
8. 平遥古城、云冈石窟、晋商文化是山西的文化名片，保护和传承这些文化遗产有利于（）
①增强文化自信 ②传承中华优秀传统文化 ③促进文旅融合发展 ④消除中外文化差异
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
9. 公民行使监督权的合法途径是（）
①通过网络平台随意发表对政府的批评意见
②向人大代表反映问题
③拨打12345政务服务便民热线
④向新闻媒体曝光不合理现象
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
10. 下列行为中，属于自觉履行公民基本义务的是（）
A. 小王积极参与志愿者服务
B. 小李依法纳税，如实申报个人收入
C. 小张为灾区群众捐款捐物
D. 小刘在网络上为家乡文旅代言
11. 我国坚持总体国家安全观，以____为宗旨，以____为根本。（）
A. 政治安全；人民安全
B. 人民安全；政治安全
C. 经济安全；军事安全
D. 军事安全；经济安全
12. 当今世界的主题是和平与发展，下列现象中符合这一主题的是（）
A. 部分国家之间的局部冲突不断
B. 各国加强合作，共同应对气候变化
C. 某些国家推行贸易保护主义
D. 霸权主义和强权政治依然存在
第II卷非选择题（共51分）
二、简答题（本大题共3小题，共24分）
13、升入初中后，部分同学常遇到这样的情况：因学业压力大熬夜刷题，忽略体育锻炼；和父母因学习安排、手机使用产生矛盾，动辄冷战；与同学相处时，因小事计较，不愿主动包容。请结合所学知识，为解决这些问题分别提出具体可行的建议。（6 分）
14、13 岁的初中生小宇，在一次放学路上被社会青年李某拦住，李某强行索要小宇的零花钱，还威胁小宇如果告诉家长或老师，就对其进行殴打。小宇因害怕，连续几天被李某索要财物，不敢声张。后来班主任发现小宇的异常，了解情况后及时处理。请结合所学法律知识，回答下列问题：（1）李某的行为属于什么性质的行为？请说明理由。（4 分）
（2）小宇的做法存在哪些不妥？面对此类侵害，未成年人应如何正确应对？（4 分）
15、简答题
近年来，中国向120 多个国家和国际组织提供超过 22 亿剂新冠疫苗；积极参与联合国维和行动，是安理会常任理事国中维和人员派遣最多的国家；提出 “一带一路” 倡议，与沿线国家共建基础设施，促进贸易和文化交流，让更多国家共享发展机遇；在气候变化、粮食安全、全球抗疫等全球性问题上，主动提出中国方案，贡献中国智慧。请结合材料，谈谈你对 “世界舞台上的中国” 的认识。（8分）
三、分析说明题（本大题共1小题，共9分。要求结合材料，运用所学知识分析说明）
16、材料一：近年来，我国持续推进“适老化改造” 工程，通过科技创新赋能民生服务 —— 老旧小区安装智能门禁、紧急呼叫系统，方便老年人出行和求助；医保电子凭证全国通用，网上挂号、异地就医结算等 “互联网 + 医疗” 服务，让群众看病更便捷；农村地区建成智慧农业服务站，通过物联网技术监测土壤、气候，助力农民精准种植，保障粮食增收，缩小城乡发展差距。
材料二：在科技创新过程中，我国始终坚守“绿色底线”：新能源汽车替代传统燃油车，降低尾气排放；光伏电站、风力发电场广泛布局，推动清洁能源替代化石能源；工业企业通过技术升级实现废水、废气达标排放，研发环保材料减少资源消耗。如今，“绿色科技” 不仅助力实现 “双碳” 目标，更让生态惠民、生态利民的理念落地生根。
请结合上述材料，运用所学道德与法治知识，回答下列问题：
（1）材料一体现了教材中的哪些观点？材料措施对我国发展的重要意义。（6分）
（2）谈谈青少年能为推动“民生改善、绿色发展、科技创新” 的协同推进做些什么？（3分）
四、实践探究题（本大题共1小题，18分。）
17、 文化是一个国家、一个民族的灵魂。山西是华夏文明的重要发祥地之一，拥有丰富的历史文化遗产和红色文化资源。2025年，山西提出“文旅融合促发展，文化传承铸根魂”的发展思路，让优秀传统文化“活起来”，让红色文化“亮起来”。
为了响应家乡的号召，某校九年级开展“传承山西文化，争做文化传人”的实践探究活动，请你参与其中，完成下列任务：
（1）列举分享：请列举两项山西的优秀传统文化遗产和一项红色文化资源。（6分）
（2）分析意义：山西推动优秀传统文化和红色文化传承发展，对建设文化强省有何重要意义？（6分）
（3）行动倡议：作为山西的青少年，我们应如何争做家乡文化的传承者和弘扬者？请你写一份简短的倡议，要求观点明确，行动具体。（6分）
参考答案
一、选择题1—5 ABACB 6——10 ABADB 11——12 BB
二、简答题 13、针对学业与锻炼矛盾：合理规划学习时间，制定科学作息表，兼顾文化课学习与体育锻炼，做到劳逸结合（2 分）；
针对亲子矛盾：主动与父母沟通交流，坦诚表达自身想法，同时倾听父母的意见，学会换位思考，理解父母的良苦用心（2 分）；
针对同学相处问题：树立尊重他人、包容差异的意识，学会欣赏他人优点，遇到矛盾时主动沟通化解，友善待人（2 分）。（言之有理，建议具体可操作即可酌情给分）
14、评分标准（8 分）
（1）李某的行为属于不良行为 / 违法行为（1 分）；理由：李某强行索要他人财物，威胁、恐吓未成年人，侵犯了小宇的财产权和人身权利（1 分），违反了《治安管理处罚法》等相关法律规定（1 分），具有社会危害性，虽未构成犯罪，但已触犯法律，应受到相应的法律制裁（1 分）。
（2）小宇的不妥之处：遭遇侵害后因害怕不敢声张，没有及时向家长、老师或公安机关求助，纵容了违法侵权行为（2 分）；正确应对：保持冷静，在保证自身安全的前提下，巧妙摆脱对方控制；及时向父母、老师、学校反映情况，或拨打 110 报警电话寻求法律帮助；记住侵权人的体貌特征、作案地点等信息，为警方调查提供线索（2 分，答出两点即可）。（言之有理，符合法律常识和未成年人自我保护要求即可酌情给分）
15、 评分标准（8 分）
中国是一个负责任的大国，积极承担国际责任，主动参与全球治理，在维护世界和平、促进全球发展中发挥着重要作用（2 分）；
中国坚持共商共建共享的全球治理观，积极推动构建人类命运共同体，致力于解决全球性问题，为世界发展贡献中国方案和中国智慧（2 分）；
中国坚持对外开放的基本国策，加强与世界各国的经济、文化交流与合作，与各国共享发展机遇，实现互利共赢（2 分）；
中国的综合国力不断增强，国际地位和国际影响力不断提升，在世界舞台上发挥着越来越重要的作用，成为促进世界和平与发展的重要力量（2 分）。（结合材料分析，言之有理即可酌情给分，未结合材料扣 1-2 分）
三、分析说明题
16、（1）党和政府坚持以人民为中心的发展思想，致力于保障和改善民生，让人民共享发展成果；创新是引领发展的第一动力，科技创新能够解决民生难题，提升人民生活质量；我国坚持统筹城乡发展，着力缩小城乡差距，促进共同富裕。有利于落实节约资源和保护环境的基本国策，推动生态文明建设，促进人与自然和谐共生；有利于转变发展方式，优化经济结构，推动高质量发展，为实现 “双碳” 目标提供有力支撑。
（言之有理，围绕以人民为中心、科技创新、绿色发展、高质量发展等角度即可酌情给分）
（2）关注民生热点，主动为身边的民生改善问题建言献策，践行亲社会行为（1 分）；树立绿色低碳理念，践行垃圾分类、节约用电用水等环保行为，向他人宣传绿色发展的重要性（1 分）；努力学习科学文化知识，培养创新思维和实践能力，积极参与小发明、小创造活动（1 分）；
四、实践探究题
17、（1）传统文化遗产：平遥古城、云冈石窟、晋剧、绛州鼓乐等（任选两项）；红色文化资源：武乡八路军太行纪念馆、平型关大捷遗址等（任选一项）。
（2）有利于传承和弘扬中华优秀传统文化和红色文化，增强山西人民的文化自信；有利于促进文旅融合，推动山西经济发展；有利于丰富人民的精神文化生活，培育和践行社会主义核心价值观；有利于提升山西的文化软实力和知名度。
（3）倡议书：
①认真学习山西的历史文化和红色文化，了解家乡文化的内涵；
②积极向身边的人宣传山西文化，做家乡文化的“小宣传员”；
③自觉保护文化遗产，不破坏文物古迹，遵守景区规定；
④参与文化实践活动，如学习晋剧、剪纸等传统技艺，参观红色教育基地；
⑤树立文化自信，自觉传承和弘扬家乡的优秀文化，让山西文化走向更广阔的舞台。
来源：迎春花开满山坡
