中考复习—小说(概念、人称、顺序、线索、描写、结构、题型)

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一、小说的概念

小说是一种叙事性文学体裁，以刻画典型人物为中心，通过完整的故事情节和人物活动的具体环境来反映复杂的社会生活。小说三要素是典型的人物形象、完整的故事情节、典型的环境描写。

二、人称

小说是以塑造人物形象为核心的，不同人称的使用有不同的表达效果。记叙文的人称有第一人称、第二人称、第三人称之分。第一人称是指代自己的代词，如“我”“我们”等；第二人称是指谈话时在场的别人的代词，如“你”“你们”等；第三人称是谈论的不在场的他人代称，如“他”“她”“它”“他们”等。

第一人称“我”往往是文中的见证人、线索人物、重要人物或主人公等，作用是真实可信，亲切自然，便于抒情。第二人称“你”比较少用，一般在书信、赞颂或馍念的文章中出现，作用是亲切自然，感情强烈，拉近距离，具有拟人化效果。第三人称是作者站在第三者的立场上，用叙述者的口吻讲述人物或事件，作用是客观公正，灵活自由，不受时空限制。

三、顺序

叙述方法是一种记人叙事并陈述其来龙去脉的表述方法，通常按叙述的先后顺序，分为顺叙、倒叙、插叙、补叙等。在文章中。不同的顺序有不同的特点和作用。顺序是现代文阅读理解中的重要考点之一，尤其是插叙的考查频率最高，倒叙次之。

顺叙也称正叙，是按照事件发生、发展的时间先后顺序来进行叙述的方法，它是记叙文中最基本、最常用的记叙方法。它又包括时间顺序、空间顺序、事情发展顺序。

倒叙是根据表达的需要，把事件的结局或某个重要、突出的片段提到文章的前边，然后再按事情先后发展顺序进行叙述。采用倒叙，能增强文章生动性，使文章产生悬念，引人入胜，同时还可避免叙述呆板和结构单调。

插叙是在记叙的过程中，由于表达的需要，暂时中断叙述的线索，在不改变中心的前提下，插入与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法。插入的内容去掉并不影响事件本身的完整性。插叙可以对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。

补叙，也叫追叙，是行文中用三两句或一小段话对前边说的人或事作一些简单的补充交代。补入的内容是中心事件发展的有机环节，可放在篇中，也可放在篇末，但去掉后会影响事件本身的完整性。

四、线索

线索是叙事性文艺作品中贯穿整个情节发展的脉络，是将文章的各个部分连接成统一整体的主线。一篇文章或一部作品可以有一条或一条以上的线索。只有一条线索被称为单线，有两条或两条以上线索的被称为复线。

（一）景物线索

在叙事过程中，某个具体景物在事件的各个阶段重复出现，甚至贯穿全文。同时，将各种人或事都集中到它的周围，以此来展开故事情节。

（二）人物线索

在叙事过程中，某个人物反复出现，并通过他的见闻来组织文章材料，推动故事发展。

（三）事件线索

以中心事件贯穿故事的开端、发展、高潮、结局等全过程，这个事件就是文章的线索。

（四）地点线索

文章是以地点的转换来安排层次的，地点就是叙事的线索。

（五）时间线索

故事的发展是以时间推移来组织材料的，时间就成为贯穿全文的线索。

（六）情感线索

文章是以作者的思想感情及其变化为主线来组织材料的，作者的思想情感就是文章的线索。线索具有贯穿全文和标志性文字反复出现两个特点，它的作用是可以使文章层次清晰、严谨完整，成为一个内部有紧密联系的统一整体；推动情节发展；表现文章主题。

五、描写

1.对象

（1）人物描写

外貌描写——交代人物，凸显特点

神态描写——刻画心理，刻画性格

动作描写——塑造形象，推进情节

语言描写——反映心态，展现性格

心理描写——表现思想，展现品质

（2）环境描写

自然环境——景物描写、气象描写

社会环境——风俗习惯、生活习惯、社会关系、社会制度

作用：交代背景，交代身份；渲染气氛，衬托心理；抒发情感，寄托思想；反应性格，突出形象；象征暗示，推动情节；铺垫故事，深化主题。

2.角度

（1）动静态描写：

动态描写作用：富于变化和表现力

静态描写作用：描写真实、形象、集中、完整

动静描写作用：生动鲜活，灵活传神，富有感染力

（2）正侧面描写：

正面描写：直接呈现，形象传神

侧面描写：反衬烘托，激发想象

场面描写：反应面貌，宏观想象

细节描写：刻画形象，细腻丰富

（3）感官描写：听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉

（4）视角描写：俯视仰视，远观近观

（5）虚实描写

3.特征

（1）白描描写——准确凝练，形象传神，重点突出

（2）细节描写：突出性格，推进情节，渲染氛围，塑造典型环境，增强感染力

六、结构

1.开头结尾

（1）开头：开门见山，干脆利落

介绍背景，说明缘由

总领下文，统摄全篇

引出下文

渲染氛围，抒发感情，莫定基调

铺垫伏笔，设置悬念，吸引读者

揭示主题

首尾照应，照应文题。

（2）结尾：总结全文，点明或暗示主旨，升华感情

照应开头，照应题目，呼应前文

委婉含蓄，意犹未尽，发人深思

2.层次段落

结构方式：并列式、对照式、递进式、总分式（总分、分总、总分总）

3.过渡照应

（1）过渡：承上启下，使结构严谨;

引出下文;言之有序，增强逻辑条理性

分段

概括段意，总结上文

转换或逐层深入

点明中心，升华主题

（2）照应：

首尾照应：使内容完整，结构严谨，引起共鸣

前后照应：使前后勾连，结构严谨，突出中心

文题照应：使文章结构严谨，深化主题

经典题型一：标题

（1）结构:标明线索;形式新颖，设置悬念，吸引读者

（2）内容:交代对象、环境等

（3）语言:生动形象，富有意蕴，引人深思

（4）写法:修辞手法、表现手法

（5）主旨:揭示(或暗示)主旨，点明中心

（6）情感:表达情感，奠定感情基调

标题理解=含义（表层+深层）+作用（结构、修辞、内容、语言、情感、主旨）

标题含义=表层含义+深层含义+（作用）（角度：字词、手法、内容、情感、主旨）

标题作用=（含义）+选角度+答作用（角度：结构、内容、手法、语言、情感、主旨）

自拟标题=线索（主要时间、人物、环境、情感、主旨）关键词

标题好处=（表明观点）+标题含义+标题特点+标题作用（两个对比分析）

经典题型二：字词句赏析

字词赏析=含义+词性、感情色彩+手法（修辞、描写）+效果（手法、内容、情感、主旨）

句子赏析=（含义）+定角度（字词、句式、手法）+内容分析+效果（结构、形象、情感、主旨）

经典题型三：顺序和人称

顺序及作用=判定顺序+内容概括+顺序作用（角度：顺序本身作用+文中作用）

人称作用=第几人称+人称作用+文中抒发的感情

经典题型四：线索和情节

线索判定及作用=判定+作用+内容分析（角度：关注标题或文中反复出现的词）

内容概括=人物+起因+经过+结果（角度∶谁—因为什么—做了什么—结果怎样）

情节梳理=划分情节+找关键词+具体要求（角度：参照前后情节内容和形式）

情感变化=找情感变化词语+填入合适位置（角度∶参照前后内容和形式）

情节作用=内容、结构、手法+位置作用（角度：结合情节作用、开头和结尾作用）

经典题型五：形象分析

形象分析=特征+品质+分析+（作用）（角度∶人称、形象、手法、情节、主旨等）

经典题型六：写作手法分析

表现手法、结构手法分析=（判定）手法+分析（结合内容）+作用（自身+文中）

经典题型七：内容和主旨

内容理解=原因分析（内容、情感、主旨）+（作用）

文章主旨=内容概括+情感+道理启示（角度∶结合内容和人物形象）

经典题型八：开放性试题

开放性试题=概括中心+（概括材料）+感受+事例（角度：把握主旨并结合实例）