地图是地理学习的灵魂
一图在手，天下我有。
01 我国疆域图
【典例】1.读中国疆域图，填空：
中国疆域图
在图中用红色的笔描绘出我国的陆上边界线四至点。
海洋：A.__________洋 B．__________洋C．__________海 D．__________海
E．__________海 F．__________海G．__________海 H．__________湾
海峡：I.__________海峡 J．________海峡岛屿：K.__________岛 L．__________岛
河流：M.__________河 N．__________江O．__________江
国家：①__________②__________③__________④__________
⑤__________⑥__________⑦__________⑧__________
⑨__________⑩__________⑪__________⑫______________
【答案】A．印度 B．太平 C．南 D．东 E．渤 F．黄 G．日本 H．孟加拉 I．台湾 J．琼州 K．海南 L．台湾 M．黄 N．长 O．珠
①俄罗斯 ②蒙古 ③哈萨克斯坦 ④吉尔吉斯斯坦 ⑤尼泊尔⑥印度 ⑦缅甸 ⑧越南 ⑨菲律宾 ⑩日本 ⑪韩国 ⑫朝鲜
02 我国行政区划图
【典例】
1．在下列横线上填出图中字母代表的省级行政区域的名称。A 西藏自治区C云南省B安徽省D湖北省E黑龙江省
2．在下列横线上填出图中圈码代表的省级行政区域的简称及行政中心。①桂、南宁②赣、南昌③ 苏、南京④辽、沈阳⑤川或蜀
图说天下：
通过我国疆域图，我们可以了解到中国地理位置、临海、邻国等知识。也可从图中读出中国的经纬度位置、半球位置、海陆位置、海陆位置、温度带、邻国、临海、主要海峡等直接信息；还可以推测中国地理位置的优越性、中国与周边邻国的关系、中国疆域辽阔的优劣等。
通过我国行政区划图，我们可以了解到中国行政区划等知识。也可从图中读出中国34个省级行政区划的位置、轮廓、邻省等直接信息；还可以推测中国不同区域中各省情况、各省海陆位置等自然环境特征。
那，这是为什么呢？你，好奇吗？
关于我国疆域图和我国行政区划图，除了我大概写出的角度，你还有什么思考呢？欢迎在评论区留言。一个星期后或者某段时间后，根据读者反馈情况，我将整理一篇“图说天下共创版：我国疆域图和我国行政区划图”的推文。
集思广益，聚少成多。
互不相识的你我，因一幅地图的思考，
在共创中，用文字向更多人传递出那些地图难以诉说的语言。
榕友们，想到啥，就唠唠呗。
欢迎在评论区写下独属于你的发现。
