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一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）
1.2025年12月，深圳海关在前海合作区签发广东省首份优惠贸易项下转口货物《未再加工证明》，助力企业节省关税1.24万元。这一“首单”业务的落地体现了（ ）
A. 制度创新是推动发展的重要动力 B. 关税减免是企业盈利的唯一途径
C. 自贸区是我国对外开放的唯一平台 D. 海关职能仅限于税收征管
2.广东自贸区首单《未再加工证明》的签发，破解了国际转口物流“直接运输”规则执行难题，提升了前海综合保税区全球供应链枢纽功能。这说明（ ）
A. 创新能破解发展难题、提升发展质量 B. 全球供应链枢纽功能仅靠制度创新就能实现
C. 国际规则对我国对外开放起阻碍作用 D. 自贸区建设无需遵循国际通行规则
3.凭借这份《未再加工证明》，英国威士忌洋酒经前海转口越南时享受关税优惠，单票减税幅度达32.89%。这一效应将带来的影响是（ ）
①降低企业贸易成本 ②提升自贸区吸引力
③阻碍本土产业发展 ④减少国家税收收入
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
4.深圳海关依托海关总署支持政策，在前海率先开展转口货物监管制度创新，这体现了我国对外开放坚持（ ）
A. 独立自主、自力更生的根本基点 B. 平等互利、合作共赢的基本准则
C. 试点先行、逐步推广的科学路径 D. 全面开放、全盘借鉴的发展方向
5.广东自贸区“首单”业务落地后，跨国企业计划加大前海区域物流分拨中心布局，预计每年可为相关企业节省税费超千万元。这说明（ ）
A. 制度红利能吸引全球资源集聚 B. 跨国企业是经济发展的主导力量
C. 税费减免是吸引企业的唯一手段 D. 自贸区应优先发展物流产业
6.广东自贸区作为国家改革开放重要平台，持续通过制度创新优化营商环境。优化营商环境对我国经济发展的意义在于（ ）
A. 实现经济高速增长，取代高质量发展 B. 激发市场主体活力，推动经济高质量发展
C. 降低市场竞争压力，保护本土企业 D. 减少政府监管责任，释放市场自由
7.首单《未再加工证明》的签发，需要深圳海关关员严格审核货物监管状态、确认未再加工事实。这一过程体现了政府部门（ ）
A. 科学立法，完善相关法律法规 B. 严格执法，规范市场监管行为
C. 公正司法，维护企业合法权益 D. 全民守法，引导企业遵守规则
8.广东自贸区通过制度创新破解国际物流难题，助力中国企业更好融入全球供应链。这符合我国哪一发展战略（ ）
A. 区域协调发展战略 B. 乡村振兴战略
C. 互利共赢的开放战略 D. 创新驱动发展战略
9.某中学组织学生走进广东自贸区参观学习，了解“首单”业务背后的制度创新故事。开展这一活动的目的是（ ）
A. 确保学生未来都能从事外贸相关工作 B. 增强学生的开放意识和创新意识
C. 替代课堂教学，提升实践能力 D. 让学生认识到外贸是唯一热门行业
10. 广东自贸区“首单”业务的成功落地，离不开海关、企业、行业协会等多方协同配合。这启示我们（ ）
A. 合作是事业成功的唯一条件 B. 要发挥各方优势，凝聚发展合力
C. 制度创新只需政府部门主导 D. 企业应完全依赖政府政策支持
11. 随着广东自贸区制度创新的不断推进，越来越多跨国企业选择在华布局。这说明（ ）
A. 中国市场吸引力不断增强 B. 中国已成为全球经济中心
C. 跨国企业主导全球经济发展 D. 制度创新能解决所有发展问题
12. 广东自贸区签发《未再加工证明》，既满足国际规则要求，又降低企业合规成本，实现了“合规”与“减负”的双赢。这体现了（ ）
A. 规则与自由是相互对立的 B. 合理的制度能兼顾公平与效率
C. 国际规则对我国发展不利 D. 企业利益优先于国家利益
13. 青少年了解广东自贸区“首单”创新实践，有助于树立的正确观念是（ ）
①坚持对外开放，融入世界发展 ②重视制度创新，助力国家发展
③拒绝外来文化，坚守本土立场 ④关注国家发展，增强责任意识
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
14. 广东自贸区通过“首单”示范效应，推动更多制度创新成果复制推广。这一做法的哲学依据是（ ）
A. 矛盾的特殊性寓于普遍性之中 B. 矛盾的普遍性指导特殊性
C. 量变积累到一定程度必然引起质变 D. 关键部分对整体起决定作用
15. 国家持续支持广东自贸区开展制度创新，是因为（ ）
A. 创新是引领发展的第一动力 B. 创新是解决我国所有问题的关键
C. 自贸区创新能替代全国其他地区创新 D. 制度创新比技术创新更重要
16. 广东自贸区“首单”业务中，马士基等跨国企业作为受益方，计划扩大区域业务布局。这体现了（ ）
A. 企业是制度创新的唯一受益者 B. 良好的营商环境能促进企业发展
C. 跨国企业能决定制度创新方向 D. 企业发展无需考虑市场风险
17. 广东自贸区的制度创新，为我国更高水平对外开放提供了可复制、可推广的经验。这说明（ ）
A. 矛盾的特殊性可以转化为普遍性 B. 创新经验可以直接照搬推广
C. 对外开放是我国的中心工作 D. 自贸区是我国唯一的创新试点
18. 针对广东自贸区的创新实践，有市民通过网络平台建言献策，提出进一步优化制度流程的建议。这体现了公民参与民主生活的方式是（ ）
A. 民主选举 B. 民主决策 C. 民主管理 D. 民主监督
19. 广东自贸区签发《未再加工证明》，帮助企业更好享受国际优惠贸易协定红利。这有利于（ ）
A. 推动经济全球化深入发展 B. 实现贸易保护主义目标
C. 减少国际间的贸易往来 D. 降低我国对外开放水平
20. 作为新时代青少年，从广东自贸区“首单”创新实践中应汲取的精神养分是（ ）
①勇于探索、敢于创新 ②关注社会、服务社会
③墨守成规、安于现状 ④胸怀天下、开放包容
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
21. 广东自贸区通过制度创新提升全球供应链枢纽功能，这对我国构建新发展格局的意义在于（ ）
A. 畅通国内大循环，阻断国际双循环 B. 推动国内国际双循环相互促进
C. 完全依赖国际市场，忽视国内需求 D. 降低国内市场活力，依赖外部资源
22. 深圳海关依托科技手段，实现对转口货物监管状态的精准验证，为《未再加工证明》签发提供技术支撑。这说明（ ）
A. 科技创新能提升政府治理能力 B. 科技是制度创新的唯一保障
C. 海关工作无需人工审核，完全依赖科技 D. 科技创新能取代制度创新
23. 广东自贸区“首单”业务的落地，是我国坚持对外开放基本国策的生动实践。坚持对外开放基本国策（ ）
①有利于引进先进技术和资源 ②能完全解决我国发展不平衡问题
③有利于提升我国国际竞争力 ④会威胁我国国家安全和发展
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
24. 某企业负责人表示，广东自贸区的制度创新让企业“少跑腿、多受益”。这体现了政府（ ）
A. 坚持以人民为中心的发展思想 B. 直接参与企业经营管理
C. 减少对市场的监管，放任企业发展 D. 把企业利益放在首位
25. 广东自贸区持续推进制度创新，不断优化营商环境。这启示其他地区发展应（ ）
A. 照搬广东自贸区的所有做法 B. 立足自身实际，探索创新路径
C. 等待国家政策扶持，无需主动作为 D. 专注经济发展，忽视制度建设
26. 广东自贸区“首单”《未再加工证明》的签发，标志着前海国际物流业态取得制度性突破。这一突破说明（ ）
A. 事物发展是前进性与曲折性的统一 B. 突破是事物发展的唯一途径
C. 创新能推动事物发生根本性变革 D. 制度创新比技术创新更重要
27. 全国政协委员结合广东自贸区的创新实践，提出“加大自贸区制度创新支持力度”的建议。这体现了政协委员（ ）
A. 依法行使决定权 B. 积极履行参政议政职能
C. 直接管理国家事务 D. 主导制度创新方向
28. 广东自贸区通过制度创新，让转口货物在满足国际规则的前提下享受关税优惠，实现了“合规”与“发展”的统一。这启示我们（ ）
A. 要尊重规则，同时善于利用规则促进发展 B. 规则是发展的阻碍，应突破所有规则
C. 国际规则对我国发展不利，应拒绝遵守 D. 只需遵守国内规则，无需关注国际规则
29. 青少年关注广东自贸区的发展，有助于（ ）
①增强国家认同感和自豪感 ②拓宽国际视野，提升综合素养
③明确未来职业方向，必须从事外贸工作 ④忽视国内发展，专注国际事务
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
30. 广东自贸区“首单”创新实践的成功，启示我国推进高水平对外开放需要（ ）
①坚持制度创新，破解发展难题 ②立足自身实际，借鉴国际经验
③封闭保守，拒绝外来竞争 ④依赖他国支持，放弃自主发展
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
二、材料分析题（本大题共3小题，第31题12分，第32题14分，第33题14分，共40分）
31.阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料：广东自贸区“首单”优惠贸易项下转口货物《未再加工证明》的签发，是一场“政府引导、企业参与、国际对接”的制度创新实践。深圳海关主动对接企业需求，依托政策授权优化监管流程，仅用3个工作日就完成了从申请受理到证明签发的全流程；受益企业马士基集团凭借该证明，将英国威士忌转口越南的关税成本大幅降低，随即决定将亚太区部分物流分拨业务转移至前海；这一创新模式还通过海关总署备案，有望在全国其他自贸区复制推广，为更多企业提供制度红利。
（1）有观点认为“制度创新的价值在于为企业降本增效”。结合材料，对这一观点进行评析。（6分）
（2）结合材料，说明广东自贸区的制度创新实践是如何体现“政府与市场良性互动”的。（6分）
32.阅读材料，回答问题。（14分）
材料一：在全球贸易保护主义抬头、国际供应链不稳定的背景下，广东自贸区通过签发《未再加工证明》，破解了转口贸易中“直接运输”规则的执行困境，让企业在遵循国际规则的同时享受关税优惠，实现了“合规”与“减负”的双赢，为我国外贸企业应对全球贸易不确定性提供了新路径。
材料二：某班同学围绕“自贸区制度创新与高水平对外开放”展开讨论，形成两种不同看法：
看法一：自贸区制度创新应重点“向内发力”，聚焦国内企业需求，优化本土营商环境即可。
看法二：自贸区制度创新应重点“向外对接”，全面照搬国际规则，才能更好融入全球经济。
（1）结合材料一，分析广东自贸区的制度创新对我国应对全球贸易挑战的意义。（6分）
（2）你是否认同材料二中的两种看法？请说明理由，并提出你的合理建议。（8分）
33.实践探究题：走进自贸区，感悟创新力量（14分）
材料：广东自贸区的“首单”制度创新不仅是经济领域的突破，更成为青少年了解国家对外开放政策的生动教材。某中学计划组织“走进前海自贸区”实践活动，旨在让学生近距离感受制度创新的实践成果，增强开放意识和创新精神。
（1）为让实践活动更具实效性，请你为该中学设计两个具体的活动环节，并说明设计意图。（6分）
（2）活动结束后，同学们需要撰写一篇实践感悟。请你围绕“制度创新、对外开放与青少年担当”这一主题，列出感悟的写作提纲。（4分）
（3）作为中学，在日常生活中有什么创新？（4分）
参考答案及分值解析
一、选择题（每小题2分，共60分）
1.A 2.A 3.A 4.C 5.A 6.B 7.B 8.C 9.B 10.B 11.A 12.B 13.B 14.A 15.A 16.B 17.A 18.B 19.A 20.B 21.B 22.A 23.B 24.A 25.B 26.C 27.B 28.A 29.A 30.A
二、材料分析题（共40分）
31. （12分）
（1）该观点具有合理性，但不够全面。（1分）①合理性：制度创新确实能为企业降本增效，材料中《未再加工证明》帮助马士基集团降低关税成本，提升了企业市场竞争力，这是制度创新服务市场主体的直接价值体现；（2分）②局限性：制度创新的价值不止于此，还体现在破解发展难题（如解决国际转口物流规则执行困境）、完善政府治理体系（优化海关监管流程，提升政务服务效率）、为全国提供可复制推广的创新经验，助力我国高水平对外开放和新发展格局构建等方面。（3分，言之有理即可）
（2）①政府主动作为，发挥引导保障作用：深圳海关主动对接企业需求，依托政策授权优化监管流程，缩短办理时限，为企业提供高效政务服务，营造了优质营商环境，体现了政府科学履职、精准服务市场；（3分）②市场积极响应，发挥资源配置作用：企业作为市场主体，受益于制度创新后主动调整业务布局（将亚太区物流分拨业务转移至前海），推动全球供应链资源向自贸区集聚，同时企业的实践需求也为制度创新提供了方向和检验标准，形成政府引导、市场驱动的良性互动格局。（3分，言之有理即可）
31. （12分）
（1）该观点具有一定合理性，但不够全面。①制度创新确实能为企业降本增效，材料中《未再加工证明》帮助企业降低关税成本，提升市场竞争力，这是制度创新服务市场主体的直接体现；（3分）②但制度创新的价值不止于此，还在于破解发展难题、完善治理体系（如优化海关监管流程），为全国提供可复制的创新经验，推动高水平对外开放，助力构建新发展格局等。（3分，言之有理即可）
（2）①政府发挥引导和保障作用：深圳海关主动对接企业需求，依托政策授权优化流程，为制度创新提供政策支撑和高效服务，体现了政府科学履职、优化营商环境；（3分）②市场发挥决定性作用：企业作为市场主体，受益于制度创新后主动调整业务布局，推动资源优化配置，反过来也为制度创新提供了实践需求和检验标准，形成政府与市场相互促进的良性互动。（3分，言之有理即可）
32. （14分）
（1）①为企业应对全球贸易挑战提供有效路径：帮助企业破解国际规则执行难题，降低贸易成本和合规风险，增强我国外贸企业在复杂国际环境中的竞争力；（2分）②助力稳定全球供应链：通过制度创新提升自贸区全球供应链枢纽功能，在贸易保护主义抬头背景下，为全球贸易畅通提供中国方案；（2分）③推动经济全球化发展：展现我国坚持对外开放、主动对接国际规则的决心，引导经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向推进。（2分，言之有理即可）
（2）不认同两种看法。（2分）理由：①看法一“仅向内发力”片面，忽视了对外开放的时代趋势，自贸区作为对外开放前沿平台，制度创新必须对接国际高标准经贸规则，才能更好融入全球经济；（2分）②看法二“全面照搬国际规则”错误，制度创新应立足我国基本国情和发展实际，坚持自主创新，不能盲目照搬，需在借鉴国际经验的基础上形成符合我国利益和发展需求的制度体系；（2分）建议：坚持“内外兼顾、自主创新”原则，既要聚焦国内企业需求，优化本土营商环境，激发市场主体活力；又要主动对接国际规则，积极参与全球经济治理，推动制度创新与国内发展、国际大势相适应。（2分，言之有理即可）
（1）①帮助企业破解国际规则执行难题，降低贸易风险和成本，增强我国外贸企业的国际竞争力；（2分）②展现我国对接国际规则、坚持对外开放的决心，推动经济全球化朝着开放、包容、共赢的方向发展；（2分）③为我国应对贸易保护主义、稳定全球供应链提供了制度创新样本，助力构建新发展格局。（2分，言之有理即可）
（2）不认同两种看法。（2分）理由：看法一忽视了对外开放的时代要求，自贸区制度创新需对接国际规则才能更好融入全球经济；看法二“全面照搬国际规则”的观点错误，应立足我国国情，坚持自主创新，在借鉴国际经验的基础上形成符合我国实际的制度体系。（4分）建议：坚持“内外兼顾、自主创新”，既要聚焦国内企业需求优化营商环境，又要主动对接国际高标准经贸规则，推动制度创新与我国发展实际、国际发展大势相适应。（2分，言之有理即可）
33. （14分）
（1）示例一：环节——“创新业务模拟体验”，组织学生模拟《未再加工证明》的申请、审核流程；设计意图：让学生沉浸式感受制度创新的具体运作，加深对政府优化服务流程的理解。（3分）示例二：环节——“‘创新与开放’主题访谈”，邀请自贸区企业代表、海关工作人员与学生互动，解答学生关于制度创新对企业发展、国家开放影响的疑问；设计意图：搭建理论与实践的桥梁，帮助学生直观认识制度创新的现实意义。（3分，其他合理答案可酌情给分）
（2）写作提纲：①实践活动基本概况（时间、地点、参与环节）；②自贸区制度创新的实践成果及直观感受（如高效的政务服务、企业的积极响应等）；③制度创新与对外开放的内在关联（制度创新为对外开放赋能，对外开放推动制度创新深化）；④青少年的担当与行动（如努力学习提升素养、增强开放意识和创新精神、关注国家发展并积极建言献策等）。（4分，答出3点及以上即可）
（3）示例：①学习方式创新：利用线上学习平台组建互助学习小组，通过共享笔记、在线答疑等形式提升学习效率；②班级管理创新：推行“小组积分制”自主管理模式，鼓励学生参与班级事务决策，增强责任意识；③校园活动创新：举办“校园微创新”大赛，征集学生在环保、便捷生活等方面的小发明、小建议，培养创新思维。（4分，答出2点及以上，言之有理即可）
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