离2026年的中考满打满算也就四个月，我今天在小红书后台收到很多家长的私信，看的出来特别着急，说6月底就中考了，完全不知道怎么复习历史，有的在到处打听补习班，有的在给孩子买各种冲刺资料，有的让孩子把课本从第一页重新看起。
忙是真忙，但我想直接说一句：如果孩子到现在复习还没有明确的方向，上面这些动作做再多也是在浪费时间。
教学生十多年了，见过太多这样的孩子了，寒假报了补习班，买了三套冲刺卷，每天从早学到晚。开学一模考完，分数跟之前几乎没变。
家长气得不行，也很困惑，为什么花了这么多钱和时间，怎么一点效果都没有。
但当你把他复习的情况了解完以后就会明白，没有效果其实是正常的，因为他就没有做有效果的事嘛！
比如，在寒假的时候，每天的复习内容是翻课本、看笔记、做资料上的题，但做完就翻过去了，错题也不分析，也不知道自己到底哪里有问题。
看着忙了一个假期，其实一直在重复已经会的内容，真正的漏洞一个都没堵上，问题依然存在。
首先明确一个点，中考考的不是谁会得多，而是谁不会得少。
也就是说，中考冲刺阶段的复习，核心就八个字：发现问题+解决问题。
道理很朴素、简单，简单到我一说出来，你可能都会不屑一顾，但大部分孩子恰恰就没做到这一步。
为什么成绩不好？
因为有漏洞。
怎么提成绩？
把漏洞堵上。
怎么找到漏洞？
做题检测。
不是随便做，是做中考套卷，做完认真对答案，把每一道错题的原因搞清楚。
这个逻辑非常简单，操作也很容易，但比你从头翻课本、盲目报班有效得多。
具体操作我说一遍，家长记下来就能让孩子照着做：
第一步，直接做一套中考真题或模拟套卷。
不翻书，限时完成。不要管孩子觉得我还没复习完不敢做，就是要在没复习完的状态下做，才能暴露真实问题。做完之后对答案，把所有错题标出来。
第二步，分析每道错题到底错在哪。
这一步最关键，也是大部分孩子最容易跳过的。要在每道错题的旁边写清楚做错的原因，是知识点没记住，是审题看错了，是理解偏了，还是会但写不出得分点。
写不出原因的题，说明这个知识板块孩子连基本概念都模糊，需要回去重点看这部分内容。能说出原因但做错的题，说明方法或习惯有问题，需要做专项训练，形成思维习惯。
第三步，根据错题的类型做专项练习。
比如发现材料题连续丢分，那就集中做材料题，每道都认真拆，如果你不会拆解，很简单，直接看着答案解析学。比如发现古代史部分选择题错一片，那就专门回去把古代史的时间线和核心事件过一遍，过完后再做相关题目验证。
第四步，隔一周再做一套新的套卷，看看上次暴露的问题有没有解决。 如果同类型的题这次做对了，说明漏洞补上了，如果还是错的，那就要接着练。
这四步形成一个循环：做套卷→找问题→专项突破→再做套卷验证。
每轮循环大概一周左右，四个月能跑十几轮，每一轮都在解决实际问题，成绩的变化是能看得见的。
家长在这个过程中需要做的事很简单但很重要：
盯住分析错题这一步，别让孩子跳过。
很多孩子做完题对完答案觉得自己知道了，然后就翻篇了，但知道正确答案和知道自己为什么错完全是两回事。
还有一件事，那就是别让孩子在这个阶段再从头过课本了，四个月的时间很紧，从头到尾过课本是最低效的做法。孩子至少已经学过一遍了，问题不在于有没有看过，而在于哪些地方没有真正掌握。
而只有做题才能把这些没掌握的地方找出来，找出来再针对性地回课本看，或者直接看答案，这才是有效且高效的复习。
这个做套卷→找问题→专项练→再验证的循环，逻辑很清楚，家长能帮着推动。但到了专项练习这一步，孩子经常卡住，知道自己材料题丢分多，但不知道材料题到底该怎么做，知道自己大题写不全，但不清楚正确的拆题思路是什么。
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家长如果能帮孩子做好发现问题这一步，后面的解决问题其实就比较简单了。
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