不卷中考,自主上岸人大附 ICC:回顾非京籍女孩的升学路!

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不卷中考,自主上岸人大附 ICC:回顾非京籍女孩的升学路!

在北京的升学路上,非京籍家庭总有别样的考量,尤其是选择国际路线,从方向确定到择校备考,每一步都需要用心规划。这次,我们有幸请到了汪学姐——一位从21世纪雪狼班顺利考入人大附ICC的高一女孩,非京籍的她,全程自主规划、投递简历,一步步走出了属于自己的升学路。今天,她想把亲身经历和心里话,分享给同样为孩子规划国际路线的家长们,愿能送上一份温暖的参考与启发。

不卷中考,自主上岸人大附 ICC:回顾非京籍女孩的升学路! 第1张

她的升学轨迹,藏着很多非京籍家庭的共鸣:小学和初中就读于北外附校,从民办转公立的校园里打下扎实英语基础;初一得知非京籍无法在北京中考后,和家人敲定国际路线,初三通过1+3项目考入21世纪雪狼班,避开中考内卷的同时,提前适应国际课程体系;最终凭借校内GPA90+、托福100+的成绩,成功上岸人大附ICC,开启高一AP课程的学习。没有家长全权包办,只有自己的用心摸索,这一路的成长,既踏实又有力量。

01

认清现实,选对方向:

1+3是跨向国际路线的温柔跳板

对于非京籍家庭,“无法在北京中考”是必须直面的现实。汪学姐从初中阶段便和家人认真探讨未来,最终决定走国际路线,而1+3项目,成为她避开中考、衔接国际体系的最佳选择。

当时,她报考了人朝分、21世纪、80中三所热门1+3学校。托福89分、校内排名前30的她,因数学短板止步于80中笔试——要知道,80中1+3录取率仅25%,筛选标准逐年提高,标化并非唯一考量,校内综合成绩和数学能力同样重要。后来她考上人朝分,却因学校只有A-Level体系,与自己申美、学AP的目标不符,最终选择了21世纪雪狼班。

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如今回望,她始终觉得,雪狼班的这一年是升学路上最珍贵的记忆。公立校时期内敛、羞于表达的她,在小班化教学中获得了更多展示机会,慢慢变得自信松弛;全英授课逼着她开口,彻底摆脱“哑巴英语”,英语能力全方位提升;Pre-AP课程的学习,更让她后来进入ICC实现无缝衔接。“走1+3国际校再到公立国际部,不用卷中考,只需抓好GPA和标化,压力小很多,特别适合非京籍孩子。”这是她亲身经历后的真心推荐。

02

奔赴心仪校:硬核实力打底,真诚表达至上

从21世纪到人大附ICC,她的“敲门砖”是实打实的校内GPA90+和托福100+。首考95分的她,深知头部公立国际部对国际校学生标化要求更高,主动刷分至100+,用硬实力站稳脚跟。对于没有中考成绩的国际校学生,校内成绩和标化,就是叩开公立国际部大门的“中考分数”,容不得半点马虎。

择校时,学姐采取“广撒网”策略,投递了道尔顿、101、十一、人大附ICC等多所学校,最终拿到北大附道尔顿、人大附ICC等录取。十一学校的遗憾落榜,她坦然接受:十一申请者多为尖子生,托福110+比比皆是,自己标化不占优势,加上数学短板,笔试难度偏高,落榜也在情理之中。最终选人大附ICC,既是看中其综合申请结果和平台资源,更是因为校园氛围与自己高度适配。

关于申请,汪学姐有很多走心经验分享:投简历时,文件名要清晰标注姓名、学校、托福成绩和联系方式,让老师快速捕捉核心优势;标化备考无捷径,她从小学剑桥体系,初高中深耕托福,靠着反复背诵单词、配合精听精读口语练习,从模考70多分稳步提分;面试无需追求模板化完美,真诚大方最重要,自我介绍结合学科兴趣、个人经历和性格,让老师看到真实鲜活的自己即可。

她特别提醒:中考后的跑校的黄金机会,国际校学生可重点把握——此时学校不看中考成绩,托福达标即可面试,她正是借此机会拿到了ICC的面试名额,成功上岸。

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人大附ICC就读实录:在自由中成长,在主动中收获

谈起在人大附ICC这里的学习生活,她满是真切感受。ICC高一共10个班,分A-Level、IB、AP三类体系,创新班与普通班师资无差别,核心差距在同学——创新班学生多为全A+,浓厚的学习氛围会自然推着人进步,这就是好学校的力量。

ICC最特别的是高自由度和丰富资源,但所有收获都离不开“主动”。这里有各类社团,可自主创办;升学指导老师一对一答疑却不主动跟进;竞赛、活动资源充足,需自己争取。“ICC就像一个大超市,东西都在那里,要自己伸手去拿。”她说,国际路线中,自驱力至关重要,主动提问、争取,才能抓住属于自己的机会。

当然,学习也有挑战:作为公立国际部,ICC仍开设史地政、物化生等学考课程,期末考14科,虽不影响国际课程,却计入GPA,需认真对待。高一她选了数学BC、物理一、微观经济3门AP课程,在探索中找到适合自己的学习节奏。课余时间,她加入经济社团和运动社团,既快速融入集体,也培养了海外大学看重的综合素质。

04

低龄规划心里话:早做准备,慢慢来,总会有收获

结合自身经历,汪学姐给不同年级的孩子和家长送上真诚建议:

1小学4-6年级

重点打英语基础,积累词汇阅读,保持优异校内成绩,培养良好学习习惯,发展1-2个兴趣爱好,为未来申请加分;

2初中7-8年级

非京籍家庭尽早确定国际路线,规划1+3或国际校,初一接触托福、初二冲刺80+,抓好数学避免短板,积累活动经历;

初三阶段

目标1+3的重点备考,进入国际校后深耕GPA和标化,锻炼表达能力为面试做准备。

她反复强调:英语学习是长期工程,单词积累贯穿始终,公立校英语课本偏简单,走国际路线需提前拓展;自驱力和主动性比成绩更重要,家长不必全权包办,让孩子自主规划,才能走得更坚定。

她的自主规划,背后是家庭的民主与尊重。从定路线到选学校、冲ICC,父母从未替她做决定,只是在她需要时提供支持、倾听想法、共同探讨。这份尊重,让她面对选择有主见,遭遇困难有勇气。

国际路线从非坦途,但只要家长与孩子彼此尊重、双向奔赴,提前规划、踏实努力,孩子总能慢慢成长,找到属于自己的光芒。就像子瑶,每一步都走得坚定踏实,愿每一个选择国际路线的孩子,都能奔赴理想,每一位用心陪伴的家长,都能静待花开。

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