河南中考已完成从 “知识立意” 到 “素养导向” 的系统性转型，核心表现为：命题锚定课标与人教版教材、情境化试题占比超 40%、跨学科融合考查强化、实验探究成为提分关键。报告结合命题专家的教研成果与评分细则，为一线教师提供了精准的教学指导建议，旨在实现教考衔接，提升学生核心素养与应试能力。
一、命题管理与核心团队
二、物理学科
物理命题由杜建国团队主导，核心为 “物理观念、科学思维、实验探究”。
模块占比：力学（40%）、电磁学（35%）、热学（15%）、光学（10%）； 实验探究题：占比 27%，
要求学生设计实验步骤并分析误差，如凸透镜成像规律的拓展探究；
情境化试题：占比 40%，素材源于生活（如返回舱压强计算、新能源汽车电池效率），考查物理知识的实际应用；
跨学科融合：与数学、工程学融合，如光学与几何作图结合、力学与桥梁设计结合。
三、化学学科
化学命题由张广权、高宏亮主导，核心为 “宏观辨识与微观探析、科学探究与创新意识”。
模块占比：化学用语与基本概念（15%-20%）、身边的化学物质（20%-25%）、化学实验（21%）、化学计算（10%）；
实验题：占比 21%，考查实验原理理解、实验设计与数据处理，如粗盐提纯的误差分析；
情境化试题：占比 40%，素材源于河南本土文化（如文房四宝成分分析）、生态保护（如黄河流域水质检测）；
跨学科融合：与生物、环境科学融合，如土壤酸碱度检测与植物生长的关联。
四、教学指导建议
（一）物理学科
针对杜建国团队 “实验探究、情境应用” 的命题逻辑，教学需做到：
1.重视教材实验拓展：对教材实验进行变式探究，如将 “凸透镜成像规律” 实验拓展为 “不同透镜的成像对比”，培养实验设计能力；
2.强化情境化训练：增加返回舱压强计算、新能源汽车电池效率等情境化试题练习，提升物理知识的实际应用能力；
3.规范实验步骤书写：按照中考评分标准，强化实验步骤的规范书写，如明确控制变量、误差分析的表述；
4.跨学科融合教学：将物理知识与数学、工程学结合，如光学与几何作图结合、力学与桥梁设计结合，提升跨学科解决问题的能力。
（二）化学学科
针对张广权团队 “科学探究、本土情境” 的命题逻辑，教学需做到：
1.深挖实验原理：不仅关注实验操作步骤，更要理解实验原理与误差来源，如粗盐提纯实验中 “过滤速度慢” 的原因分析；
2. 融入本土情境：将河南本土文化（如文房四宝、黄河流域生态保护）融入教学，设计相关探究活动，对接情境化命题要求；
3.跨学科知识整合：将化学知识与生物、环境科学结合，如土壤酸碱度检测与植物生长的关联，提升跨学科解决问题的能力；
4.规范化学用语：强化元素符号、化学式、化学方程式的规范书写，避免因书写错误导致失分。
五、重点地市模拟卷分析
根据收集的资料，河南省各地市在模拟卷命制方面呈现出明显的地域差异，其中郑州、洛阳、开封、南阳等地的模拟卷质量相对较高。
郑州市模拟卷：作为河南省会和教育中心，郑州市的模拟卷被普遍认为最接近省考标准。特别是郑州外国语学校等重点中学的模拟卷，在题型设计、考点把握、难度控制等方面具有较高的参考价值。2025 年郑州市中招一模试卷评析显示，二模考试与中考题之间具有关联性，建议考生关注近几年的一模考试题。郑州各区中，金水区、中原区、二七区的模拟卷质量较高，其中金水区因集中了多所省级示范中学，其模拟卷在压轴题设计方面尤其精准。
洛阳市模拟卷：洛阳作为河南省第二大城市，教育资源丰富，其模拟卷在题型设置、考点分布上与省考保持较高的一致性。洛阳的模拟卷特别注重对基础知识的考查，同时在压轴题设计上体现了较强的创新性。
开封市模拟卷：开封作为历史文化名城，其模拟卷在考查方面具有特色，特别是在文化意识考查方面与省考要求高度契合。
南阳市模拟卷：南阳作为豫西南区域中心城市，其模拟卷在实际应用题型设计方面表现突出，与省考强调的 "应用价值" 理念相符。
六、模拟卷使用建议
针对不同类型的学生，建议采用以下策略：
1.基础薄弱学生：优先选择洛阳市的模拟卷，其基础题型占比合理，能够帮助学生夯实基础。同时配合使用开封市的模拟卷，提升文化素养。
2.中等水平学生：建议以郑州市金水区的模拟卷为主，重点练习中档题和部分压轴题，同时使用洛阳市模拟卷进行基础巩固。
3.优秀学生：强烈推荐使用郑州市金水区、中原区的模拟卷，特别是其压轴题部分，能够有效提升学生的思维能力和应试技巧。同时可以关注南阳市的模拟卷，加强计算题的训练。
4.冲刺阶段：建议使用近三年的省考真题配合郑州市重点中学的二模试卷进行最后冲刺，因为二模与中考题关联性最强。
七、结语
2026 年河南中考命题的核心逻辑已清晰：以核心素养为导向，以真实情境为载体，以教材内容为原型，强化教考衔接与跨学科融合。这一变革要求一线教师彻底摒弃 “机械刷题” 的传统模式，转向 “素养导向” 的深度学习指导 —— 即从 “教知识” 转向 “教素养”，从 “讲模板” 转向 “练思维”，从 “脱离生活” 转向 “对接现实”。
对于学生而言，未来的备考重点需放在：回归教材本质、积累真实情境经验、提升核心素养；
对于教师而言，需聚焦命题专家的核心理念，将教研成果转化为课堂实践，实现教考无缝衔接。只有顺应这一趋势，才能真正提升学生的综合能力，应对中考改革的挑战。
在模拟卷选择方面，郑州市各区特别是金水区、中原区的模拟卷在题型相似、考点范围、难度匹配和压轴题精准度等方面最接近省考标准，是备考的首选资源。
免责声明:该报告来源于全省卷，转载旨在分享，如有侵权请联系删除。自媒体综合提供的内容均源自自媒体，版权归原作者所有，转载请联系原作者并获许可，文章观点仅代表作者本人。
