有一位同事，是九年级5班的班主任，因身体原因需要请假休养两周。作为和她并肩作战多年的老同志，我在她请假期间主动接过了这个毕业班的班主任工作。说实话，带毕业班并不轻松，但既然接手了，我就想着一定要尽职尽责，把这个班带好。这两周里，我起早贪黑、守班管班，从不敢有一丝懈怠。每天陪着孩子们早读、跑操、延时服务，尽心尽力为他们营造一个安稳有序的学习环境。
没有怨言，只有责任，因为我深知，教育不是一份简单的工作，而是一份需要倾注情感和心血的事业。归根结底，是因为我热爱教育，更热爱这些正在成长的孩子们。
从教三十多年来，支撑我一直走下去的，就是那一份对讲台的眷恋。再大的困难，再多的烦恼，只要一站上讲台，望着那一张张稚嫩的脸庞、一双双渴求的眼睛，我的心里就只剩下欣慰与充实。讲台，是我最安心的所在，也是我始终不变的初心。
今天早晨，我像往常一样带着愉快的心情走进教室。刚站定，王辛垚同学悄悄走到我身边，凑在我耳边轻声说：“姜老师，你要当我们的班主任了！”我一愣，回头看着他：“别瞎说，你们班主任只是请假，下周就回来了。你从哪儿听来的？可别动摇军心啊！”他认真地说：“姜老师，不是我听说的，是我看见的！新课表上写着呢，贴在教室里，您还没看吗？”“新课表？”我真的不知道。也许是学校考虑到整体工作安排做了调整，还没来得及通知我吧。正在我心里猜测的时候，几个孩子已经拉起我的手，把我带到贴课表的地方，指着课表上那一栏，兴奋地说：“老师，您看！”
那一刻，我看着新课表，也看着身边围得越来越紧的孩子们。他们眼里有期待，有兴奋，也有一种说不出的信任。我转过身，认真地问道：“如果学校真的让我当你们的班主任，你们愿意吗？”“愿意！”几乎是异口同声，声音响亮。我继续问：“那你们愿意听从我的安排吗？”“愿意！”听着那整齐的回应，我心里说不出的感动，也更加确定，这一定是学校的正式安排。
于是，我索性趁热打铁，严肃而又温和地说：“既然你们愿意，那我可得提前约法三章了。第一，面临中考，时间紧任务重，每个人都要刻苦学习，按时完成各科作业，不能偷懒。第二，必须遵守校规班纪，按时到校，不迟到不早退，更不能旷课，自觉服从班干部管理。第三，上课要认真听讲，积极参加体育锻炼，不怕吃苦，教室和卫生区保持干净整洁。这三点，能不能做到？”“能——”孩子们的声音响彻教室，紧接着，不知是谁带头，全班响起了热烈的掌声。
听着掌声，看着那一张张认真的脸庞，那一刻，我深深感受到什么叫“共情”——孩子们对我的期待，让我心头一热，也让我更加坚定了信念：既然接下了这个班，既然被孩子们这样信任着，我就一定要把这份责任扛在肩上，全力以赴，不负托付，不负信任。
三十多年教育生涯走过，我从不后悔自己选择了教师这条路。今天，面对这群即将奔赴中考战场的少年，我依然充满力量。九年级5班，我们一起加油！
