1.有个老师外出，让你帮忙带班，你怎么办？
首先，同事之间理应互相帮助，我们都是为了幼儿能够生活、学习，发展得更好。
其次，作为教师，我可以答应该教师的请求，帮忙带班。但是我要先安排好自己班级工作。与自己班级另一位老师和保育老师商量接下来本班级的活动安排。
我去带班之前会询问带班的时间，一节活动，还是一天等。除此之外，请该幼儿教师将班级幼儿情况进行告知，方便我能高效快速进入活动中。
最后，做好带班后的交接工作，告知该教师，在我带班过程中带领幼儿开展了哪些活动，幼儿表现状态怎么样。
2.两个小朋友排队总抢第一，怎么办？
喜欢争第一说明当前两名幼儿有竞争意识，并且比较强。
首先，作为老师，我要做正确的引导，让孩子明白竞争的真正含义，学会合作，培养孩子和别人的社会化交往意识。不是单纯地为了得到奖励而去竞争第一名。
其次，我要在幼儿园开展活动《第一不错，第二也挺好》，淡化幼儿追求第一的竞争心理，转化成幼儿的内心自我肯定。
最后，我会与家长沟通。家长不可以将自己的孩子和别人家的孩子做对比，认为自己家孩子不如别人家孩子，这样会对孩子幼小的心灵造成很大伤害。也不要让幼儿的成长负担过多的压力。
我相信在三方通力合作下，幼儿一定会健康茁壮成长。
3.真真抢了小雅的玩具，小雅让老师批评真真，你怎么做？
幼儿因为玩具发生了抢夺与争执，作为教师我会妥善处理。
因为幼儿年龄特征的缘故，会出现玩具型攻击。小雅请老师批评真真，说明小雅知道真真的做法是错误的。没有与真真进行激烈的争夺，说明小雅遵守相处的规则。
首先，我会询问真真抢夺玩具的原因，如果是真真做错了，我会请真真向小雅道歉。
其次，找个合适的时间我会开展教育活动，如《我们都是好宝宝》，幼儿在活动中学习相处方式，感受友好相处的快乐。
最后，我会跟家长进行沟通。请家长回家后留心观察幼儿表现，避免出现过分宠爱、溺爱导致孩子专横跋扈等不良相处行为。
4.幼儿园中有一名吴老师要转行，作为教师你怎么办？
每个人的职业规划都是不同的。对此行为我表示理解。
首先，我会尝试了解吴老师想要转行的原因。是因为对目前的工作不满意，还是因为有了更好的发展机会？或者是其他一些个人原因？了解清楚原因后，我们可以根据具体情况作出相应的对策。
如果吴老师是因为对目前的工作不满意或者想要寻求更好的发展机会，我会与园长和其他教师商量，看看能否在幼儿园内部为吴老师提供一些解决方案，比如提供一些培训机会或者调整工作岗位，以便让吴老师更好地发挥他的才能和价值。
如果吴老师是因为个人原因而想要转行，我会尽力安慰和支持他。同时，我也会向园长和其他教师传达这个消息，并商讨如何进行后续的工作安排，我们会共同协作，确保幼儿园的工作不会因为员老师的离开而受到影响。
其次，不管吴老师的决定是什么，我作为教师要做好我的本职工作。不信谣，不传谣，不造谣！
最后，我们是幼儿教师，热爱幼儿、热爱工作是我会一直坚守的工作信念！
5.乐乐已经中班了，听奶奶说还不会自己穿衣服穿鞋，你怎么办？
《指南》指出，中班期末幼儿能穿拖鞋袜，可以整理自己的物品。但乐乐已经中班了，还不会自己穿衣服传鞋子，针对这个情况，我会耐心处理。
首先，我会为乐乐提供自己穿脱衣服、穿脱鞋子的机会。如：入园、离园时的换衣服，午睡前和午睡后的穿脱衣服。幼儿的自理能力不是一节活动可以培养的，需要通过一日生活过程进行实时培养。
其次，我会开展穿脱衣服、穿脱鞋子，整理衣物的活动，如《我会整理》。幼儿在活动中学习穿脱衣服的方法，感受自己做事情的喜悦。
最后，与家长沟通。我们作为家长要懂得放手。不能凡事包办，给幼儿自己成长的机会。
我相信在三方通力合作下，幼儿一定会健康茁壮成长。
需要教资笔试面试资料的同学，联系老师！！
