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一、单项选择题（共30小题，每小题2分，共60分）
1.跨境电商主播小李凌晨坚守直播间，用流利外语向海外客户推介中国特产，认真解答每一个咨询。小李的行为体现的道德品质是（）
A.爱岗敬业，精益求精
B.投机取巧，追求流量
C.好高骛远，不切实际
D.敷衍了事，不负责任
2.某社区组织“外贸知识进万家”志愿服务，志愿者向商户讲解跨境贸易政策、跨境支付流程。志愿者的行为是在（）
A.履行法定义务
B.服务社会，传递温暖
C.谋取个人利益
D.干预商户经营
3.初中生小轩看到外贸企业员工深夜忙碌的身影，主动学习外语和国际贸易基础常识，立志助力国家外贸发展。这一志向体现了他（）
A.盲目跟风，缺乏主见
B.将个人理想与国家发展相结合
C.忽视学业，本末倒置
D.追求名利，急于求成
4.某外贸企业严格遵守国际贸易规则，诚信经营，从不弄虚作假，赢得了海外客户的长期信任。这说明诚信是企业的（）
A.无形资产
B.额外负担
C.表面文章
D.唯一追求
5.我国出台跨境电商税收优惠政策，优化通关流程，为外贸企业减负增效。这一举措体现了国家通过（）促进经济发展
A.市场调节
B.宏观调控
C.自由放任
D.强制命令
6.消费者发现某外贸平台销售假冒进口商品，立即向市场监管部门举报。这一行为是消费者在行使（）
A.知情权
B.自主选择权
C.监督权
D.依法求偿权
7.外贸企业员工小王为了及时回复海外客户邮件，放弃休息时间加班工作，保障订单顺利推进。小王的行为体现了（）
A.奉献精神
B.自虐倾向
C.漠视健康
D.盲目加班
8.海关、税务、商务等部门协同配合，建立外贸服务联动机制，为企业提供“一站式”服务。这一协作体现了（）
A.集体力量大于个人力量之和
B.部门之间无需分工
C.个人利益高于集体利益
D.集体目标与个人无关
9.我国持续扩大制度型开放，积极参与全球贸易规则制定，提升国际话语权。这体现了我国坚持（）
A.对外开放基本国策
B.闭关锁国政策
C.自给自足发展模式
D.贸易保护主义
10. 某外贸企业主动承担社会责任，在海外经营中尊重当地文化习俗，保障员工合法权益。企业的做法有利于（）
A.提升企业形象
B.增加运营成本
C.降低盈利水平
D.引发文化冲突
11. 初中生小敏通过模拟跨境贸易活动，了解到外贸工作的艰辛与重要，增强了对国家发展的责任感。这一过程体现了（）
A.实践出真知
B.书本知识无用
C.实践比学习重要
D.学习与实践无关
12. 我国依法打击外贸领域的欺诈、走私等违法行为，维护市场秩序。这体现了法治的（）
A.保障作用
B.限制作用
C.阻碍作用
D.替代作用
13. 跨境电商平台建立消费者权益保障机制，承诺“假一赔十”，妥善处理售后纠纷。这一举措体现了平台（）
A.诚信经营
B.炒作营销
C.过度承诺
D.畏惧投诉
14. 我国支持外贸企业自主创新，鼓励企业研发核心技术，提升产品竞争力。这是因为科技创新是（）
A.发展的第一动力
B.可有可无的环节
C.企业的唯一任务
D.成本高昂的负担
15. 青年外贸从业者小张主动到偏远地区帮扶小型外贸企业，分享跨境电商运营经验。小张的行为体现了（）
A.服务社会的担当
B.好高骛远的追求
C.漠视个人发展
D.追求轰动效应
16. 我国与“一带一路”沿线国家深化外贸合作，实现互利共赢。这符合（）
A.开放发展理念
B.封闭发展理念
C.霸权主义思想
D.零和博弈思维
17. 某外贸企业员工在工作中不慎泄露客户商业机密，给企业造成损失，受到法律制裁。这警示我们要（）
A.增强法治意识
B.拒绝承担责任
C.漠视规章制度
D.隐瞒工作失误
18. 社区开展“我为外贸献一策”活动，居民积极提出优化跨境物流、提升服务质量等建议。居民的行为是（）
A.参与民主决策
B.干预政府工作
C.多管闲事
D.追求个人荣誉
19. 我国外贸企业在国际市场竞争中，坚持公平竞争，不搞恶性低价竞争。这体现了（）
A.公平正义的价值追求
B.不思进取的保守态度
C.畏惧竞争的懦弱表现
D.放弃利益的无私精神
20. 初中生小辉通过查阅资料，撰写《外贸发展与青少年责任》短文，提升了对社会发展的认知。这说明学习能够（）
A.开阔视野
B.浪费时间
C.增加负担
D.脱离实际
21. 我国建立外贸企业信用评价体系，对诚信企业给予政策倾斜，对失信企业进行惩戒。这一举措有利于（）
A.营造诚信营商环境
B.限制企业发展
C.增加企业负担
D.引发企业不满
22. 外贸企业团队在面对国际市场波动时，相互鼓励、协同攻关，成功化解经营风险。这体现了团队精神的（）
A.凝聚作用
B.替代作用
C.依赖作用
D.消极作用
23. 我国积极应对国际贸易摩擦，通过协商谈判解决贸易争端，维护国家利益。这体现了我国（）
A.坚持和平发展道路
B.奉行霸权主义
C.逃避责任
D.畏惧冲突
24. 某中学组织学生参观外贸企业，了解跨境贸易流程，培养科技兴贸意识。这一活动有利于（）
A.提升实践能力
B.耽误学业
C.增加负担
D.脱离社会
25. 外贸从业者小李在与海外客户合作中，尊重文化差异，耐心沟通协商，促成合作成功。小李的行为体现了（）
A.包容友善的品质
B.盲目迎合的态度
C.缺乏主见的表现
D.过度妥协的懦弱
26. 我国完善外贸人才培养体系，通过高校专业建设、企业实训等方式，储备外贸专业人才。这体现了国家（）
A.重视人才培养
B.忽视基础教育
C.过度干预教育
D.浪费教育资源
27. 某外贸企业积极参与公益事业，在海外捐赠物资、建设公益设施，提升中国企业形象。企业的做法是在践行（）
A.社会责任
B.盈利至上理念
C.炒作营销手段
D.形式主义作风
28. 公民通过政务平台向政府提出“优化外贸服务”的建议，被相关部门采纳。这体现了公民依法参与（）
A.民主监督
B.民主选举
C.民主决策
D.民主管理
29. 我国外贸企业利用数字技术升级跨境电商平台，提升交易效率和服务质量。这体现了（）
A.科技创新赋能经济发展
B.数字技术无用
C.过度依赖技术
D.忽视人工服务
30. 作为新时代青少年，面对外贸发展的机遇与挑战，我们应当（）
A.主动学习，提升素养
B.置身事外，漠不关心
C.盲目跟风，急于求成
D.畏惧困难，逃避责任
二、非选择题（共3大题，共40分）
31.阅读材料，回答问题。（12分）
材料一：在风云变幻的国际经贸环境中，中国外贸逆势增长，离不开无数从业者的坚守与付出。深夜回复外语邮件的业务员、凌晨值守跨境直播间的主播、保障通关顺畅的海关工作人员……他们用专业与奉献，撑起了中国外贸的“逆风飞翔”。
材料二：某外贸企业坚持自主创新，投入巨资研发核心技术，突破国外技术壁垒，将高质量产品推向全球市场；同时，企业积极参与国际公益活动，在海外树立了负责任的中国企业形象。
（1）结合材料一，谈谈外贸从业者的坚守与奉献对个人和社会发展的意义。（4分）
（2）从科技创新和企业责任的角度，分析材料二中外贸企业的做法给我们的启示。（8分）
32.阅读材料，回答问题。（14分）
材料一：我国持续扩大制度型开放，出台《关于促进外贸稳规模优结构的意见》，优化外贸营商环境，保障外贸企业合法权益；建立跨境贸易纠纷解决机制，为企业提供高效便捷的法律服务。
材料二：某外贸公司因海外客户拖欠货款，面临资金周转困难。企业通过政府搭建的跨境贸易纠纷调解平台，与客户协商解决纠纷，顺利收回货款；同时，企业借助政府的税收优惠政策，缓解了经营压力。
（1）结合材料一，说明我国出台相关政策、建立纠纷解决机制的法治意义。（6分）
（2）分析材料二中政府的举措对企业发展的作用，并说明企业的做法给青少年处理问题带来的启示。（8分）
33.阅读材料，回答问题。（14分）
材料一：中国外贸逆袭不仅是经济现象，更彰显了中国坚持对外开放的决心和底气。从深化与“一带一路”沿线国家的贸易合作，到积极参与全球贸易规则制定，中国正以开放姿态融入世界，为全球经济发展贡献中国力量。
材料二：中学生小雯关注到外贸发展对国家的重要性，组织同学开展“外贸知识宣讲进社区”活动；她还通过调研撰写《关于提升中小外贸企业竞争力的建议》，提交给当地政府相关部门，得到了认可和采纳。
（1）结合材料一，谈谈中国外贸逆袭对全球经济发展和国家自身发展的价值。（6分）
（2）材料二中小雯的行为体现了青少年哪些优秀品质？请结合自身实际，说说青少年如何以实际行动助力国家外贸发展。（8分）
参考答案及分值分配
一、单项选择题（每小题2分，共60分）
1.A2.B3.B4.A5.B6.C7.A8.A9.A10.A11.A12.A13.A14.A15.A16.A17.A18.A19.A20.A21.A22.A23.A24.A25.A26.A27.A28.C29.A30.A
二、非选择题（共40分）
31.（12分）
（1）①对个人：实现个人价值，提升职业素养和社会认可度；增强责任感和使命感，促进个人全面发展（2分）。②对社会：保障外贸行业稳定发展，推动国家经济增长；凝聚社会正能量，营造爱岗敬业的良好风尚（2分）。（言之有理可酌情给分）
（2）①科技创新角度：企业投入巨资研发核心技术，启示我们科技创新是企业发展的核心动力，要坚持自主创新，突破技术瓶颈，提升核心竞争力；青少年要培养创新意识，努力学习科学文化知识，为科技创新储备力量（4分）。②企业责任角度：企业积极参与国际公益活动，启示我们企业要主动承担社会责任，兼顾经济效益与社会效益；青少年要树立责任意识，主动关注社会发展，为国家和社会贡献力量（4分）。（言之有理可酌情给分）
32.（14分）
（1）①为外贸发展提供法治保障，规范外贸市场秩序；②保障外贸企业合法权益，激发企业发展活力；③化解跨境贸易纠纷，维护公平正义；④彰显我国坚持依法治国的基本方略，提升外贸领域治理能力（每点2分，答出3点即可得6分，言之有理可酌情给分）。
（2）①政府举措的作用：搭建调解平台帮助企业解决纠纷，保障企业资金安全；出台税收优惠政策，缓解企业经营压力，助力企业稳健发展（4分）。②启示：青少年在遇到问题时，要学会借助合法途径和外部力量解决问题；要树立法治意识，通过协商、调解等理性方式处理矛盾；要关注国家政策，学会利用政策资源维护自身和集体利益（4分）。（言之有理可酌情给分）
33.（14分）
（1）①对全球经济：深化国际经贸合作，推动全球贸易发展；为全球经济增长注入动力，促进全球经济治理体系完善；推动互利共赢，构建人类命运共同体（3分）。②对国家自身：扩大对外开放，提升国家经济实力和国际影响力；促进产业升级，推动经济高质量发展；增强国家发展底气，彰显中国负责任大国形象（3分）。（言之有理可酌情给分）
（2）①优秀品质：社会责任感、公民参与意识、实践创新能力、服务社会的奉献精神（2分，答出2点即可得满分，言之有理可酌情给分）。②实际行动：主动学习外贸相关知识，提升国际视野和综合素养；参与外贸知识宣传活动，提升社会对国际贸易的认知；关注外贸发展动态，积极为外贸发展建言献策；培养诚信意识、合作意识和创新精神，为未来参与国际合作储备能力（每点2分，答出3点即可得6分，言之有理可酌情给分）。
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