巧用课文素材,让中考写作厚积薄发!-四季读书网

写作文总觉得文章素材匮乏，翻遍课外书也找不着合适的内容？其实课本就是最好的素材库！那些我们反复品读的课文，不仅有丰富的写作灵感，同样会让你记忆深刻，无论是记叙文、议论文，还是抒情散文，都能从中汲取精华，让写作实现厚积薄发。今天就带大家剖析课本素材，从课文文本出发，搭建属于自己的写作素材体系。

先练手：从经典写作题切入，抓牢写作核心

想要用好课本素材，先从贴合课文的写作练习入手，找准写作关键点，再融入素材会更得心应手。给大家分享两道经典写作题，兼顾基础练习与主题表达，贴合中考写作要求：

题目1 回忆一个自己难忘的时刻，并以《________的那一刻》为题，写一篇不少于500字的作文。

核心要求：横线上填入短暂时间内的难忘之事，抓住那一刻的细节或场面具体描写，再现情景并写出当时的感觉。

题源：七年级下册第三单元「抓住细节」

题目2 以"原来,平常也可贵"为题目，写一篇不少于600字的记叙文。

核心要求：围绕生活中的平常人、事、景、物展开，写出从平常中感悟珍贵、懂得珍惜的瞬间，严禁套作抄袭，不透露真实信息。

题源：八年级上册第一单元《我经历过这样一件事》

核心干货：五类课文素材分类，覆盖全写作主题

课本中的课文素材可分为五大类，涵盖人与自我、人与他人、人与自然、人与社会、人与文化，每一类都有明确的主题方向和对应课文，找准主题就能快速匹配素材，再也不用为写作素材发愁！

1. 人与自我

聚焦自我成长相关主题，如挫折、困难、压力、选择、心态、目标理想、生命态度等，是写作中最常用到的素材方向。

课文	《植树的牧羊人》	《美丽的颜色》	《走一步，再走一步》	《孤独之旅》	《从百草园到三味书屋》	其他
内容主旨	牧羊人的价值追求，把一生都交给了 " 植树 "这份事业，默默无闻，无怨无悔。	居里夫人不怕困难的科学精神和向着目标心无旁骛前进的坚定和勇气。	面对困难，超越自我，最终实现自我的成长。	少年杜小康面对生活的艰难和精神的孤独的成长之路。	成长的再现，是鲁迅幼年成长过程中的精彩节选，有百草园的自由快乐，也有三味书屋的"苦 "中作乐。	自我修炼《我为什么而活着》《最苦和最乐》《敬业与乐业》《论教养》《精神的三间小屋》《陋室铭》《卖油翁》

2. 人与他人

包含亲情、师友之情、对其他人的普世情感等，是记叙文写作的经典素材，情感真挚易下笔，细节描写更易出彩。

亲情类

师友之情类

对其他人的普世情怀类

课文	主题
《阿长与<山海经>》	鲁迅对保姆阿长深深的感激、悲悯和怀念之情
《老王》	老王是一个让杨绛一生都感到"愧疚 "的老熟人
《驿路梨花》	每个给小屋添柴的人都在传递人间正能量，体现了人与人之间的信任和友善

3. 人与自然

大自然是永不枯竭的创作素材，春夏秋冬、日月星辰、花鸟虫鱼皆可入文，既可单纯描摹自然之美，也可以从自然中感悟生命力量。

课文	主题
《春》	对纯美春天的喜爱与赞美
《雨的四季》	对大自然神奇现象——雨，魔术般的描摹
《济南的冬天》	老舍对第二故乡的冬天的无限热爱
《昆明的雨》	汪曾祺对第二故乡的一个季节-雨季里的风物的喜爱和怀念
《白杨礼赞》《紫藤萝瀑布》《壶口瀑布》《一棵小桃树》	从自然里看到了自我或一个群体，看到了生命的品质和力量，坚定了一个人或一个民族前行的勇气
《老山界》《伟大的悲剧》《愚公移山》	人对自然，也是对自己的伟大挑战
《猫》《狼》《动物笑谈》《大雁归来》	人对待动物的反思；人与动物的较量；人与动物的和谐相处；动物的秩序令人敬畏

4. 人与社会

涵盖家国情怀、时代变迁、社会群体、人情冷暖等，适合写议论文、抒情文，能让文章更有格局和深度。

5. 人与文化

包含民俗节日、乡风民情、美术音乐、经典作品、历史人物等，融入这类素材能为文章增添文化底蕴，让写作更有文采。

课本素材的魅力，在于它既经典又鲜活，既易懂又有深度。不用刻意寻找课外素材，只要用心品读课文，抓住每篇文章的主旨和细节，将这些内容内化为自己的写作积累，就能在写作时信手拈来、厚积薄发。

老师们，让你的学生重新审视课本吧，把每一篇课文都变成写作的"素材宝库"，让课内的积累，成为写作的底气！