信息时代，要学习的新知识和解决的新问题越来越多。作为新时代少年，累一点，再累一点；苦一点，再苦一点；付出的汗水和心血多一点，再多一点，都没关系，因为未来总是甜的。 读了上面的材料，你有什么感受与思考？ 要求： 自选角度；自选文体；自定文意 不要套作、抄袭，不要泄露个人信息 不少于 600 字广东3：广东/广州/深圳
广东中考2025三、作文（50分）21.阅读下面的文字，按要求作文。（50分）①滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干。②处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。③在艰难困苦中不动摇而向前创造，才为难能可贵。请根据你对陶行知先生上述一句话或者几句话的理解和思考，或叙述经历（如学习、劳动、运动、科创等），或论述道理，写一篇文章。要求：（1）文体自选（诗歌除外）；（2）自拟题目，自选角度；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实姓名和校名。
广东广州中考2025六、与我同行：书写我们的生活（1小题，50分）20.“我”是个体，“我们”是群体。“我”是一棵树，“我们”可以是森林，是大地； “我”是一个人，“我们”可以是几个朋友、一个家庭，也可以是一个班级、一个国家，甚至还可以是整个地球……请以《我与我们》为题，写一篇文章。（50分）要求：①文体自选；② 600字以上；③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
广东深圳中考2025写作（45分）20.成长的道路上，我们总会经历许多，也在经历中不断感悟与收获。担当的分量、尊重的温度、学习的乐趣、追求的执着，这些都可能成为我们生命中的深刻体验。请以“而今才识到______的滋味”为题，从“担当、尊重、学习、追求”四个关键词中选择一个，将题目补充完整，写一篇文章。要求：①立意明确，内容具体，情感真挚；②文体不限（诗歌、戏剧除外），字数不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息；④书写工整，卷面整洁。
语文课本展评会上，有校外评委问你两个问题，选其中一个回答即可。 第一个问题：现实生活中，对你的语文学习影响最大的人是谁？ 第二个问题：有人质疑说，将来我们很少用笔写字了，现在练字，有用吗？你怎么看？ 你欣然选择了其中一个问题作答，并整理成一篇讲稿。 20.阅读下面文字，按要求作文。（63分，含书写3分） 错误往往是难以避免的，有时出现在学业中，有时出现在生活中，有些是有意的，有些是无意的……但每次错误都可能是正确方向的开始。是的，“一个人从错误中醒来，就会以新的力量走向真理。”其实，不单是一个人，一个家庭、一个集体也都大抵如此。 上面的材料引发了你怎样的联想与思考？联系生活，自选角度，写一篇文章。 要求：①题目自拟；②文体不限（诗歌、戏剧除外）；③不得泄露个人信息；④不少于600字；⑤书写正确、规范，力求美观。 20.在排演课本剧《范进中举》的过程中，是选择激昂的配乐还是舒缓的配乐，剧组成员发生了争论。事后，有同学感到争论很有收获，也有同学认为争论并不值得。老师觉得，发生在历史和现实生活中的争论还有很多，同学们的看法和感受肯定也各不相同，决定组织一次关于“争论”的主题班会。 说明：①可分享经历，可讲述故事，也可表达观点；②除诗歌外，文体自选；③不少于600字；④请勿透露个人信息。 21.阅读下面文字，按要求写作。 生活中常常有这样的疑问—— “这件好事儿是谁做的呢？” “实验怎么又失败了？” “树为什么拼命向上生长？” “乡愁为什么总能引发共鸣？” 你肯定有许多相关的故事或感悟，请以“探个究竟”为题，写一篇文章。 要求：（1）文体自选，诗歌除外；（2）不少于600字；（3）文中不能出现有关考生信息的人名、校名和地名。 23.曹植在《酒赋》中说：“或秋藏冬发，或春酝夏成。” “酝”指酿造，也指逐渐形成。“成”可以是完成，也可以是变成…… 请以“春酝夏成”为题，写一篇不少于600字的作文。 要求：①文中不得出现真实的人名、 校名和地名；②除诗歌戏剧外，文体不限；③书写工整，卷面整洁。 《自然医学》杂志报道：一个成年人体内的细胞总数有数十万亿，这些细胞中，每天有数百亿个会消亡，又有差不多数量的细胞新生。 小新说：“生命是多么奇妙啊，我们一定要热爱它！” 小语说：“正是由于不断地自我更新，我们才得以健康成长。” 小文说：“其实推陈出新也是社会滚滚向前的不竭动力。” 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请根据自己的经历和感悟，自选角度，写一篇文章。 要求：①拟定标题，确定文体；②不少于600字；③不得套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；④书写工整，保持卷面整洁。 《七颗钻石》中“小姑娘”一次次让水是善，《明天不封阳台》中“我”为了鸽子不封阳台是善……人与人之间的温情是善，人对自然万物的呵护是善…… 仁爱的心地、美好的品行涵养化育了我们的心性，似雨露润泽了我们的青春年华。要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观。 20.阅读下面的文字，根据要求作文。 课本是平面的，而世界立体生动；文字是无声的，而生活五彩斑斓。 走进生活，走进实践，将“有字之书”和“无字之书”结合起来，才能让我们更好地汲取智慧、丰富思想、淬炼精神。 要求：①自选角度，可记叙，可议论，也可抒情；②不少于600字；③不得抄袭或套作；④不得出现真实的人名、校名等信息。 21.请以《同样重要》为题，写一篇文章。（50分） 要求：①除诗歌外文体自选，不少于600字；②文中不得出现真实的人名、校名。 本试卷中，几个文言故事虽小，却揭示出为学为人之道；药材虽小，却洋溢着千古传唱的大美；两棵槐树虽不起眼，却承载着人间真情…… 这些美好，我们生活中并不缺少，它们蕴藏着意想不到的精神力量，为我们的身心健康保驾护航。 读完这段文字，你有怎样的体验和感悟？请据此写一篇文章，可以叙写经历，可以抒发情感，也可以发表议论。 要求：①自选角度，立意自定；②自拟题目，自选文体（诗歌除外）；③不少于600字；④文中不得出现真实校名与人名；⑤不得抄袭。 请相信自己的力量，因为你不知道，谁会借着你的善良看到希望；请相信自己的力量，因为你不知道，谁会借着你的执着走出迷茫；请相信自己的力量，因为你不知道，谁会借着你的温热把美好绽放…… 请以“相信自己的力量”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。 要求：①自选角度，自定立意，自选文体（诗歌除外）；②要有真情实感，不要套作，不得抄袭；③不得泄露真实的人名、校名等信息；④不少于600字。21.阅读下面材料，按要求作文。 在某些时刻，会突然感觉神清气爽。或是雨后初晴，泥土混着青草的芬芳沁人心脾；或是登高望远，山风的清凉刹那间带走满心烦忧；又或是捧书半日释卷时，智慧之光拨开思维的迷雾……这些神清气爽的时刻，都是生活的馈赠。 以上材料引发了你怎样的感悟和思考？请以“神清气爽的时刻”为题，写一篇文章。 要求：①文体自选（诗歌除外）；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；④不少于600字。 23.《“十姐妹”出走》一文的结尾，十只鸟儿都离开了“我”家。请以其中一只鸟的视角，发挥想象，续写之后的故事。（120字左右）（10分） 24.从下面两个题目中任选一个，完成一篇不少于600字的作文。（50分） （1）请以“我心里的那朵花”为题目，完成作文。 （2）下面材料引发了你怎样的联想和思考？自拟题目，写一篇文章。 要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作；③书写工整，卷面整洁；④不得泄露个人相关信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用xx代替。四川15：成都/凉山/南充/广安/德阳/眉山/广元/遂宁/达州/泸州/宜宾/乐山/资阳/雅安/巴中13.艾青曾写下这样的诗句：为了肯辛勤地劳作/大地将孕育/金色的颗粒。 “辛勤的劳作”“金色的颗粒”，彰显自然的法则，藏着成长的密码，蕴含辩证的关系……请联系你的生活经历，自拟题目，写一篇文章。可以记叙事件，可以抒发感受，也可以发表见解……（60分） 要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③不少于600 字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。 24.从下面两个题目中任选一题，按照要求写一篇文章。（60分） 题目一：阅读下列材料，按要求作文。 每一个人都是生活的主角，每一份付出都源于对初心的热爱，值得致敬。致敬“以禾下乘凉梦”守护万家粮仓的袁隆平；致敬用羸弱身躯托起数千名女孩求学希望的张桂梅；致敬风雨中保障人们出行安全的交警；致敬在厨房忙碌为家人精心准备早餐的妈妈…… 要求：请以“致敬”为话题，自选角度，自定立意，自拟标题，自定文体（诗歌除外），写一篇不少于600字的文章。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。 要求：请将题目补充完整，写一篇不少于600字的文章，文体不限（诗歌除外）。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。 （1）生活中，我们常常对自己的外貌、成绩、处事能力等感到不满。其实，身材不够完美，可能很健康；成绩不够理想，可能韧性十足；处事能力有点弱，可能真诚善良……每个生命都有独特的价值，与自己握手言欢，就会发现自己的闪光点。 写作要求：①立意准确，思想健康，情感真挚；②除诗歌外，文体不限；③用规范汉字书写，不少于600字；④不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名。 （2）不经意间，人工智能技术已进入日常生活，融入教育过程。为了引导同学们正确看待和使用人工智能技术，你所在的学校决定举办一场关于人工智能技术的演讲比赛。 请以“人工智能时代，我们如何学习”为话题，写一篇演讲稿。 写作要求：①自拟题目，格式正确；②观点明确，有针对性，思想健康，情感真挚；③用规范汉字书写，不少于600字；④不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名。 13.自与文字初遇，阅读便伴我们启程。从读一行字，到读一本书；从读一个道理，到读人生与世界的辽阔。阅读，是一种旅程，而人生的旅程又何尝不是一种阅读。有的书，要一页页读；有的书，要一步步读。我们从书中汲取智慧，也把走过的路，标记进人生的字里行间。 这段话是CCTV关于“阅读·生活”的公益文案，它引发了你怎样的感触与思考？请联系自己的学习和生活经历，任选角度，自拟题目，写一篇文章。 要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限；②不得抄袭、套作；③书写规范，字迹工整，不少于600字；④文中不出现真实人名、地名、校名。 今年是抗战胜利80 周年，抗战老兵李爷爷的百岁寿辰将近，当年才17 岁的他因八路军“是个有良心的中国人，就应该站出来”的宣传而参军，从此走上革命道路。 请你作为青少年代表，为他写一段贺寿辞，致敬革命先辈，并表达你们的决心。 要求：主题鲜明，情感真诚，用语得体。150字左右。 现代文阅读（一）中的桥梁工程，连接了江海山川，让“天堑变通途”。那么人与人之间架起“心灵之桥”，又会怎样呢？ 要求：自选角度、自定文体，不得照搬照抄试卷文字，不得透露影响公平判卷的个人信息。 有权威调查报告指出，未来10-20 年，几乎所有的计算任务都将由人工智能高效完成。基于此，有的同学产生这样的观点：既然人工智能能包办计算，我们就无需再注重计算能力的培养了。 炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。——《山海经．北山经》 神话是人类童年时代飞腾的幻想。根据上面这则神话，大胆展开你的想象，以“精卫填海”为题，创写一个不少于600字的故事。 要求：（1）主题明确，内容充实：（2）细节生动，情节曲折：（3）不得透露个人和学校信息。 24. “一寸光阴”到底有多久？是日晷影子移动的一寸，是许渊冲先生“夜里偷来的几个钟点”，是自己从稚嫩懵懂到振翼欲飞的初中三年……时间不语，却回答了所有的问题；时间不停，却记录下过往的点点滴滴。 要求：①内容具体，有真情实感。②除诗歌、剧本外，文体自选。③不得抄袭，不得套作。④不少于600字，不涉及真实的人名、校名、地名。 题一：“大江东去，浪涛腾跃。唯有奋进，才能在历史浪潮中获得笃定前行的勇气……广大青年生逢其时，要勇敢肩负起时代赋予的重任，与祖国共奋进、与时代共发展、与人民共命运，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。” 广大青年应该肩负起时代的重任，做新时代的奋进者。请以“奋进”为话题，联系生活实际，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。 题二：成长的道路上，会遇到困难和挫折，但总有一种温暖，伴随我们前行。一个眼神，给予鼓励的力量；一句话语，感受前行的动力；一朵花开，体悟生命的成长…… 我们感恩父母的养育陪伴，感恩老师的谆谆教诲，感恩自然的慷慨馈赠…… 请以“感恩＿_______”为题目，写一篇不少于600字的文章。 总要求：（1）除诗歌、戏剧外，文体不限；（2）文中不得出现真实的地名、校名、人名等，不得套作，不得抄袭；（3）书写工整，卷面整洁：（4）如选题二需补全题目。 25. 请从下面两个作文题中任选一题，借助你对材料的联想和思考，按要求写一篇作文。 作文1 “点燃”不仅是物质上的发光与发亮，也象征着情感上的唤醒与激励、精神上的觉醒与激发、思想上的点醒与激活。 作文2 “每一部作品都要当成自己的最后一部作品去创作。”饺子导演的这句话成为他们主创团队打磨作品的座右铭。 要求：①题目自拟；②不少于600字；③不得抄袭，不得套作；④文体自选（诗歌除外）；⑤文中不得出现个人真实人名、校名、地名。 中文指中国的语言文字，也指中国语言文学。 中文有多美？独特的外形，动人的音韵，绚丽的色彩，隽永的诗行，宏大的叙事……像空气一样，我们每天都呼吸着她的芬芳；像食物一样，我们每天都汲取着她的营养。 你对中文的学习、运用有着怎样的经历和感悟？请自拟题目，写一篇作文。可以写相关的人、事、景、物，也可以分享情、理、志、趣…… 要求：①自定立意，自选文体（诗歌除外）；②不少于600 字；③不得抄袭、套作；④文中不得出现真实的人名、校名和地名。 现代文阅读材料《一棵树的世界观》里写道，“或许温暖就是它们通用的语言”，这里的“它们”何尝不包括我们呢？ 请结合自己的感想或联想写一篇文章。 要求：自拟题目，自定立意，选定文体，不少于600字。注意不出现真实地名（校名）、人名。 本试卷阅读材料《船歌》中提到，“船，唱着，唱着它自己谱写的歌。””船歌依然吟唱着，吟唱在我的心头。”那么，在你的岁月里，又吟唱着怎样的歌呢？ 要求：（1）请以“________歌”为题目，写一篇不少于600字的文章。 （2）结合材料内容和生活体验，展开联想与想象，或叙述故事，或抒发情感，亦可表达看法。 （3）选好角度，确定立意，明确文体，补全题目；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。 导演饺子5 年蛰伏打磨作品，《哪吒 2》创下中国影史票房纪录；王兴兴团队深耕人工智能，迈出中国机器人惊艳世界的试步……雄鹰终将翱翔，只是在用自己的方式练习振翅。 这引发了你怎样的联想和思考？请结合自己的经历或感悟写一篇文章。 要求：①选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；②综合运用多种表达方式；③不要套作，不得抄袭；④不得泄露个人信息；⑤书写工整，不少于600字。 26.阅读材料，按照要求作文。 生活是温暖的容器，藏着无尽的温情。它或许是奶奶手中代代相传的非遗刺绣，一针一线满是眷恋；或许是冬日妈妈亲手做的番茄蛋汤的熨帖；或许是困境时陌生人的善意援手；又或许是失意时书中的励志篇章…… 请你以“藏在________中的温暖”为题，写一篇作文。 要求：①请将题目补充完整，并抄写在作文卷第一行的中间位置；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③写出你自己的深切感悟，写出真情实感，综合运用多种表达方式；④语言规范，不要使用网络语言，不得抄袭套用本试卷上的阅读材料；⑤文中不得出现影响作文评价的真实人名、校名、地名；⑥书写规范，卷面整洁，不少于600字，也不要超出所给字格。 韧性是面对封锁的绝地反击，面对发展困境的有力突围，面对转型危机的改革创新。韧性的力量使绝壁天险劈出潺潺水渠，使普通青蒿炼成抗疟新药，使广袤荒漠变为沃野绿洲。 我市拟以“韧性的力量”为题开展年度论坛，你作为被邀中学生代表，会分享什么内容呢？ 【任务一】根据你的经历或体验，写一篇记叙性文章，分享你或他人的故事。 【任务二】根据你的思考或感悟，写一篇议论性文章，表达你的认识。 要求：①以“韧性的力量”为题，任选一个任务，文体特征鲜明；②感情真挚，表达有新意；③观点明确，有理有据；④不套作，不抄袭，不透露个人信息；⑤书写规范，卷面整洁，不少于600字。作文（2）阅读下面材料，根据要求写作。 广袤田野上，农民耕耘种植、挥汗如雨；工厂车间里，工人钻研技艺、精益求精；科研院所内，研发人员孜孜求索、埋头攻关；街头巷尾处，快递小哥不畏风雨、穿梭骑行……当今中国，各行各业劳动者正以劳动为笔、汗水为墨，书写更新更美的时代华章。 以上材引发了你怎样的联想和思考？请自拟题目，写一篇文章。 作文要求：文体不限（诗歌除外），文体特征明显；表达要有真情实感；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。25.（50分）从下列两项任务中选择一项写一篇作文。 任务一： 一路走来，你见证了文字的觉醒、黄河的觉醒、孟浩然的觉醒，这是否让你想起了自我的觉醒，或者他人的觉醒？甚至想得更远一点，比如一粒种子、一只蝴蝶、一件文物、一个村庄…… 请将“__________的觉醒”补充完整，写一篇记叙性文章。 任务二： 下面是“觉”字在三个不同时期的写法，从图一到图三依次选自湖北云梦睡虎地秦简、唐代柳公权《玄秘塔碑》和《通用规范汉字表》。 从古至今，“觉”字的构成都需要“见”。不仅字如此，人的“觉醒”，也需要“见”。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请自拟题目，写一篇议论性文章。 要求：①将你拟定的作文题目写在答题卡指定位置；②不少于600字；③文中不得出现真实的姓名和校名；④认真书写，保持卷面整洁。 在以“演讲”为主题的“活动·探究”单元学习中，班级将举办演讲比赛。 赛前，小凌说：“老师，我刚写了一篇很好的议论文，正好用来演讲，您觉得合适吗？”老师微笑着说：“欲知，且试。相信你会对演讲有更清楚的理解。” 赛后，小凌找到老师：“听众对我的演讲不是很感兴趣。现在我明白了，演讲稿不同于议论文，心中要有听众，才会有说服力和感染力。另外，我还在这次登台演讲中摸索出一些新的方法和技巧，有了不少感悟，这是演讲之前不可能想到的。” 老师欣慰地说：“你看，真知还是要靠实践得来。这一试，还让你有了新的收获。” 试一试，方能获得真知。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。 要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字，文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。 题一：阅读滋养青春生命，勤奋助力青春辉煌，友情润泽青春岁月…… 请以“把_________缝进青春的行囊”为题，写一篇文章。 题二：一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。—— 这句话给你什么启示？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。 要求：（1）符合题意，中心明确，情感真实，语言通顺。（2）文体不限，字数不少于600字。（3）不得抄袭，套作。（4）文中不得出现真实姓名、校名、地名等相关信息。 【材料二】有一种竹子——毛竹，它在前5年以一种常人看不见的方式生长——向下扎根，把自己的根牢牢扎在地底下。每公顷的竹林，竹子根系竞可长达24000 公里。到了第6 年的雨季，它以平均每天1.8米的速度向上生长，15天内竟可生长到27米高。5 年时间的深扎根，是为了在时机到来之时，创造高速生长的神话。 24.以上材料引发了你怎样的思考？请从下表中选择其中一项任务完成一篇作文。 任务一：围绕自己与材料相关的经历或故事写一篇记叙文。 任务二：根据你对材料的理解，给十年后的自己写一封信。 要求：（1）题目自拟。（2）符合题意，中心明确，情感真实，内容充实，语言通顺，书写规范，卷面整洁，不得抄袭、套作。（3）不得使用试卷中出现的材料作为作文素材。（4）字数不少于600字。（5）文中不得出现个人信息，如地名、校名、人名等。题一：总书记说：“现在孩子普遍眼镜化，这是我的隐忧。还有身体的健康程度，由于体育锻炼少，有所下降。文明其精神，野蛮其体魄，我说的'野蛮其体魄'就是强身健体。” 生命在于运动。运动是一种态度，让人积极向上；运动是一种习惯，带来健康快乐；…… 请你根据对上面文字的理解和思考，结合自己的运动体验和对运动的认识，写一篇作文。可叙述经历，可阐述观点。 题二：想象是人类特有的思维活动，想象力是人类最可宝贵的能力。想象要有新意，要合情合理。 生而为人，必然受到自然的种种限制，但我们可以通过想象拓宽生命的感受。想象自己是一条鱼，畅游在蔚蓝色的大海；或者是一棵大树，舒展着枝叶接受阳光的爱抚；抑或是一只小猫，和同伴在草地上嬉戏；…… 请以“如果我是_________”为题目，发挥想象力，写一篇记叙文。 要求：①题一自拟题目，题二把题目补充完整后作文，字数不少于500字；②书写工整，卷面整洁；③不得泄露个人相关信息，凡涉及真实地名、校名、人名，请用XX代替；④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。 题目一： 平凡人生，书写大爱：勤劳善良的父母至亲，敬业乐业的人民教师，穿梭街巷的外卖小哥，英勇无畏的边防战士……每个普通人都是生活的主角，都是祖国建设的奋斗者，他们汇聚成温暖力量，实现了不平凡的人生价值。 题目二： 生命中最动人的旋律，莫过于无私的赠予。风雨的洗礼、岁月的磨砺、同学的鼓励、老师的教诲、父母的疼爱、党和国家的关怀……我们既是接受者，也是给予者。让我们用心去感受每一份赠予，用行动去传递每一份善意。 请以“赠予”为话题，写一篇文章。 要求：（1）字数不少于600字；（2）除诗歌、戏剧除外，文体不限；（3）思想健康，立意深刻，感情真挚；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（5）书写工整，字迹清晰，正确使用标点符号。田野，《现代汉语词典》解释为“田地和原野”。其实，田野既可以是劳动实践的田地，也可以是放松身心的自然，是探索未知的课堂，是实现梦想的远方…… 到田野去，去体验，去感受，去探索，去建设.……走，到田野去！ 请以“走，到田野去！”为题目，结合自身的经历或感悟，写一篇记叙文。 要求：①把题目抄写在答题卡指定位置上；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的校名、人名等信息；④不少于600字。21.阅读下面的材料， 完成写作任务。（50 分） 外出，打声招呼；归来，报个平安。 田垄间，与父母一起劳作挥汗；厨房里，为家人备好一顿晚餐。 遇亲以礼，待友以诚；温良谦恭，和睦邻里。 …… Welcome to China. Can I help you?为外国游客送上热情的问候。 走出国门，自信、包容、理性的你，就是一张行走的中国名片。 请从你校园之外的生活中，收集自己“美”的证据，写一篇文章。它将是你初中生活最漂亮的书签，也将成为你高中生活崭新的扉页。 要求：①题目自拟；②文体自选；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；⑤不少于600字。 24.“帮助”，为别人提供支援。生活中，每个人都可能是受助者，接受过别人的帮助；同时，我们也要争取成为施助者，帮助别人。请从下面三个写作任务中任选一个，根据表达交流的情境和要求，明确作者的身份角色，充分考虑交流对象的特点和需求，选择合适的写作内容，自拟标题，明确文体，写一篇 600~700 字的作文，达到表达交流的目的，注意勿泄露姓名、校名等真实信息。（60分） 任务一： （1）表达交流的情境：别人帮助你走出困境，这让你铭记于心。为此，写一封信向帮助你的人表达感激之情。 （2）表达交流的要求：叙述自己受助的一次经历，写清缘由、过程和结果，再现重要细节，表达真情实感，语言表达真诚自然。（姓名等真实信息均用*表示） 任务二： （1）表达交流的情境：通过讲解，帮助别人学会一项技能，可以是某项学习技能、体育技能、生活技能等。 （2）表达交流的要求：明确交流对象、技能名称和使用场景，写清技能操作的过程和关键步骤。语言表达通俗易懂。 任务三： （1）表达交流的情境：辩论活动中，反驳对方辩友“每个人都要独立自主、不该寻求帮助”的观点。 （2）表达交流的要求：明确自己的立场和观点，摆事实，讲道理，充分论证对方观点的错误。语言表达准确严谨。24.请从下面的题目中任选一题完成写作。（40分） 题目一：在人工智能蓬勃发展的时代，会提问题往往比找到答案更重要。一个好问题能启发我们思考，帮助我们突破思维的瓶颈、拨开心灵的迷雾…… 请以“这是一个好问题”为题写一篇作文。 要求：（1）若选题目二，须将题目补充完整；（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（3）不得在文中泄露个人和学校信息； （4）不少于600字，书写工整，字迹清楚。 信息时代，要学习的新知识和要解决的新问题越来越多。作为新时代的少年，累一点再累一点，苦一点再苦一点，付出的心血和汗水多一点再多一点，都没有关系，因为未来总是甜的。 读了以上的材料，你有什么感受和思考？请以《未来总是甜的》为题写一篇文章。 要求：自选角度；自选文体；自定文意；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息，不少于600字。 长江一路向东，在不同地段呈现不同的姿态：在群山间曲折蜿蜒，在峡谷中奔腾激荡，在平原上昂扬奔放…… 上面的材料引发了你怎样的联想与思考？请结合你的经历和体验，自拟标题，写一篇记叙文。要求：(1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600 字。要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭。 (1）天空，空间的空，天什么都能装得下；天空，空闲的空，天天忙碌，总要抽点空余时间静心思索；天空，空洞的空，空天终究不如大地实在…… 关于“天空”，也许还有别的解读。这些解读总有一种会触动你。请自拟题目，写一篇作文，可以讲述故事，可以发表见解。除诗歌外，文体不限。 (2）毕业在即，你们班将举办“心怀热爱，奔赴未来”主题演讲会，以激发同学们面对未来的勇气。你被推荐为演讲者，请写一篇演讲稿。 三、表达·交流（60分）
作文（60分，其中含书写3分）
从以下两个任务中任选一个写一篇作文。
24. 任务：
假如，你将开启一段孤独的旅程，没有电脑，没有网络，能陪伴你的，只有一本书。你将选择哪一本书，它会给你怎样的陪伴？
请发挥想象，以“有你陪伴的旅程不孤独”为题，写一篇记叙文。
要求：①不少于600字；②文中不得出现真实的校名、人名和地名。
25. 任务：
有人说要“读万卷书，行万里路”，也有人说“读万卷书”就是“行万里路”。
这引发了你怎样的联想和思考？请自拟题目，写一篇文章。
要求：①不少于600字；②文中不得出现真实的校名、人名和地名。
第三部分(60分)
在小说《搬家》中,我们读到了小女孩枝儿的故事。假设现在枝儿已经长成和我们一般大小的中学生了,每次回忆往事,她都会想起那只大花鸡,想起当年的妈妈和四婆,觉得有很多话想跟她们说,她会说些什么呢?请你以中学生枝儿的身份给妈妈或四婆写一封信,告诉她你最想说的话。
要求:①在“妈妈”“四婆”中任选一人作为你写信的对象,注意写信的口吻;②书信格式不作要求,不必拟写作文题目,不于600字;③文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。
四、写作(60分)
24.《现代汉语词典》对“成全”的解释是： “帮助人，使人达到目的”。
请以“相互成全”为题，写一篇 600 字左右的文章。
要求：(1)不得透露个人相关信息；
(2)不得抄袭。
三、写作（共50分）
21.请你以“我不后悔”为题写一篇记叙文或议论文。
要求：①力争写出自己独特的感受或体会，给人以启迪；
②合乎情理，不生搬硬套；
③不少于600字;
④文中不出现自己的真实姓名、校名等相关信息。
三、写作（50分）
21.阅读下面的文字，根据要求写作。
并非站在山顶，才能被看见。
以上文字引发了你怎样的联想和思考？请联系自己的生活经历和感受，写一篇文章。
要求：自拟标题，自选角度；除诗歌外，文体不限；不得套作、抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。
六、作文(本大题共1小题，共50分)
24.在人生的旅途中，取与舍的抉择贯穿始终。取，是勇往直前的追求;舍，是权衡之后的智慧。选择读书，或许要舍去嬉戏的时光;选择坚持，常常需舍下生活的安逸;面对取舍，我们或许会犹豫、会迷茫，但做出了正确的取舍，便能战胜自我、收获智慧，成就生命的精彩。同学们，对此，你有怎样的经历和感悟呢
请自选角度，自拟题目，写一篇文章。
要求:(1)紧扣主题，内容具体充实;(2)有真情实感;(3)文体不限(诗歌、
戏剧除外);(4)不少于600 字;(5)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
三、作文（60分）
23.《“十姐妹”出走》一文的结尾，十只鸟儿都离开了“我”家。请以其中一只鸟的视角，发挥想象，续写之后的故事。（120字左右）（10分）
24.从下面两个题目中任选一个，完成一篇不少于600字的作文。（50分）
（1）请以“我心里的那朵花”为题目，完成作文。
（2）下面材料引发了你怎样的联想和思考？自拟题目，写一篇文章。
爱是理解的别名。——泰戈尔
要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作；③书写工整，卷面整洁；④不得泄露个人相关信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用××代替。
三、写作（50分）
20.当生活让你感到乏味时，何不拥抱它，或许你会发现平淡的日子里也有星光闪耀；当挫折让你感到沮丧时，何不拥抱它，或许你会发现那些挫折正是你成功的垫脚石……许多事物，既然无法改变，何不拥抱它，或许你会发现一个不一样的“天地”。
请以《何不拥抱》为题目，写一篇作文。
要求：①文体不限；②不得抄袭，不得套作；③不少于600字（诗歌不少于30行）；④文中不得出现真实的人名、学校名和地名。
山东省潍坊
七、作文
26．晨光里的城市绿道，落日下的乡间小径，总能看到跑者的身影。跑步不仅是一种运动，更蕴含着生活哲学。你怎么看待跑步？
请以“跑步是……”为开头写一段话，谈谈自己的思考与认识。
要求：观点明确，论述恰当，语言流畅，不少于150字。（10分）
27．阅读下面的文字，按要求作文。（50分）
有人说，人生需要有所停顿，而美恰恰会在停顿的时刻生成；也有人说，人生不要为一朵花停顿，一直走下去，前方定会鲜花不断。
请你根据阅读后的联想、感悟或思考，写一篇不少于600字的作文。
要求：①在材料含意范围内立意；②题目自拟；③除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；④不得抄袭或套作，不得使用本试题中的材料（27题除外）；⑤文中不得出现真实的校名、人名等信息。
山东省
三、写作(50分)
24.阅读下面的材料，根据要求写作。(50 分)
挺起胸膛，是身体直立的姿势，是内心坚定、积极进取的姿态。它是面对困难时的坚毅，是肩扛责任时的担当，是风雨中的从容淡定，是奋斗时的自信昂……每个平凡人都挺起胸膛，便汇聚成最磅礴的力量。
请以“挺起胸膛”为题，写一篇文章。
要求:①自选角度，自定立意，自选文体；②要有真情实感，不要套作，不得抄袭；③不得泄露真实的人名、校名等个人信息；④不少于600字。
山东省济南
八、作文
24．根据要求写作。
有时候，“敢开始”比“准备好”更重要。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请根据体验和感悟，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。
21.题目：此刻，你不一样 要求：①自选角度，自定文体（诗歌除外）；不少于600字。②不得抄袭、套作。③文中不得泄露与个人相关的信息。四、写作（共60分）
26. 请以“把写成歌”为题，写一篇文章。
要求:（1）将题目补充完整；
（2）文中不能出现真实的地名、校名和人名；
（3）不少于600字；
（4）字迹工整，书写规范，标点正确。
三、作文（40分） 阅读下面的材料，按要求作文。
贺兰山下的枸杞红，红在扎根大地的坚守；黄河岸边的号子声，响在生生不息的传承；书房里的一盏明灯，亮在逐梦前行的执着……生活中，总有一些事物、一些场景、一些瞬间，在不经意间触动我们的心灵，让我们懂得坚持的意义、传承的价值、梦想的力量。 请结合自己的经历和感悟，以“那抹触动心灵的_______”为题，写一篇文章。
要求：①将题目补充完整（可以是颜色、声音、光影、味道等）；②自选角度，自定立意；③文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；④内容充实，感情真挚；⑤不得套作，不得抄袭；⑥文中不得出现真实的地名、校名、人名；⑦不少于600字。
题目一
以“他们与我”为题，写一篇文章。
要求：结合宁宁在辩论赛日记中提到的“他们”（如队友、对手、评委、全新挑战、璀璨星空、活泼小猫等），叙述“他们”与“我”的故事，体现“他们”对“我”的影响或“我”从“他们”身上获得的成长与感悟。字数不少于600字，不得透露个人信息，不得抄袭。 题目二
根据以下材料，自拟题目写一篇文章：
在成功演出《天下第一楼》后，兴辽中学话剧社召开经验总结会，宁宁认为“台上精彩的表演，来自台下的深研剧本和精心排练”，文文则强调“临场发挥也成就了演出的精彩”。
要求：围绕“准备与发挥”在成功中的作用，结合生活实例或自身经历，表达对这一现象的思考和感悟。文体不限（诗歌、戏剧除外），字数不少于600字，不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 考生需从以上两题中任选一题作答。
内蒙古
写作（40分）
19. 阅读下面材料，按要求完成作文。
每一个认真生活的人都值得尊重。
以上这句话引发了你怎样的联想、感悟与思考？请自拟题目，写一篇文章。
要求：（1）文体不限，诗歌除外；（2）不少于500字；（3）不得抄袭、套作；（4）不得出现真实的地名、校名、人名等相关信息。
湖南省
三、写作（50分）
21.阅读下面的文字，根据要求写作。
并非站在山顶，才能被看见。
以上文字引发了你怎样的联想和思考？请联系自己的生活经历和感受，写一篇文章。
要求：自拟标题，自选角度；除诗歌外，文体不限；不得套作、抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。
浙江省
四、作文
5、学校举办“校园文化节”活动，在校刊上开辟写作专栏，向全校同学征稿。
江苏省扬州
三、表达交流（63分）
【劳动：感悟与分享】
21. 阅读材料，按要求写作。
习近平总书记《在庆祝中华全国总工会成立100周年暨全国劳动模范和先进工作者表彰大会上的讲话》中指出：“要大力弘扬劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的社会风尚，营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围，激励全体人民通过辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动实现对美好生活的向往。”
（摘自2025年4月29日《新华日报》第2版）
在“尊重”“诚实”“创造性”“美好生活”中任选一个，与关键词“劳动”组合，据此确定主题，写一篇文章，可以讲述自己或他人的故事，也可以发表自己的看法。
要求：①题目自拟。②文体不限。③不少于600字。④不得抄袭和套作。⑤文中不得出现可能泄露考生信息的真实人名、校名、地名。
河南省
五、作文(50分)
17.阅读下面材料,任选一题作文。(50分)
满头银发的老人,也曾是意气风发的少年;严肃认真的老师,也曾是活泼好奇的学生;温柔体贴的妈妈,也可能在工作中雷厉风行;坚强能干的爸爸,也可能有脆弱孤独的时候;看似不起眼的同学,也可能自有其过人之处……每个人都有多重身份、多重责任，有他们的性情爱好、喜怒哀乐,会变化,会成长。关注他人,用心体察,人与人之间就可能多一份理解、包容、尊重和欣赏。
(1)请以“我看到了你(他/她)的_____”为题目,写一篇记叙文。
要求:①将题目补充完整,然后作文;②表达意图明确,内容具体充实;③不要套作，不得抄袭;④600 字左右;⑤文中回避与你有关的人名、校名、地名。
(2)上述材料引发了你怎样的联想和思考?请联系现实,自拟题目,写一篇简单的议论文。
要求:①观点明确,有理有据;②不要套作,不得抄袭;③600 字左右;④文中回避与你有关的人名、校名、地名。
吉林省
写作（50分）
22.从下面两个文题中任选一题作文。
作文（1）读懂眼眸中的深意
作文（2）阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇作文。
薛其坤，中国科学院院士、物理学家，他是首位获得国际低温物理最高奖和国际凝聚态物理最高奖的中国科学家，他说：“荣誉属于团队中的每一位研究者，更属于国家。”
他时常用最喜欢的唐诗《望岳》勉励自己和学生：如用“荡胸生层云”的胸怀与境界去做科学研究；用“决眦入归鸟”的专注和洞察力，抓住事物的本质，付出艰苦的努力和奋斗，总有一天你会登上更高的科学高峰，“会当凌绝顶，一览众山小。”
（选自《青年文摘》，有删改）
作文要求：（1）有创意地表达真情实感；
（2）文体不限，诗歌除外；
（3）不少于500字；
（4）文字和标点书写规范、整洁；
（5）文中不得出现考生姓名以及毕业学校名称。
题目一
健康的生活方式是人类的不懈追求。请以“这样生活更健康”为题，写一篇作文。文体不限，诗歌除外。
题目二
世界是一个科学大课堂，时时学科学，处处用科学。阅读经典作品、参与社会实践、畅游海底、遥望星空……我们增长科学知识，领悟科学精神，提高科学素养。请以“一堂科学课”为题，写一篇作文。文体不限，诗歌除外。
要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不出现真实的学校名称、师生姓名等。
题目一：被______点亮的记忆（半命题作文，需补全题目）
题目二：幸福的模样（全命题作文） 考生需从以上两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章，除诗歌外，文体不限，需避开真实的人名、地名、校名，书写规范，卷面整洁。
题目：在人生的旅途中，取与舍的抉择贯穿始终。取，是勇往直前的追求；舍，是权衡之后的智慧。选择读书，或许要舍去嬉戏的时光；选择坚持，常常需舍下生活的安逸……面对取舍，我们或许会犹豫，会迷茫，但做出正确选择之后，就会战胜自我，收获智慧，成就生命的精彩。同学们，对此你有怎样的经历和感悟呢？
要求： 1. 自拟题目，自选角度； 2. 紧扣主题，内容具体充实； 3. 有真情实感； 4. 文体不限（诗歌、戏剧除外）； 5. 不少于600字； 6. 文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
2025年河北中考作文题目如下：
题目滴答，滴答，下小雨啦！小草说：“下吧，下吧，我要长大”；种子说：“下吧，下吧，我要发芽”；梨树说：“下吧，下吧，我要开花”。
阅读上面文字，结合生活实际，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
要求：
- 内容健康积极，表达真情实感；
- 除诗歌外，文体不限；
- 不要套写、抄袭，不少于600字；
- 不要出现真实的地名、校名和人名。
该题目以一首充满童趣的歌谣为引，引导考生思考“雨”与“成长”的关系，可从感恩助力、主动借力成长、多元成长需求等角度立意，结合自身经历或社会现象展开写作。
人生是一场奇妙的旅行。捕捉旅行中难忘的瞬间，或是温暖于心的感动，或是深刻睿智的思考，每一个瞬间都助力成长。在挫折中学会坚韧，在自然中感悟真谛，在亲情呵护中获得力量，在奋力奔跑中成就梦想…… 请将题目“在 中”补充完整，写一篇作文。 要求：（1）文体不限（诗歌、戏剧除外），文体要鲜明。 （2）表达要有真情实感，不得套写、抄袭。 （3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。 （4）文章字数不少于600字。五、心有微澜，落笔生花（50分）
29.请你从下面两个文题中任选一题写作文。
文题一：请将文题“拥抱”补充完整，写一篇作文。
文题二：阅读下面材料，根据你的理解，自选角度立意，自拟题目，写一篇作文。
今年是抗日战争胜利80周年。英魂永在，热血难凉。英雄故里，与有荣焉。未见其面，深受其恩。今天，我们幸福地生活在这片土地上，你的责任与担当是怎样的呢？
是以勤奋为剑，斩断懈怠懒惰的藤条，为学业拼搏呢？
抑或是以自强为鞘，敛起自怨自艾的残刀，为明天奋起呢？
再或是以使命为号，吹响奋勇前进的战歌，成就有为人生呢？
相信你一定会努力成为最闪亮的星，去装点祖国广阔的天空！
要求：
（1）文章立意要深刻，主题鲜明，思路清晰，内容积极向上，要有真情实感。
（2）除诗歌、戏剧外，体裁不限；不得套写，抄袭。
（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。
（4）字迹工整，书写清楚，卷面整洁；字数在600字左右。
四、写作（共50分）
请从下面两个文题中任选一题作文。（50分）
26. 文题：请以“幸好有你”为题目，写一篇文章。
要求：①除诗歌、戏剧外，体裁不限；②表达真情实感，不得套写、抄袭；③文章中不得出现真实的地名、校名、人名；④字数在600字以上。
黑龙江哈尔滨中考2025
阅读下面的材料，按要求作文。（50分）
父母的呵护需要咀嚼，你才能体会到其中的亲情无价；老师的教诲需要咀嚼，你才能感受到其中的良苦用心；平淡的生活需要咀嚼，你才能体会到其中的百般滋味；成功的过程需要咀嚼，你才能品尝到其中的酸甜苦辣；失败的教训需要咀嚼，你才能获取人生的启示……
请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，以“咀嚼”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：自选文体（诗歌、戏剧除外），文中如果需要出现姓名或校名，请以化名代替。
黑龙江大庆中考2025
三、作文（50分）
26.阅读下面的文字，根据要求作文。
美术课剪窗花时，红纸上跃动着奶奶教过的古老纹样；春节包饺子时，面团里揉进的是对阖家幸福的美好期盼；下围棋落子时，品悟着“闲敲棋子落灯花”的雅趣；吟诵古诗文时，胸中激荡着“直挂云帆济沧海”的豪情…… 传统文化，就这样自然地融入我们的生活，陪伴我们成长，在少年的血脉里绵延。
以上材料引发你怎样的联想和思考？请结合你的体验和感悟，写一篇文章。
要求：自拟标题，文体不限，诗歌除外；表达真情实感，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。
