
加时间 加题量 加刷题密度

阅读错误是否集中在长篇理解不是单词不认识,而是读完不知道文章结构。段落主旨抓不住,逻辑关系模糊。 错题是否重复出现同一类题型,换个问法,又错。说明不是不会,而是没有形成稳定的解题模型。 做题节奏是否失控时间分配混乱,前面慢,后面慌。这不是能力问题,是训练结构问题。

每周一次结构复盘不是整理错题本,而是分析: 哪类题最容易失分 错误原因是知识、理解,还是节奏必须分类。 阅读必须拆结构不要只做题。要学会问: 这篇文章在讲什么逻辑? 每段的功能是什么?阅读提分,本质是结构提分。

错题写“错误原因”,不是只改答案比如: 为什么当时会选这个? 是理解偏差还是审题问题?如果不写原因,同样的错误会回来。

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四季读书网
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