【优秀范文】
1一样的学生，不一样的我
同为求学的学生，每日上课、下课，上学、放学，日复一日。但我这样的人，是什么样的人？
在之前，我思考过，为什么我和别人不一样。
我脸上的痣成群结队的在我嘴边游荡，小学时还被别人说那是北斗七星，我也厌恶过自己的脸，我以为是它让我失去了重要的东西，我真诚的问过我的母亲:“我真的很丑吗？”意料之中的答案让我意识到了母爱的力量，至少这是她赠予我的礼物，善意的谎言也有无尽的力量，为什么我和别人不一样？因为我是独一无二的。是母亲给我的最特别的礼物。
秋游的时候同学们都向着刺激项目奔跑，我不喜欢那种失重的感觉。有些人因为烦恼去过山车上发泄，如果我去，那烦恼只会增加，每当有人劝我一起时，我都觉得自己不合群，是懦弱吗？是胆小吗？不，都不是，每个人都有自己喜欢追求、向往的。为什么我和别人不样?因为我不被束缚在别人的喜好里。是我给自己的不去迎合别人的心。
上课时最激动人心的环节就是提问，会或不会都不想端正的举起手，不想让自己成为最幸运的那一个，于是老师每次抽人回答问题时我都蜷缩在座位上，看着别人自信地举起手，而我不会，紧张的感觉更加强烈。我站起来后什么都说不出，尴尬到无地自容。
我很在意他人的目光，初一时周日晚上刚进班，同学都齐刷刷的看向我叫我的名字，在一片喧闹之中我只听到了一个声音:“大傻子。”那个人我不熟，自然不是开玩笑，他说完后我想了想自己的所作所为，真的很呆板吗？就这样一件淡如水的事情，我记到了现在。到后来彼此熟络了也就释然了，也有很多人给予我鼓励。
为什么我和别人不一样？因为我还未释然。
是我的朋友给了我勇气。我明白了。
虽然，学校的学生看似一样的生活、学习，但我这样的人，是不一样的人。
2.一样的舞台，不一样的我
聚光灯下，渺小的梦想被照亮，成就了不一样的自己。
舞台昏暗的幕后，响着观众们震耳欲聋的掌声，主持人优美的声音。我却似乎听不见了。紧张使我神经麻木，手脚发冷，心跳的剧烈淹没了外界的声响。第一次做领舞的我毫无把握，巨大压力袭我而来。我甚至想一直待在这片昏暗里，哪怕未曾立足于聚光灯下。
“下一个节目就是我们的了，你好好表现。”舞蹈老师笑着鼓励我。我点头应和着，却在背后抹到掉手心中的冷汗，强迫自己站定发抖的双腿。
“有请下一个节目，她们是来自……”主持人优扬的声音凉却我心，我们快步走到舞台中央摆好造型。聚光灯是灭着的。我心中祈祷，愿其一直如此。终究是亮了。我起初不习惯在刺目的灯光下微笑，想着台下人言语间非非。我望向同伴们，她们彼时正踮脚弯腰，奋力展现着自己。她们不曾紧张吗?未尝。只是每个人都为梦想而坚定，每个人都在挑战从而成就不一样的自己。
我终于适应了聚光灯的亮度，开始全心投入到舞蹈当中。我伸长手臂，将力量延伸到指尖，我低下头，将颈间形成优美的弧度，我抬起腿，将柔韧展现到我的极致。舞剧中人物一喜一悲，我或或皱眉或轻笑，此刻，我活在舞剧中。我耳里同样听不见观众们的掌声，忘却了一切顾忌，只为舞台上那崭新的，不一样的自己!
队伍渐渐缩小，围成一圈，我被簇拥在中间，站在最耀眼的那束聚光灯下。我轻转着，越来越快，腰间力量支撑着柔软的身姿。舞伴们散开了，我也亦跑到舞台前方。聚光灯跟随着我，我知道这是只属于我的一刻。我向后转身，聚集腿部力量纵身一跃，直到我清晰感受到我紧绷的脚尖，拉长的双臂，绷直的双退腿。我落地了，脚底传来踏实的触感。又是排山倒海的掌声，我所留意的，却只有
久久停留在我身上的聚光灯。
这次演出，我一遍遍蜕变，适应了万众瞩目的光明，摆脱了狭的昏暗。我终于看到了不一样的自己。
一样的舞台，不一样的风采，不一样的自己。心之所向，便是最美的风景。
3.一样的赛场，不一样的我
同学们，相信你们都曾经参加过800米跑步考试，800给你的印象或者感觉可能会是气喘吁吁浑身无力，肌肉酸软疼痛或者是 听到同伴们在终点为你疯狂呐喊助威。
同样是400米的赛场场地却有不一样的自我体现。记得上初三的那一回校运会报名，大家都十分踊跃，短跑项目早就被报满了，剩下了不为大家重视的 长跑项目，当时800米还没列入中考项目。而我作为体育积极分子当然支持校运会的举办，于是就 自告奋勇报上名来。
800米的起点对我说仿佛是在挑战自己的极限，告诉自己我一定能行，没有任何困难险阻可以妨碍我前进的步伐。站在起点的空气是凝结的令人难以呼吸的，因为有观众、队员、同学在观赛，心情更是兴奋而紧张。
长跑不仅仅是重视开始的200、300米更是耐力的挑战、个人的爆发力、以及冲刺的能力。在不断自我暗示和同学们的疯狂呐喊下我取得了校运会800米第一名。但是这是我的人生中第一次长跑800米比赛并且获得名次。于是，学校委派我作为代表参加了越秀区运动会，这是我的一次很难得的宝贵的人生经验。
在经过两个月的刻苦魔鬼式训练后，我感觉自己彻底成长了，不仅是体能上有了很大的突破，心理和意志力也更加坚定，我更加自信从容地面对学习、考试乃至比赛上的困难。长跑项目是非常能锻炼人的，以后遇到困难不会怨天尤人而是要自己多动脑筋多思考多找问题所在寻找最优的解决方案。在区运会上有各种从小锻炼的运动员，也有一些是国家二级运动员，但是我就凭借自己的努力能在赛道上跟她们一教高下。这是一次很好的磨练和成长的机会，也是我最最难忘的一回比赛经历，是一次又一次的自我超越，使我重新认识自己的潜能。一样的赛场，不一样的我，不枉青春的汗水，相信自己，永不言败！横线上可以补充的词语可以是具体的，也可以是抽象的；可以是名词性的，也可以是动词性的；可以表示时间、空间、物体、事件、情感、人物关系……例如，可以把标题补充成《一样的春节，不一样的我》《一样的教室，不一样的我》《一样的挫折，不一样的我》《一样的团队，不一样的我》等。
第一，审题——明确自我成长类
抓关键词：“一样”和“不一样”，一样是相同之意，不一样是不同之意，这二者构成对比关系，“我”交代了要用第一人称写作。通过给出的关键词，可明白，在前后相同的某个事物面前，我在前后呈现不一样的状态。这样一来，我们可以将本道作文题归类为成长类主题。
什么是自我成长类，成长是身体的成长，精神的成长。但写作时，我们更应该是在精神层面的成长。写作时并非一定“成功”才叫“成长”，经过了长久时间的努力，最后失败了，但我从中有了深刻的人生体悟，这也是一种成长！
第二，补题——明确成长的时空圈。
感知题意后，要在横线上补充的词语，补充的词可以是具体的，也可以是抽象的。所填词和“我”的关系要相关。两者组合起来，构成一种变和不变的辩证关系。
例如：
时间：春天，清晨；
地点：课室，舞台，
事物：风景，夕阳，紫藤萝，古琴
事件：旅行，学习，
情感：追求，梦想，热爱，乡愁
抽象：挫折，拼搏，
注意遵循“避生就熟、扬长避短”的原则，结合自己的生活积累，选取一项你熟悉的,最擅长写作的内容补充文题，补题后要认真审题，题目是个完整的句子，例如《一样的舞台，不一样的我》，文章应重点写“不一样”。这样的舞台，如何体现不一样，需要有一定的故事。
第三，立意——明确自我成长中心
例如：
写真情，一样的端午，我用艾蒿表达亲情。
写梦想，一样的舞台，为实现梦想，克服困难终进步。
……
第四，构思——心中有故事，情节好布局
例1：心理线构思
篮球场，球技被批很烂，开始放弃（内心自卑），得到启发决心改变（内心振作）——观看众多比赛，确定努力方向（内心冷静）——不断尝试练习，感受自我进步（内心坚定）——同样的球场，证明自我，终于收获成长（内心喜悦），不一样的我。
例2：对比式构思
舞台，即将轮到自己，沉思决战——回顾上一次舞台的失利（插叙）——想到某人某物，自信，胆怯——回归现实，舞台演出，拼搏自信，成就不一样的自我。
该题目适合“以小见大”和“彰显精神”的写作方式，小事情书写大道理，建议写成记叙文，叙事过程中体现波澜，表达真情实感。
第五、横线处可以填写的词语：
可以把标题补充成《一样的起点，不一样的我》《一样的春节，不一样的我》《一样的舞台，不一样的我》《一样的教室，不一样的我》《一样的钢琴，不一样的我》《一样的竞赛，不一样的我》《一样的挫折，不一样的我》《一样的团队，不一样的我》《一样的梦想，不一样的我》《一样的热爱，不一样的我》《一样的世界，不一样的我》《一样的成长，不一样的我》《一样的方法，不一样的我》《一样的害怕，不一样的我》《一样的耕耘，不一样的我》《一样的情怀，不一样的我》《一样的追求，不一样的我》《一样的结果，不一样的我》《一样的歌谣，不一样的我》《一样的天空，不一样的我》《一样的球场，不一样的我》《一样的绰号，不一样的我》《一样的精彩，不一样的我》《一样的夕阳，不一样的我》《一样的风景，不一样的我》……
等等，诸如上述不管是哪一类标题，考生都有话可说，有事可叙，完全可以从自身经历取材，写出真情实感。满分摹写
一样的笑容，不一样的我
每个人都有自己的笑容，它是我们内心情感的表达，是我们与他人沟通的桥梁。笑容可以传递喜悦和快乐，也可以温暖他人的心灵。然而，在这一样的笑容背后，却隐藏着不一样的我。在生活中，我们常常会用笑容来掩盖内心的痛苦和困惑。我们在别人面前展现出灿烂的笑容，让他人看不到我们内心的伤痛。我们不愿让他人知道我们的脆弱和不安，我们希望用笑容来掩饰自己的弱点。这样的笑容，是一种保护自己的方式，是一种对外界的回应。
然而，这样的笑容并不代表我们没有独特的个性和思想。每个人都有自己的独特之处，有自己的梦想和追求。我们可能在某个领域有着出色的表现，可能有着与众不同的才华和能力。这些不一样的自己，是我们内心深处真实的存在。
有时，我们会因为不同而感到焦虑和困惑。我们担心自己的不一样会被他人排斥和嘲笑，我们害怕自己的独特之处会成为别人攻击的目标。然而，我们应该明白，每个人都是独一无二的，我们的不一样是我们的宝贵财富。只有勇敢地展示自己的独特之处，才能真正活出自己的人生。
因此，让我们拥抱自己的不一样，用自己的独特之处去创造美好的未来。无论是在学习上、工作上还是生活中，我们都应该坚持自己的信念，勇敢地追求自己的梦想。我们的不一样是我们的力量，是我们与众不同的标志。
最后，让我们记住，笑容是我们与他人交流的一种方式，它能传递喜悦和温暖。但在这一样的笑容背后，是一个不一样的我，一个独特而真实的存在。让我们勇敢地展示自己的不一样，成为一个独立思考、勇于创新的人。用自己的笑容去感染他人，用自己的不一样去改变世界。
一样的教室，不一样的我
坐在熟悉的教室里，时光在飞快地流逝，如河流一般不复返，白驹过隙，转眼间我已经是一个即将中考的大姑娘了。回忆如一个巨大的沙漏，一幕幕情景慢慢地出现在我的脑海里……
之前，我是一个说话声音很小很内向的一个人，我几乎没有什么朋友，总是一个人孤单地坐在教室的角落里，老师问的问题，即使我会我也不举手。每当老师问问题的时候，我多么想举那么一次手，就一次也可以啊，但每一次都没举手。
直到有一次，我终于鼓起了勇气，颤颤抖抖地举起了我的手，祸不单行，老师又偏偏叫了我的名字，我慢慢地起身站了起来，感觉全班三十多双眼睛都在盯着我，我没想到老师竟然叫我了，原本在心里想的胸有成竹的答案，一下子忘得一干二净。手紧握着衣角，手心里出了许多汗，脸上觉得觉得火辣辣的。
同学们见我不出声，迫不及待的想说出答案，但老师“嘘”了一声，同学们原本就在嘴边的答案又咽了回去。“别紧张，慢慢来，我相信你可以的，”老师温柔的话语在我耳边响起，我抬起头看着老师，老师微笑地朝我点了点头，我感觉像有一束光照了进来，我的紧张一下子就烟消云散了，我大声地说出了我的答案，抬起头，期待地看向老师，希望得到他的肯定。老师欣慰地的笑了，并示意我让我坐下。
课后，她让我去她的办公室，并想让我做她的课代表，并鼓励我说：“要相信你自己，相信自己一定可以，你看你今天在课上回答的不是很好吗？”老师的一番话打动了我。之后，我变得不再内向，不再胆怯。
一样的教室，不一样的我。现在的我，不会感到孤单，有了一群好朋友；现在的我，活泼乐观开朗；现在的我，上课积极回答问题……我变成了一个不一样的我，这一切都是因为您！谢谢您！我的老师。
一样的候鸟，不一样的我
四年前的春天，我第一次在海滩上遇见这只蒙古沙鸻。
那时的我，刚刚经历了一场职业动荡和选择，正处在人生的迷茫期，更不会预料，接下来会发生一场影响全球的疫情。那时的蒙古沙鸻，是一只刚刚离开妈妈的雏鸟，独属于幼鸟的淡色羽翼未丰，它用懵懂天真的眼神，跌跌撞撞的步伐，认真地叩开每一块礁石、探入每一片细沙搜索食物。
那天我观察了它许久，透过双筒望远镜，我惊喜地发现它的右腿上挂着一枚上白下黄的环志，观鸟的人都知道上白下黄的环志来自于香港。我拍下了它的一张照片，辨认出旗标上写着“R4”的标识。哦，你好，小可爱R4。
我仿佛看到，一个料峭的清晨，这只雏鸟跟着妈妈，从南半球的海岸出发，沿着东亚-澳大利亚的迁徙路线，一路飞越太平洋，来到了南海边，在香港被科研人员环志，在此地短暂停留，就将深入更遥远的内陆去过夏天。而我在这漫长旅途中偶然邂逅了它，它正在为接下来的飞行做更多储备，努力地成长，争取多吃一口螺贝，再长大一点点。我不由担心，这么弱小的它，能顺利飞到目的地吗？会在旅途中遇到不可抗拒的暴风雨和天敌吗？
转念一想，我的担心是多余的。对这只小小的候鸟来说，它已经飞越了那么长的旅途，大风大浪它怎么会没见过呢？它们一出生，就注定要出发，注定要在风雨中成长，只有这样，它才能抵达目的地，没有候鸟会永远地停留在一个地方。
直到夕阳落下海平面，我才离开这只小沙鸻。奇怪的是，缠绕心中多日的困惑消散了，一个答案渐渐清晰。没多久，我离开了曾被人羡慕的工作，选择追寻心中一直想做的事情，虽然我不像蒙古沙鸻一样，清晰地知道该走怎样的路线才能抵达目的地，但我知道，目的地就在那里，我注定要出发。
四年的旅途中，遇到了不可预知的疫情，遇到了大行业环境的衰落，遇到了无数细小的如砂石一般的困难，泥沙俱下；但也路过了从未见过的风景：孩子们不加修饰的笑脸和妙语，每一次微小却值得肯定的进步，令人惊喜的思想碰撞和灵感迸发，志同道合的家长们的支持和信任......我像候鸟一样飞翔在自由的天空。
2023年4月的一天，我像往常一样在海滩上搜寻水鸟。突然，一个带着环志的身影跃入望远镜中，我立刻拿出相机拍下了照片：R4! 熟悉的上黄下白标志！是我熟悉的老朋友，四年前的那只蒙古沙鸻！惊喜和感动席卷了我，我惊喜于它扛过了漫漫四年旅途，感动于疫情之后我们都好好地再次相见。它早已换上了成鸟那深褐色的羽毛，胸前的颈带越加清晰，眼神中的懵懂不再，取而代之的是坚定，它的每一步，都迈得如此自信。
R4还是我心中的那只候鸟，它从未改变过它的坚守和勇气。而我，却变了，变得像它一样从容，从容又自由。
一样的舞台，不一样的我
聚光灯下，渺小的梦想被照亮，成就了不一样的自己。
舞台昏暗的幕后，响着观众们震耳欲聋的掌声，主持人优美的声音。我却似乎听不见了。紧张使我神经麻木，手脚发冷，心跳的剧烈淹没了外界的声响。第一次做领舞的我毫无把握，巨大压力袭我而来。我甚至想一直待在这片昏暗里，哪怕未曾立足于聚光灯下。
“下一个节目就是我们的了，你好好表现。”舞蹈老师笑着鼓励我。我点头应和着，却在背后抹到掉手心中的冷汗，强迫自己站定发抖的双腿。
“有请下一个节目，她们是来自……”主持人优扬的声音凉却我心，我们快步走到舞台中央摆好造型。聚光灯是灭着的。我心中祈祷，愿其一直如此。终究是亮了。我起初不习惯在刺目的灯光下微笑，想着台下人言语间非非。我望向同伴们，她们彼时正踮脚弯腰，奋力展现着自己。她们不曾紧张吗?未尝。只是每个人都为梦想而坚定，每个人都在挑战从而成就不一样的自己。
我终于适应了聚光灯的亮度，开始全心投入到舞蹈当中。我伸长手臂，将力量延伸到指尖，我低下头，将颈间形成优美的弧度，我抬起腿，将柔韧展现到我的极致。舞剧中人物一喜一悲，我或或皱眉或轻笑，此刻，我活在舞剧中。我耳里同样听不见观众们的掌声，忘却了一切顾忌，只为舞台上那崭新的，不一样的自己!
队伍渐渐缩小，围成一圈，我被簇拥在中间，站在最耀眼的那束聚光灯下。我轻转着，越来越快，腰间力量支撑着柔软的身姿。舞伴们散开了，我也亦跑到舞台前方。聚光灯跟随着我，我知道这是只属于我的一刻。我向后转身，聚集腿部力量纵身一跃，直到我清晰感受到我紧绷的脚尖，拉长的双臂，绷直的双退腿。我落地了，脚底传来踏实的触感。又是排山倒海的掌声，我所留意的，却只有
久久停留在我身上的聚光灯。
这次演出，我一遍遍蜕变，适应了万众瞩目的光明，摆脱了狭的昏暗。我终于看到了不一样的自己。
一样的舞台，不一样的风采，不一样的自己。心之所向，便是最美的风景。
一样的赛场，不一样的我
同学们，相信你们都曾经参加过800米跑步考试，800给你的印象或者感觉可能会是气喘吁吁浑身无力，肌肉酸软疼痛或者是 听到同伴们在终点为你疯狂呐喊助威。
同样是400米的赛场场地却有不一样的自我体现。记得上初三的那一回校运会报名，大家都十分踊跃，短跑项目早就被报满了，剩下了不为大家重视的 长跑项目，当时800米还没列入中考项目。而我作为体育积极分子当然支持校运会的举办，于是就 自告奋勇报上名来。
800米的起点对我说仿佛是在挑战自己的极限，告诉自己我一定能行，没有任何困难险阻可以妨碍我前进的步伐。站在起点的空气是凝结的令人难以呼吸的，因为有观众、队员、同学在观赛，心情更是兴奋而紧张。
长跑不仅仅是重视开始的200、300米更是耐力的挑战、个人的爆发力、以及冲刺的能力。在不断自我暗示和同学们的疯狂呐喊下我取得了校运会800米第一名。但是这是我的人生中第一次长跑800米比赛并且获得名次。于是，学校委派我作为代表参加了越秀区运动会，这是我的一次很难得的宝贵的人生经验。
在经过两个月的刻苦魔鬼式训练后，我感觉自己彻底成长了，不仅是体能上有了很大的突破，心理和意志力也更加坚定，我更加自信从容地面对学习、考试乃至比赛上的困难。长跑项目是非常能锻炼人的，以后遇到困难不会怨天尤人而是要自己多动脑筋多思考多找问题所在寻找最优的解决方案。在区运会上有各种从小锻炼的运动员，也有一些是国家二级运动员，但是我就凭借自己的努力能在赛道上跟她们一教高下。这是一次很好的磨练和成长的机会，也是我最最难忘的一回比赛经历，是一次又一次的自我超越，使我重新认识自己的潜能。
一样的赛场，不一样的我，不枉青春的汗水，相信自己，永不言败！
一样的三角梅，不一样的我
文|邹丽玲
五月端午前夕，天桥上的三角梅红艳艳的，开得泼泼洒洒，热烈而奔放，燥热的广州就如同一颗躁动的不安分的心，搅动着满池涟漪，我独自一个人行走在这座城市的中央，突如其来地茫然而不知所措，宛如苏轼笔下“缥缈”的“孤鸿影”。
他们说你孤傲，他们说你不好看，他们说你不优秀，他们说他们说他们说……，脑子里仿佛战场一般呼啸着狂风，一阵风袭来，三角梅倾倒一大片，人生天地间，平凡得如蝼蚁一般，该如何坚定不移地做好自己？我踯躅不前！
兽一般吞噬着人们的灵魂，灯下依旧车水马龙人来人往，亲爱的朋友，你要往哪里去？
“叮—叮—当”“叮—叮—当”，一阵清脆悦耳的声音吸引了我的注意，我顺着声音往前一看，原来桥上不知何时来了一个挑着担子的老者，老者大概60岁上下，精瘦精瘦的，头发有点花白，穿一件深蓝色有点儿泛白的衬衫，最引人注目的还是他的担子。仿佛感应到了我注视的目光，老者向我看了过来，笑嘻嘻地询问：“小姑娘，要不要吃糖？吃糖心情会变好哦！”难道他有读心术？不然怎么会知道我心情不好呢？我逃避似的看向身旁的一丛三角梅，三角梅丫杈着她那三个花瓣不理不睬！
热情不可辜负，于是我走向前去，看着老者那竹子编制的箩筐担子前，老者献宝似的揭开筐子上面盖着的一层布，一边像妈妈介绍自己的优秀小孩一般兴奋地说：“你看看，多好的叮叮糖，信不信吃一颗瞬间心情舒畅！”原来下面是一块冰山一般大的糖，颜色黄黄的，确实很有食欲，于是我问他：“老人家，这糖怎么买？”感觉终于有了一个顾客，他马上雀跃起来：“10块钱三斤，你可以先试一小块！”话未说完，不知从何处变出来一把铲子和一个小钉锤，只见铲子一放，小锤子一敲，叮叮一声手起糖落，一块拇指大的糖已经放在了掌心，果然热情！看着他笑嘻嘻一脸期盼的样子，我赶紧把糖塞到嘴巴，一股糖香迅速席卷全身，浸入到我忧愁的血液中，洗涤着今晚的灵魂，老者诚不欺我也！旁边的三角梅静静地看着这一切，我自岿然不动。
后来，就着桥下的车水马龙我们如同他乡的“故知”一般攀谈起来，才知道老者来自贵州，叮叮糖是他从小的手艺，一直舍不得丢掉，所以每天熬了糖，在这个城市走街串巷地“叮叮当”“叮叮当”，赚得不多，但是也开心。我问他，你为什么要坚持熬糖呢？多辛苦呀！而且也不被人看重！他却云淡风轻地说：“这是我的手艺呀！”对呀，这是我的手艺呀，这是我的生活呀，何须他人指指点点呢！路旁的三角梅挺了挺腰肢，继续睡去，依旧沉静。
告别老者，心中一片坦然，坚守自己想要坚守的，何必在乎他人眼光！
苏轼被贬黄州，山高水也长，不知何处是归途，寂寞沙洲冷，却依旧“拣尽寒枝不肯栖”，也行，这就是一种坚守！桥上的三角梅依旧如往泼泼洒洒，热情而奔放，而我，已然不一样！
一样的世界，不一样的我
当我们睁开双眼，看向这个世界时，我们会发现它是如此熟悉，似乎每天都是一样的循环。同样的太阳升起，同样的人们匆匆忙忙地走动，同样的风吹过面庞。然而，尽管环境相同，我却成为了一个与众不同的个体，带着自己独特的思想、情感和梦想。
在这个一样的世界里，我是一个有着无限可能的人。我拥有自己的喜好和特长，有着独特的眼光和思考方式。或许，我对某个事物有着特别的感悟，或许，我能从别人看不见的细节中发现美丽。这些独特的品质使我与众不同，让我在这个世界中散发着独特的光芒。
一样的天空，不一样的我。当我仰望蔚蓝的天穹时，我可以在云朵中看到无限的想象空间，可以在星星中寻找属于自己的方向。我不会被束缚在平凡的思维中，而是用自己的独特方式去感知世界。或许，我是一个梦想家，总是追逐着那些看不见的东西，为自己设定着高远的目标。或许，我是一个艺术家，用自己的创造力和灵感创作出独一无二的作品。不论是怎样，我都相信自己的独特性会为这个世界带来更多的惊喜和改变。
一样的人生，不一样的我。每个人都面临着生活中的种种困难和挑战，但是我拥有自己独特的勇气和坚持。或许，我是一个坚韧的战士，不怕困难和失败，勇敢地面对一切。或许，我是一个善于思考的智者，总是用智慧和冷静来解决问题。我相信，无论面对怎样的挑战，我都会用自己独特的方式去应对，从而成长为一个更加强大和成熟的人。
一样的未来，不一样的我。尽管我们都生活在同一个时代，但每个人的未来却是不同的。我坚信，只要我不断学习和进步，不断开拓自己的思维，我就能创造出一个不一样的未来。或许，我会成为一个杰出的科学家，为人类带来科技的突破和创新。或许，我会成为一个卓越的艺术家，通过自己的作品传递出独特的思想和情感。无论是怎样，我相信自己的独特性将在未来的道路上引领着我，让我走向属于自己的成功与幸福。
在这个一样的世界中，我是与众不同的我。我拥有着独特的思维、眼光和能力，能够以自己的方式感知世界、应对挑战，并创造出属于自己的未来。尽管环境相同，但我相信，我能用自己的独特之处为这个世界增添色彩，让自己的生命变得更加丰富多彩。一样的世界，不一样的我，这就是我与众不同的光芒所在。
点评：
多角度选材是这篇文章的一大亮点，文章从“一样的天空”“一样的人生”“一样的未来”三个方面展示了“不一样的我”，让读者眼前出现了一个拥有着独特的思维、眼光和能力，能够以自己的方式感知世界、应对挑战，并创造出属于自己的未来的一个与众不同的我。内容充实，思路清晰，构思新颖。
中考作文“一样的_____，不一样的我”导写及范文
【原题呈现】
请以《一样的_____，不一样的我》为题，写一篇文章。（50分）
要求：
1、把题目补充完整，然后作文；
2、文体自选（诗歌除外）；
3、600字以上；
4、文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
【审题指导】
2023广州中考作文命题方向依旧秉承“立德树人”的育人理念，强调“个人成长”“社会责任”“文化自信”，并且延续了近几年的命题风格，契合广州中考作文命题一贯生活化、情景化的导向，让学生有话可说、有事可写、有情可抒。
第一，审题——明确自我成长类
抓关键词：“一样”和“不一样”，一样是相同之意，不一样是不同之意，这二者构成对比关系，“我”交代了要用第一人称写作。通过给出的关键词，可明白，在前后相同的某个事物面前，我在前后呈现不一样的状态。这样一来，我们可以将本道作文题归类为成长类主题。
什么是自我成长类，成长是身体的成长，精神的成长。但写作时，我们更应该是在精神层面的成长。写作时并非一定“成功”才叫“成长”，经过了长久时间的努力，最后失败了，但我从中有了深刻的人生体悟，这也是一种成长！
第二，补题——明确成长的时空圈。
感知题意后，要在横线上补充的词语，补充的词可以是具体的，也可以是抽象的。所填词和“我”的关系要相关。两者组合起来，构成一种变和不变的辩证关系。
例如：
时间：春天，清晨；
地点：课室，舞台，
事物：风景，夕阳，紫藤萝，古琴
事件：旅行，学习，
情感：追求，梦想，热爱，乡愁
抽象：挫折，拼搏，
注意遵循“避生就熟、扬长避短”的原则，结合自己的生活积累，选取一项你熟悉的,最擅长写作的内容补充文题，补题后要认真审题，题目是个完整的句子，例如《一样的舞台，不一样的我》，文章应重点写“不一样”。这样的舞台，如何体现不一样，需要有一定的故事。
第三，立意——明确自我成长中心
例如：
写真情，一样的端午，我用艾蒿表达亲情。
写梦想，一样的舞台，为实现梦想，克服困难终进步。
……
第四，构思——心中有故事，情节好布局
例1：心理线构思
篮球场，球技被批很烂，开始放弃（内心自卑），得到启发决心改变（内心振作）——观看众多比赛，确定努力方向（内心冷静）——不断尝试练习，感受自我进步（内心坚定）——同样的球场，证明自我，终于收获成长（内心喜悦），不一样的我。
例2：对比式构思
舞台，即将轮到自己，沉思决战——回顾上一次舞台的失利（插叙）——想到某人某物，自信，胆怯——回归现实，舞台演出，拼搏自信，成就不一样的自我。
该题目适合“以小见大”和“彰显精神”的写作方式，小事情书写大道理，建议写成记叙文，叙事过程中体现波澜，表达真情实感。
