2026年九年级中考道法模拟考试试卷及答案分享(七)(八)(九)

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2026九上道法期末卷分享(七)

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参考答案

1-5:CCCDD   6-10:BADBD.   11-12:CB  

13.①坚持对外开放基本国策,积极融入经济全球化。

②坚持人民当家作主,发展基层民主。

③深挖本土特色文化资源,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。

④转变发展方式,坚持绿色发展理念,走绿色发展道路。
评分标准:从对外开放、经济全球化、人民当家作主、文化创新、绿色发展角度中的任意四个角度作答,每个角度2分,共8分


14.(1)①中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势。

②人民代表大会制度是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。

③中国共产党领导的多党合作和政治协商制度强调通过充分协商,求同存异,找到最大公约数,画出最大同心圆;民族区域自治制度,是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度;完善基层群众自治制度,发展基层民主,是社会主义民主政治建设的基础。

④社会主义基本经济制度同我国社会主义初级阶段社会生产力发展水平相适应,是党和人民的伟大创造。
评分标准:答出以上任意三点即可,每点2分,共6分
(2)①更深刻地理解中国特色社会主义制度的优势,增强对国家的认同感、以天下为己任的使命感。

②有助于锻炼语言表达能力和逻辑梳理能力,提升搜集信息、分析问题的能力。

③激励中学生做中国特色社会主义制度的践行者,做有自信、懂自尊、能自强的中国人,成为中华民族的栋梁。
评分标准:从思想、能力、行动三个角度中的任意两个角度作答,每个角度2分,共4分

15.①面对泰柬边境冲突,中国秉持公正公允立场持续劝和促谈,希望双方通过对话协商化解争端,既践行了"持久和平"的追求,也为"普遍安全"注人正能量,助力世界远离冲突动荡,维护地区稳定。

②中国呼吁国际社会深化气候治理合作,以新一轮国家自主贡献目标践行承诺,积极推动绿色低碳发展,生动诠释了"清洁美丽"的内涵,为守护人类共同家园凝聚合力。

③中国积极参与亚太经合组织工商领导人峰会,围绕区域经济一体化等议题深入交流研讨,坚持合作共赢,助力经济全球化朝着普惠包容方向发展,让发展成果惠及更多国家和人民,践行了"共同繁荣"的理念。

④"国际太极拳日"的设立,让中华优秀传统文化走向全球,是践行全球文明倡议的生动实践,体现了"开放包容"的内涵,促进不同文明平等对话、相互借鉴。

评分标准:围绕构建人类命运共同体,从政治、生态、经济、文化四个角度作答,每个角度2分,共8分

16.有利于学生增强民主意识,坚定制度自信。中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。同学们参与模拟政协活动能增强自身的主人翁意识,积极参与民主生活,逐步提高依法有序参与民主生活的能力,加深对中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的理解,增强制度自信。

有利于学生增强环保意识,落实环保行动。当前我国生态环境虽总体有所改善,但生态环境形势仍不容乐观。同学们制作环保海报、开展垃圾分类实践、向社区居民普及低碳生活知识,有助于学生将绿色环保理念融入到日常生活中,自觉践行环保行动。

有利于学生铸牢中华民族共同体意识,自觉维护民族团结。我国是统一的多民族国家。维护和促进民族团结,是每个公民的神圣职责和光荣义务。同学们开展民族文化摄影展、分享民族团结故事、参加民族知识竞赛,有利于学生增强民族团结意识,自觉维护民族团结。

评分标准:结合材料,从民主意识/制度自信、环保意识、民族团结/铸牢中华民族共同体意识三个角度作答,每个角度3分,共9分

17.(1)示例:

红色教育基地:平型关大捷纪念馆。

推荐词:平型关大捷纪念馆位于山西大同,是承载三晋革命文化的重要阵地。走进纪念馆,同学们既可以在重温平型关大捷的英雄事迹中增强民族文化认同感,坚定文化自信,也可以在沉浸式学习中厚植爱国主义情怀,弘扬中华民族精神,增强社会责任感,积蓄为实现中国梦而奋斗的青春力量。

评分标准:开放性试题,任意答出山西省的一处红色教育基地即可,推荐词从红色文化、革命文化、民族精神、爱国主义等角度作答。答出红色教育基地1分,推荐词3分

(2)示例:

亲爱的同学们,大家好!今天,我们一起学习朱明朝的精神品质。

他热爱祖国,坚定理想信念,以从军报国为志,主动选择兵器专业,扎根"人民兵工第一校"锤炼本领;他自强不息,啃下专业知识,苦练体能、深耕技术,成长为技术尖兵;他勇担社会责任,从基层排长成长为连长,将专业能力转化为部队实战力。

他的初心、笃行与担当,让他成为我们的榜样标杆。让我们以他为镜,实干追梦!

评分标准:从爱国、理想、自强、责任等角度中的任意三个角度作答,每个角度2分,共6分

(3)示例:努力学习科学文化知识,打好知识基础,全面提高自身素养;坚定理想信念,弘扬民族精神,让爱国爱晋的种子扎根心中;在实践中主动奉献,积极参与志愿服务,助力家乡发展;等等。

评分标准:任意答出三点即可,每点2分,共6分。本题答案不唯一,言之有理即可

2026九上道法期末卷分享(八)

01 试题分享

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02 参考答案

1.A 2.B 3.A 4.B 5.C  
6.B 7.A 8.B 9.D 10.C  
11.B 12.C 13.B 14.A 15.D 
16.D 17.D 18.B 19.D 20.C  
21.A 22.C 23.C 24.A 25.A

26.判断说理。(8分)
(1)( x )
小王放任宠物狗夜里狂吠影响邻居休息的行为,违反了新修订的《治安管理处罚法》的相关规定,侵犯了邻居的合法权益,理应承担相应的法律责任。
(2)(√)
邻居请求居委会出面调解是依照法定程序维护权利。公民维护权利要按照规定的活动方式、步骤和过程进行。请求居委会出面调解是维护权利的方式之一,遵守正当的程序,有利于公民实际享受权利,有效避免和化解纠纷。

27.时事评析(6分)
有利于促进人与自然和谐共生,助力美丽中国建设;引导走绿色发展的道路,实现经济发展与生态保护的双赢;提升公众的生态环保意识,形成节约资源、保护环境的社会风尚。

28.阅读材料,回答问题。(10分)
(1)规则明确社会秩序的内容、保障社会秩序的实现。外卖行业的收费不透明、骑手权益缺失等问题破坏了行业秩序,《要求》通过具体规定,为外卖平台、商户、骑手的行为划定边界,维护行业有序运行。
(2)①外卖骑手化身"城市骑士",提供便捷的服务,又主动参与急救、公益,践行了敬业和友善的社会主义核心价值观。
②平台为"城市骑士"提供更完善的养老、医疗保障,保障骑手的劳动权益,体现了社会层面的公正。
③身份升级是对骑手群体社会贡献的认可,引导全社会尊重劳动者,契合了国家层面的文明要求;同时骑手的权益保障也有助于化解社会矛盾,促进社会和谐。

29.阅读材料,回答问题。(12分)
(1)坚持创新驱动发展;注重生态文明建设;改善居住条件,升级民生保障;深化政务服务改革,优化公共服务。
(2)示例:①项目:软木画
②过程一示例:邀请本地软木画传承人走进校园,通过观摩、讲解等了解软木画的雕刻技法、构图布局等技艺,学生分组跟随创作。
③效果一示例:了解软木画的历史文化渊源、选材用料、雕刻技法、构图布局等核心技艺特点。
④效果三示例:深化对本土非遗软木画的文化认同,激发传承非遗技艺的自觉意识。

30.阅读材料,回答问题。(14分)
(1)①针对生成式 AI 合成虚假音视频、散布虚假舆论的问题,《生成式人工智能服务管理暂行办法》规范 AI 服务,防范虚假信息传播,以法律维护公共秩序,保障国家安全与社会稳定。
②针对 AI 技术侵犯公民个人信息的问题,《中华人民共和国数据安全法》规范数据活动、明确违法责任,以法律强制力保障公民个人信息权益,使人们安全、有尊严地生活。
(2)该观点是正确的。①创新是引领发展的第一动力。 AI 技术发展只有创新才能突破技术瓶颈,提升核心竞争力。②改革能激活创新引擎,释放更多创新活力。通过完善创新制度、激励政策等,为 AI 技术创新提供良好环境。③促进 AI 技术发展,既要重视创新的引领作用,也要通过深化改革为创新保驾护航。
(3)示例一:使用人工智能整理生成错题集,逐步解析理解后,推送同类型题目提高学习效率。
示例二:使用人工智能做全家出游的行程规划,让 AI 生成包含交通、景点、注意事项的攻略,再根据实际情况进行修改。

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参考答案
1.B  2.C  3.B  4.C  5.C  
6.A  7.A  8.B  9.D  
10.C  
11.A  12.B  13.A  14.B  15.B
16.D  17.C

18.(8分)小阳没有正确认识学习。
中学阶段,学习是我们的重要任务,中学生应该专心学习,在学习中成长。但是,生活中的点点滴滴都是学习。
小洛发现妈妈病了,建议召开一个家庭会议,协商家务分工是关爱父母、自觉承担家庭责任的表现,锤炼了品格修养,提升了解决问题的能力,促进家庭和睦;积极参与"校长小助理"的选举,有利于增强民主意识,提升民主参与能力,促进学校管理,营造民主氛围;拨打12345政务服务热线反映问题,依法行使了民主权利,是亲社会行为,也是积极承担社会责任的表现,有利于增强权利意识、公民意识。小洛在此过程中的发现、探究、体验、感悟,也是有意义的学习。
所以,中学生应正确认识学习,学习书本知识的同时,积极参与社会生活,在社会课堂中不断提升民主意识,增强民主素养。
(建议:观点正确,层次分明,逻辑严密,分析透彻,表述规范,给8-7分;观点正确,层次比较分明,逻辑比较严密,分析比较透彻,表述比较规范,给6-3分;观点模糊不清,层次不分明,逻辑不严密,分析不透彻,表述不规范,给2-1分;观点错误,只做判断不作分析或表述与主题无关,给0分。)
19.(1)坚持法治原则,依法办赛;坚持节约资源保护环境的基本国策;坚持绿色办赛理念;进行文化交流互鉴,兼容并蓄,和而不同;坚持以人民为中心;等。(8分)
(2)提升品德修养,尊重他人,平等待人,讲究文明礼仪;强化规则意识,自觉遵守规则,严格自律;增强尊法学法守法用法意识,弘扬法治精神;等。(6分)
20.(1)中国共产党在抗战中充分发挥中流砥柱作用;中国人民发扬了伟大的民族精神(抗战精神、改革创新精神、时代精神);全面深化改革;施创新驱动发展战略;坚持走中国特色的社会主义自主创新道路;等。(8分)
(2)我们要树立远大理想,将个人命运与国家命运紧密结合;要有强烈的国家认同感、与国家民族休戚与共的责任感、以天下为己任的使命感;自觉维护国家利益和国家尊严、自觉维护祖国统一和领土完整;弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神;坚守中华文化立场,传承中华文化基因,讲好中国故事,传播好中国声音,阐发中国精神,展现中国风貌;发扬艰苦奋斗精神,勇挑时代重任;培养创新精神,在学习中敢于质疑、勇于实践;我们要传承奋斗精神,面对困难不退缩,在担当中历练,在实干中成长;等。(6分)
21.(1)答案示例:①平型关大捷②科技强军,居安思危③挺膺担当,强国有我(6分)
(2)答案示例:②内容充实,富有深度;结构清晰,逻辑严密
④色彩搭配得当、和谐;合理留白⑥书写美观、流畅(3分)
(3)了解了抗战人物故事和抗战历史,加深了对伟大抗战精神的理解;坚定了爱国情感,激励自己为国家的繁荣富强贡献力量;提高了团队协作,动手实践能力;等等。(4分)
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豆包评价
这份九年级期末道德与法治试卷,贴合新课标要求和九年级教学重难点,是一份质量较高的开卷考试卷,整体设计科学、考查全面,兼具基础性、实践性和时代性。
1. 试卷结构规范,分值分配合理
试卷分选择题、非选择题两大题型,选择题17小题共51分,非选择题4小题共49分,满分100分、考试时间60分钟,契合九年级期末检测的时长和难度定位;非选择题分值梯度清晰,从8分到14分不等,能区分不同层次学生的答题能力,开卷形式也符合道法学科后期考查特点。
2. 考查内容全面,紧扣核心考点
覆盖道法九年级核心知识,包括改革开放、创新驱动发展、民主与法治、中华优秀传统文化、民族团结、绿色发展、国家主权、教育发展、民族精神等,同时整合家庭责任、社会参与、亲社会行为等实践类考点,做到知识与素养考查兼顾,贴合中考考点分布规律。
3. 材料选取新颖,极具时代性和地域性
选材紧扣2025年时政热点,如“十五五”规划、台湾光复纪念日立法、法治宣传教育法施行、抗战胜利80周年、粤港澳合办全运会等,同时融入河南本地素材(淅川小草峪绿色发展、郑州商代城墙文化),让试题贴近生活、贴近实际,引导学生关注社会、关注家乡,落实“道法源于生活”的学科理念。
4. 题型设计灵活,注重能力考查
选择题以表格、材料、时间线等多种形式呈现,避免单一文字考查,侧重信息提取和理解分析能力;非选择题以辨析题、材料分析题、活动策划题为主,如小洛行为辨析、全运会成功原因分析、板报设计等,要求学生结合材料调用知识,而非机械记忆,考查逻辑分析、语言表达、实践应用等综合能力,契合开卷考试的考查要求。
5. 价值导向鲜明,落实立德树人根本任务。试题全程渗透德育目标,通过“顺其自然”捐款、抗战英烈事迹、全运健儿坚守体育道德、科技工作者助力复兴等素材,引导学生树立正确的国家观、民族观、文化观,培养爱国情怀、责任担当、法治意识、创新精神等核心素养,彰显道法学科的育人功能。
6. 细节设计贴心,兼顾考查公平性
板报设计、家庭分工等生活化情境,降低学生答题的陌生感,让不同层次学生都有发挥空间。
整体而言,这份试卷既能够有效检测九年级学生的知识掌握情况,又能考查学科核心素养和实践能力,同时发挥了道法学科的时政性和育人功能,是一份符合期末检测要求、贴合中考趋势的优质试卷。

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