“逐梦中考,不负韶华”——广州市番禺区锦绣香江学校九年级“一级一品”系列活动

推行“双轨制”班级管理模式，一轨以班主任对班级的指导作为核心管理，另一轨以年级学生自律委员作为协助管理，让学生参与年级日常管理的决策与执行。

实行部分科目的走班教学，例如数学、英语学科和物理、化学学科的走班教学，让每一位孩子能在自己的能力水平找到学习的成就感；同时引入导师制——一生一案，切实为每位学生的学业和心理提供双向关心与定期跟踪。

持续开展以《双百分考核制度》为核心的日常行为规范养成教育。重点围绕文明礼仪（主动问好、尊重师长）、学习习惯（课前准备、认真听讲）、卫生习惯（个人卫生、班级保洁）、集会纪律（快静齐）等方面，通过主题班会、榜样示范、量化评比等多种形式，常抓不懈，促进学生良好行为习惯的内化与固化。

以家长会作为家校沟通的桥梁，每学期定期召开家长会（开学初、期中、期末）和家委会议，精心设计并重视家长会落实的效果，在家长会中增加优秀家长经验分享、学生成果展示（作业、作品、活动视频）等环节。每学年班主任进行全员家访工作，针对特殊需求学生（学习困难、家庭、身体情况特殊），班主任和科任教师主动进行深入沟通，共同制定个性化教育方案。充分利用好家长资源，邀请家长教师到校进行专题讲座，拓展教育资源，增强家长对学校工作的认同感和参与度。

九年级教师团队是一支结构合理、经验丰富、充满活力的专业队伍。团队共14人，平均教龄12年，硕士及以上学历占比62%，本科及以上学历100%，团队中学科带头人7人，覆盖全学科，市区骨干教师3人，市级以上教学能手3人。

开学前，各备课组在深入学习课标、教材和学情的基础上，制定详实、可操作的学期教学计划和进度表，经年级组、教导处审核后严格执行。

改革备课检查方式。不仅检查数量、环节是否齐全，更侧重检查教学目标设定的适切性、教学重难点突破的设计、学情分析的深度、课堂练习和作业设计的有效性、教学反思的针对性。

年级组建立推门听课制度。听课巡查重点包括：教师按时上下课、教学组织状态（学生参与度、课堂纪律）、是否存在“满堂灌”现象等，严抓课堂的高效率，好效果。

严格执行学校作业管理规定。年级组统筹协调各学科作业量，确保总量合理（每日书面作业完成时间控制在90分钟内），推行分层作业和实践性作业，加强作业批改的及时性、规范性和指导性检查（如二次批改、激励性评语）。

九年级在“逐梦中考，不负韶华”的特色主题下，强调中考不仅是学业检验，更是成长仪式。每月一次的年级学生会议中针对各个时间点开展团建仪式，包括开学级会收心立目标、期中级会明学情明规划、期末考前动员级会、寒假弯道超车规划级会，另外，年级针对毕业班特点举办的活动颇多，让学生得到思想沉淀的“写给中考后的自己”书信活动、得到政治洗礼的入团仪式，得以激励的百日誓师中考冲刺活动，提高班级凝聚力的体育文化节，寒假前的减压趣味运动会，一次次的活动让毕业班的学生明确目标、磨练意志。

九年级级组的全体师生用辛勤的汗水浇灌出累累硕果，用敬业奉献的精神风貌和积极向上的成长姿态取得了较多的团队荣誉。

1.年级成绩稳中有进：通过一学期的努力，全年级整体学业水平稳中有升。    

2.年级学生风采：在各级各类竞赛活动中，年级学生崭露头角：在广州市科技创新大赛中，九3班温子骛，九1班温瀚昌，九4班王一帆获得市级奖项；九4班马敏原获得番禺区“优秀学生干部”荣誉称号；九3班马煊雅获得区级绘画荣誉奖项。

3.年级教师风采：朱琛老师获得番禺区第七批骨干教师，朱琛老师成为区名班主任室成员，黄乔帆老师成为广州市名班主任工作室学员，吴贤璇老师成为番禺区中学数学创新活动中心组成员，蒋友莲老师、何佳慧老师、朱琛老师成为番禺区中学学科中心组成员，张嘉琪老师、何梓柔老师成为南村镇学科中心组成员，朱琛老师、潘泓老师的论文获得区级优秀奖项，潘泓老师的班会课课例获得市级精品课，潘泓老师获得广州市历史数字故事比赛一等奖，潘泓获得镇班主任技能大赛特等奖，朱琛老师、张嘉琪老师的学科课例获得区级精品课，成婉莹老师荣获番禺区教师教学论文征集奖项，朱琛老师、成婉莹老师、王静静老师、蒋友莲老师执教区镇级公开课、讲座获得专家领导的一致好评。