近日，浙江舟山嵊泗县“取消中考选拔、实现普高全员直升”的改革，刷屏教育圈。无数家长直呼羡慕的同时，也有个核心疑问：这个海岛小县的尝试，能给全国教育改革带来什么启发？对升学竞争激烈的北京，又有借鉴意义吗？
嵊泗改革的核心，不是“取消中考”，很多人误读嵊泗“取消中考”，实则它是一场立足本地实际的“育人逻辑”重构，核心举措简洁明确，成效有实打实的数据支撑：
✅ 普高全员直升：2025年秋季起，取消普高录取分数线，本县户籍及符合条件的随迁子女，想读普高就能读。2025学年，266名填报普高的初三生全部录取，普高就读率达81%；随迁子女覆盖率从43%跃升至100%，实现户籍平权。
✅ 中考并未取消：仅取消“选拔功能”，学生仍需参加全省学业水平考试，成绩作为毕业和过程评价参考，采用“70%学业考试+30%过程表现”的评价方式，告别“唯分数论”。
✅ 普职双向融通：高一生可自愿分流至职高；嵊泗中学设不超过80人的科创特色班，兼顾分层培养，打破普职二元对立。
关键前提：嵊泗2024年末常住人口仅6.4万人，初中毕业生每年约300人，仅1所普高、1所职高，学位充足——这也是其无法被全国照搬的核心原因。
嵊泗改革的价值，从不是让各地复制“全员直升”，而是在升学焦虑、普职分流争议中，给出可落地的破局思路：
1. 缓解升学焦虑，回归育人本质：打破“一考定分流”，让初中教育从“为升学而教”转向“为成长而教”，契合全国中考“重综合素质、轻单一分数”的大趋势。
2. 教育公平新路径：实现随迁子女与本地生升学平权，证明“柔性资格认定”比“刚性分数筛选”，更能实现实质公平，为流动人口多、资源不均衡的地区提供参考。
3. 普职融通轻量化试点：通过“高一分流、学籍互转”，打破“普高优于职高”的偏见，呼应《职业教育法》要求，为各地普职改革提供低成本参考。
对北京：借鉴“思路”，避开“陷阱”，北京2026年初三毕业生达13.3万人，2027年将破16万，教育格局与嵊泗截然不同，绝不会复制“全员直升”，但可借鉴核心思路、避开改革陷阱：
✅ 借鉴“淡化选拔”思路：北京2025年中招改革已落地——总分从670分降至510分，减少计分科目，综合素质评价纳入总分，弱化死记硬背、强化实践，与嵊泗“重过程、去内卷”的逻辑完全一致，嵊泗的实践进一步印证了这一方向的可行性。
✅ 参考“普职融通”经验：北京正扩大职普融通试点、增加“1+3”培养学校，畅通普职双向通道。嵊泗提醒我们，普职融通的关键是打破“身份壁垒”，让学生可根据兴趣、能力自主选择赛道。
✅ 深化“教育公平”实践：北京正扩大校额到校范围（优质普高50%以上计划分配到所有初中），可参考嵊泗“平权理念”，进一步优化随迁子女升学政策，实现更精准的公平。
❌ 避开“盲目直升”陷阱：北京虽2026年计划新增5000个高中学位，但核心城区优质学位仍紧张，“全员直升”不现实。嵊泗的局限性提醒北京：改革必须立足自身生源、学位现状，不能空谈创新。
嵊泗改革的真正价值，是为教育改革“探路”，说到底，嵊泗改革对全国、对北京，都是“思路启发”而非“模式复制”。它用数据证明：教育改革可以跳出分数内卷，实现普职多元选择，兼顾地方实际与教育公平。
对全国，它是“小而美”的试点，推动改革从“规模化调整”走向“精细化育人”；对北京，它是“思路借鉴+避坑指南”，助力首都在深化中招改革、推进优质均衡中，既保留教育优势，也缓解家长焦虑。
