1.阅读下面的短文,按要求答题。(8 分)
历史的性质?是连(guàn) ① 不断的,它像一条大河,是不能分成(duàn) ② 落的。但为了便利的缘(gù) ③ ,我们需要把它分为几个时期。这分期的地方，大约总有一个或几个较为重要的史迹----如十四世纪初欧洲产生了许多标志中古末日的史迹,所以本书中古和近古的界线，便是1321年,意大利诗人但于死的那一年。
但不要忘了,这些界线都是人造的。我们决不能说,1321年以前,欧洲的事事物物都是中古式的,到了1321年1月1日的子时,人们从 甲 的梦中醒来,忽然过上了新的生活，因为 乙 的分期，正如昼夜分期一样:中午是白天,半夜是夜间,但在那暮色苍(máng) ④ ,或是晨光熹微中,谁能确定哪一分钟属于夜间,哪一分钟属于白天呢?但这个模糊不明的苍灰天正是划分昼夜的最好界线。明白了这一点，我们才可以应用历史分期。
(1)根据拼音写出相应的汉字。
(2)请在文中“甲”“乙"两处填人恰当的词语,使句意完整,内容贴切。
2.补写出下列句子中空缺的诗文名句。(8分)
(1)看到阔别多年的好友从海外归来,小乐欣喜不已:“，不亦乐乎?"
(2)运河之畔,有游客见到两岸桃花纷纷飘落,叹了口气说,“无可奈何花落去”。另一位游客闻声应道: ,化作春泥更护花。”
(3)太湖风景区山水环绕,林木茂密,游走其间,时有曲径通幽，豁然开朗的感觉,与陆游《游山西村》“ ， ”两句诗所描绘的意境相似。(4)几次和金牌失之交臂的他,并不气馁,他以杜甫《望岳》中“ ，”两句诗作为座右铭,他相信自己一定会登上人生高峰.
（5)毕业晚会上,老师看到有的同学因为要离别而情绪低落,便用《送杜少府之任蜀州》中，“ ， ”两句诗安慰他们,说只要是知心朋友就不必担心天各一方。
3.根据下面括号中的要求写两句话,表现投石喝水的乌鸦看到另一只乌鸦用吸管喝水时的心理。(4分)
(1)乌鸦想:“ ”(表现它因循守旧的心理)
(2)乌鸦想:“ ”（表现它与时俱进的心理)
1.(1)①贯②段③故
(2)甲:中古 乙:历史
2.(1)有朋自远方来
(2)落红不是无情物
(3)山重水复疑无路，柳花明又一村
(4)会当凌绝顶，一览众山小
(5)海内存知已，天涯若比邻
3.(1)这家伙怎么不按套路来呢?(意思对即可)
(2)看来这老方法可以改改了。(意思对即可)
一、积累运用（共20分）
（一）积累
1.成语是我国语言文字的瑰宝，研究成语的字音字形，有助于我们更好地掌握成语。下面有关成语字音字形的说法不正确的一项是（）（2分）
A.“茅塞顿开”中的“塞”是“堵塞”的意思，应读为“sè”。
B.“自惭形秽”中的“秽”是一个形声字，声旁是“岁”，应读为“suì”。
C.“一筹莫展”中的“筹”是“计策”的意思，不能写成“愁”。
D.“再接再厉”中的“厉”同“砺”，是“磨”的意思，不要写成“励”。
2.古诗文中的名句常用来作为同学之间相互勉励的赠言。请根据下面语境，在横线上补写古诗文名句。 （4分）
（1）生活中难免遇到困难，但是天地万物都会新陈代谢、生生不息，困难终会过去，正如刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中所言“， ”。
（2）掌握了正确的观点和方法，认识达到了一定的高度，就能透过现象看本质，不被事物的假象迷惑，正如王安石《登飞来峰》中所言“，”。
（二）运用
某校围绕落实“延长课间休息时间”的要求，开展了一系列活动，请你参加并完成下列任务。
3.下面是某同学对发言稿片段的修改，其中不正确的一项是（）（2分）
①丰富多彩的“课间活动”，不仅让我们走出了教室，而且与阳光作伴，尽情享受体育运动带来的快乐。②学校体育组想方设法、别有用心地创新活动形式，提供了健美操、跳绳、同心击鼓……等运动项目。③我们欣喜地看到，课间活动焕发出新活力，已经成为学校一道亮丽的风景线！④这些运动项目让同学们换着花样动起来、跳起来。
A. 第①句中的“不仅……而且……”应改为“不是……而是……”。
B.第②句“别有用心”改为“别出心裁”。
C.第②句中省略号应去掉。
D.第③句和第④句调换顺序。
4.学校利用校园角落设置了一些课间活动区域，向同学们征集区域命名。请你参考示例，根据项目拟写区域名称。（4分）
项目 | 区域名称 |
花样跳绳、跳格子等跳跃项目 | 示例：“跳”出快乐 |
拔河、同心击鼓等团体项目 | （1） |
围棋、跳棋、五子棋等棋类项目 | （2） |
5.学校开展“体育大课间”跳长绳比赛，请你根据以下信息，对初次参赛的摇绳选手和跳绳选手进行简明扼要的赛前指导。（字数不超过60字）（4分）
动作要领 | 注意事项 |
摇绳：①摇绳力度均匀。 ②摇绳速度保持稳定，勿忽快忽慢。 | 穿运动衣、运动鞋参赛，勿穿不适合运动的长裙、皮鞋等。 |
跳绳：①把握好起跳契机，不要抢跳。②根据摇绳的速度调整好跳绳节奏，并保持好节奏，节奏不要乱。 |
6.学校开展了一次“趣味课间”展示活动，下面是校报记者为此写的一则消息，请你为消息拟写一个标题。（4分）
校报记者5月16日报道我校于5月 16日上午开展了“趣味课间”展示活动。这次活动形式丰富多样，既有同心击鼓、跳皮筋等传统项目，又有花样跳绳、动感体操等现代感十足的项目；活动内容生动有趣，同学们玩在其中，乐在其中，学在其中。学校表示今后会继续创新课间活动形式，丰富活动内容，谱写“趣味课间”新篇章。
一、积累与运用（20分）
树人学校九年级（1）班开展以“诗画潇湘，大美湖南”为主题的语文综合实践活动，请你协助完成下面的任务。
【走进湖湘山水】
小潇同学草拟了一段有关湖湘山水的文字，并在小组内朗读交流，请你修改完善。
张家界如诗如画，尤如人间仙境。这里有像天空中的星星和棋盘上的棋子那样分布着的群山，姿态各异的碧水，郁郁葱葱的森林，形状奇特怪异的岩石，鬼斧神功的溶洞……张家界成为湖南全域旅游的龙头。①崀山、莽山、洞庭湖、东江湖等名山名湖密集，②沿张家界前往大湘西旅游廊道，③世界级的文化遗产遗迹荟萃，④一颗颗璀璨的山水明珠擦亮了潇湘山水名片。
1.语段画横线部分，小潇同学写错了两个字，应分别改为“______”“______”；他将“廊”字读成了“kuò”，该字应读作“______”。（3分）
2.语段画波浪线部分可以分别换作成语“______”“______”。（2分）
3.语段标序号的句子中，①②③句顺序有些混乱，你认为语意最连贯的排列是（ ）（3分）
A.①③②B. ②③①
C.③①②D. ③②①
【感受湖湘文化】
4.小湘同学设计了四块有关“湖湘文化”的展板，以下是部分内容，其中有一处语病，请你提出修改意见。（3分）
历史文化 岳阳楼是中国古代四大名楼，堪称“中国古代建筑艺术巅峰”。 | 红色文化 韶山作为一代伟人毛泽东的故乡，承载着无数的红色记忆。 | 农耕文化 作为炎帝神农氏安寝圣地，湖南拥有丰富的农耕文化。 | 民俗文化 汨罗江畔端午习俗被列入国家级非物质文化遗产。 |
5、小语同学提供了一张图片（见下图），请你根据图中的信息，围绕“湖湘文化与科技融合”写一段宣传文字，至少运用一种修辞手法。（4分）
答案：
1.（3分）犹、工；lánɡ
2.（2分）星罗棋布、奇形怪状
3.（3分）B【解析】②“沿张家界前往大湘西旅游廊道”是空间线索（先提“廊道”）；③“世界级的文化遗产遗迹荟萃”和①“崀山、莽山……名山名湖密集”是廊道上的两类资源（文化遗产+自然景观），按文化→自然或抽象→具体的逻辑，先③后①；故顺序为②③①。
4.（3分）岳阳楼是中国古代四大名楼之一，堪称“中国古代建筑艺术巅峰”。【解析】成分残缺，岳阳楼是“四大名楼之一”，非“四大名楼”整体。
5.（4分）示例：湖湘文化与科技相拥，如春日新芽破茧而生：AR数字复原让历史建筑“复活”，3D建模为红色故事搭建时空舞台，沉浸互动秀将农耕民俗酿成“活态美酒”。科技如魔法笔，绘就湖湘文化的未来新篇！【解析】思路：紧扣“科技+湖湘文化”，用比喻、拟人等修辞串联科技手段（AR、3D建模、沉浸互动等）与文化类别（历史、红色、农耕、民俗）。
(一)积累与运用
1.下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ ）
A.热忱(chén) 婆娑(suō) 锲而不舍(qì )
B.锃亮(zèng) 憔悴(jiāo) 根深蒂固(dì)
C.遁形(dùn) 恪守(kè) 无可奈何(nài)
D.蜷伏(juǎn ) 褶皱(zhě) 抑扬顿挫(cuò)
2.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
文化是一个民族的灵魂，高度的文化自信是实现中华民族伟大复兴的重要基础。从“国潮”火爆盛行，到“国服”风尚，年轻一代对中华民族灿烂文明愈加 ，传承中华文化基因愈加自觉，民族自豪感显著。正是因为有着坚定的文化自信，中国青年才有了拥抱世界的信心，也有了一份胜不骄、败不馁的从容。
A.引发 赞同 增强 B.引领 认同 增强
C.引发 认同 增加 D.引领 赞同 增加
3.下面一段文字中有语病的一项是( )
①虚拟数字人是通过数字技术创造的、具有人类特征的数字化形象。②它有属于自己的外貌和性格。③随着计算机图形学技术的不断进步，虚拟数字人的逼真程度和智能水平得到了极大增长。④如今，虚拟数字人已被广泛应用于娱乐、教育、医疗等领域。
A、第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句
4.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是( )
农历，让中国人在寒来暑往口斗转星移间，营造出中国式的诗意。唐代诗人杜牧就曾吟咏口清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这样的诗句脍炙人口，彰显出中国传统文化的独特魅力。农历，承载着生活的浪漫记忆，让每一个日子都寄寓着美好的愿景口农历，蕴含着丰富的文化宝藏，让每一个日子都显示出悠长的意韵。
A. 、 ：“ ； B. ， ：“ ，
C. ， ，“ ； D. 、 ，“ ，
答案：
1.C 2.B 3.C 4.A
一、积累运用（27分）
【劳动铸就辉煌】
1. 结合语境，完成小题。
大运河与扬州【甲】______________，有讲不完的故事、叙不完的情缘。扬州是中国大运河原点城市，是中国大运河申遗的牵头城市，有着“运河长子”之美誉。长江与运河的交汇，赋予扬州厚重的底韵，也带给扬州蓬勃的生机。你看：这里有风光秀丽的瘦西湖，布局精巧的个园；这里有兴味悠长的扬州弹词，【乙】扬州的玉雕精美绝伦；这里还有备受瞩目的国家级先进制造业集群，高效智能的运河城市算力平台……悠悠运河陪伴勤劳的扬州人民走过2500多年，共同铸就扬州的辉煌。
（1）给加点字注音：瞩目（）
（2）画波浪线的“底韵”中的“韵”应改为“______________”。
（3）填入【甲】处的成语最恰当的一项是（）
A. 肝胆相照B. 息息相关C. 相知恨晚D. 同舟共济
（4）【乙】处画横线句形式与语境不协调，改为：______________。
【答案】（1）zhǔ （2）蕴 （3）B
（4）精美绝伦的扬州玉雕
【解析】
【小问1详解】
本题考查字音。
瞩目：zhǔ mù，把视线集中到一点上。注视、注目。
【小问2详解】
本题考查字形。
底韵——底蕴。意思是功底；（文化、知识、经验等的）积累沉淀。
【小问3详解】
本题考查成语运用。
A.肝胆相照：指以真心相见，比喻真心诚意、以真心相见、互相坦诚交往共事。该成语强调的是人与人之间真诚相待、坦诚合作的关系；
B.息息相关：形容彼此的关系非常密切。
C.相知恨晚：形容新交的朋友十分投合，只恨相见得太晚。用于描述人与人之间的交往；
D.同舟共济：本意是坐一条船，共同渡河，比喻团结互助，同心协力，战胜困难。该成语侧重于强调在面对困难时大家齐心协力、共同应对；
结合“扬州是中国大运河原点城市，是中国大运河申遗的牵头城市，有着‘运河长子’之美誉”可知，大运河与扬州的故事和情缘很多，二者关系密切，应用“息息相关”；
故选B。
【小问4详解】
本题考查句式理解。
【乙】处原句“扬州的玉雕精美绝伦”与前文“兴味悠长的扬州弹词”在句式上不一致，前文句式为“……的扬州……”，为了保持句式协调，可将“扬州的玉雕精美绝伦”改为“精美绝伦的扬州玉雕”。
一、积累(共23 分)
阅读下面的文段,完成1-4题。(12分)
辽阔大地,沧桑巨变。新疆,正在向世界展示着大国基建的硬核实力和高质量发展的雄心魄力。天山胜利邃道贯通,天堑变通途,让旅途冲破山川来缚,为区域经济发展按下加速键;阿尔塔什水利枢扭工程建成,全力发挥发电、防洪、灌概等综合效益；西气东输架起澎湃动脉,让清洁能源走进千家万户,将西部能源血脉注入东部经济心脏;布满梭梭与红柳的戈壁上,一列列输电铁塔高高耸立,铁塔之间绵长的导线,传送着火电、风电、太阳能发电电能……广袤的新强大地上,一项项“当惊世界殊”的宏大工程汇聚成一幅波澜壮阔的新时代画卷,新疆人民的自豪感( )
1.请用正楷字将文中画线的句子工整地书写在田字格里。(3分)
2.下列词语中字音不正确的一项是（ ）(3 分)
A.魄力(pò) B.天堑(qiàn)
C.澎湃(bài) D.耸立(sǒng)
3.下列词语中字形正确的一项是（ ）(3 分)
A.邃道 B.束缚
C.枢扭 D.灌概
4.填入文中括号内的成语恰当的一项是（ ）(3分)
A.当之无愧 B.不期而至
C.相得益彰 D.油然而生
5.下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是（ ）(3分)
A.《战国策》是西汉刘向根据史料编辑整理成的纪传体史书,《邹忌讽齐王纳谏》《周亚夫军细柳》均出自其中。
B.《无言之美》的作者是美学家、翻译家朱光潜,他的主要作品有《文艺心理学》《谈美》《西方美学史》等。
C.《蝉》的作者是法国昆虫学家法布尔,他的《昆虫记》行文活泼、语言诙谐,常常以拟人手法表现昆虫世界。
D.“闾”是指居民聚居处。古代二十五家为一闾,贫者居闾左,富者居闾右,所以用“闾左”来指代贫苦人民。
6.请在横线处填写相应的古诗文名句,完成积累卡片。(8分,每空1分)
手法 | 古诗文名句 | 出处 |
情景交融 | (1) ,飞鸟相与还。 | 陶渊明《饮酒(其五)》 |
虚实结合 | (2)黄鹤一去不复返，。 (3)夜阑卧听风吹雨, 。 | 崔颢《黄鹤楼》 陆游《十一月四日风雨大作(其二)》 |
巧用修辞 | (4)万里赴戎机， 。 (5) ，千树万树梨花开 | 《木兰诗》 岑参《白雪歌送武判官归京》 |
化用典故 | (6) ， 。 (7)闲来垂钓碧溪上，。 | 杜牧《赤壁》 李白《行路难(其一)》 |
答案：
1.1. 辽阔大地，沧桑巨变(用正楷字书写,工整无误可得3分)
2.C （C. 澎湃（bài）——pài）
3.B （A. 邃道——隧道；C. 枢扭——枢纽；D. 灌概 ——灌溉；）
4.D （A.当之无愧：意思是担得起某种荣誉或某个职务，无须感到惭愧 。文中语境是说新疆人民的自豪感自然产生，并非是担起荣誉等，所以“当之无愧”用在这里不符合语境；
B.不期而至：指事先没有约定而意外到来 。而这里的自豪感是因为新疆的宏大工程等自然引发的，不是意外到来的，所以“不期而至”用在这里不符合语境；
C.相得益彰：指两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来 。文中只有“自豪感”这一主体，不存在相互配合映衬的对象，所以“相得益彰”用在这里不符合语境；
D.油然而生：指自然地产生（某种思想感情） 。新疆大地上一项项宏大工程汇聚成波澜壮阔的画卷，这种情况下新疆人民的自豪感自然地产生，“油然而生”与语境中自豪感因工程等而自然出现相契合，符合语境；故选D。
5.A（A.《战国策》是国别体史书，并非“纪传体”，《周亚夫军细柳》出自《史记・绛侯周勃世家》，并非出自《战国策》。）
6.(1)山气日夕佳
(2)白云千载空悠悠
(3)铁马冰河人梦来
(4)关山度若飞
(5)忽如一夜春风来
(6)东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
(7)忽复乘舟梦日边
一、积累与运用（30分）
班级开展“茶韵浸润岁月，书香启迪人生”专题学习活动，请你参与并完成下列任务。
1.阅读下面语段，完成题目。（7分）
茯茶是西北人日常饮用的茶叶。茯茶是发酵茶，制作工序复杂，经过鲜叶、杀青、初揉、渥堆、复揉、晾晒、gān zào等工序，才可销售。茯茶最初为散茶，随着销量的增加，为解决茶叶西去运输，茶商开始制作砖茶。大约在明洪武年间，历史上第一块砖型茯茶诞生，这就是泾阳茯砖茶。泾阳茯砖茶呈长方形，一块约5斤重。喝时掰下一小块熬制后饮用。熬茶的器具有陶制、铁制和铜制。甘肃人将熬制的茯茶称为罐罐茶。
明朝初期，私茶泛滥，政府税收受到影响。洪武二十三年（公元1390年），为了整顿私茶，明朝中央在陕西的西宁、河州、洮州等地设茶马司，由川、陕军人一年运一百万斤至此收贮，谓之官茶。
清代前期，茯茶交易较为开放。 该商号运输规模庞大，传说最盛时，光单峰白骆驼就有500峰。
（1）根据拼音写汉字，为加点字注音。（2分）
gān zào 收贮
（2）文中横线处依次填入的句子，最恰当的一项是（ ）（3分）
①各茶号再将砖茶批发给经营牲畜、皮毛的商人和屠户，由他们分销运往各地。 ②清末甘肃民勤的“马合盛”商号，在泾阳设加工点，实行加工、运输、销售一条龙经营模式，通过骆驼运输。 ③加工好的泾阳茯茶运到兰州茶司，由甘肃布政使司（藩台衙门）按规定分发给各茶号。 ④茶马贸易官民皆可，但是私商经营必须得到官方许可，才可从事茶叶贩运，并受到庇护。
A.④③①② B.③①②④
C.①③②④ D.②①③④
（3）画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。（2分）
茯茶最初为散茶，随着销量的增加，为解决茶叶西去运输，茶商开始制作砖茶。
2.下面书法作品分别是唐朝怀素的《苦笋贴》、北宋苏轼的《啜茶帖》、明朝文徵明的《茶具十咏》（部分）、清朝汪士慎的《幼孚斋中试泾县茶》（部分）。都与茶有关，其中赏析有误的一项是（）（3分）
A.图1《苦笋贴》是草书，作品上疏下紧，上轻下重，给人一气呵成之感。
B.图2《啜茶帖》是行书，每字各具姿态，大小落，整体布白自然雅致。
C.图3《茶具十咏》是楷书，笔画规范，字形端正，蕴藉文人儒雅的气质，给人以狂放之感。
D.图4《幼孚斋中试泾县茶》是隶书，笔画多蚕头燕尾，字形扁宽，方圆合度，结构严谨。
3.下面是2022-2023年我国六大茶类产量图，请根据你的发现，写出两点结论。（2分）
4.小文爸爸犯困的时候总是喝黑茶，想要保持清醒。根据下表的信息，小文将如何对爸爸说？（3分）
我国六大茶类简介
类别 | 茶性 | 口感 | 功效 |
绿茶 | |||
兴奋神经效能较低 | |||
黑茶 | 温和 | 香气醇和，滋味醇厚固甘 | 顺肠胃，助消化，降三高 |
乌龙茶 | 温凉 | 兼具绿茶和红茶的味道，从清新花香到熟果香都有 | 捉神醒脑 |
白茶 | 清凉 | 清鲜爽口 | 退热降火 |
黄茶 | 温和 | 甘香醇爽，回甘生津 | 提神醒脑，消除疲劳，消食化滞 |
5.又到“世界读书日”，班级开展读书活动。下面是小逸写的开场白，请你帮她完善。（12分）
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！在这（）的美好时节，我们满怀热忱，迎来了备受瞩目的世界读书日。
书，宛如一座跨越时空的宏伟桥梁。它一端连着远古，一端通向未来。
书，更是一座蕴藏无尽宝藏的思想富矿。在那里，亚里士多德的逻辑思辨如熠熠生辉的金矿石，闪耀着（）的光芒；泰戈尔的清新诗篇似温润的美玉，散发着人性的芬芳；曹雪芹笔下的大观园，仿佛一座精美的艺术殿堂，处处蕴含着对社会人生的洞察与思考。
书，。当生活的波涛、迷雾让我们的心灵之舟迷失方向时，书中那些充满智慧的文字，就像穿透阴霾的一束光，给予我们力量与勇气，指引我们穿越黑暗，驶向光明与希望的彼岸。
愿同学们在书的海洋里尽情遨游，（）知识的养分，享受阅读带来的无尽乐趣。
（1）括号内应填入的词语，最恰当的一项是（ ）（3分）
A.惠风和畅 理想 索取
B.惠风和畅 理性 汲取
C.天高气爽 理想 汲取
D.天高气爽 理性 索取
（2）给文中横线处填写恰当的句子。（2分）
6.在诗文朗诵环节，小逸对下列诗句的朗读节奏把握不准，请你帮她选择恰当的一项（ ）（3分）
A.我说/你是人间的/四月天，笑/响点亮了/四面风。
B.为什么/我的眼里/常含泪水？因为/我对这/土地爱得深沉……
C.我是你/河边上/破旧的老水车，数百年来/纺着疲惫的/歌。
D.你/站在桥上/看风景，看风景人/在楼上/看你。
答案：
1.（7分） （1）（2分）干燥 zhù
（2）（3分）A
【解析】④句介绍茶马贸易规则,“茶马贸易官民皆可”是承接上一句的“茯茶交易较为开放”，介绍其交易的开放背景，确定为第一句；③句的“运到兰州茶司分发”是描述茶叶分发流程，介绍贸易规则的具体实施，确定为第二句；①句的“各茶号批发给商人”说明批发分销的方式，体现茶叶分发后的销售环节，确定为第三句；②句以具体商号“马合盛”为例，与下文的“该商号运输规模庞大相照应，确定为最后一句。故选A。
（3）（2分）在“运输”后添加“（的）问题”。 【解析】缺少成分。
2.（3分）C 【解析】图3《茶具十咏》中的字体笔画流畅自然，灵动洒脱，是行书，选项“是楷书，笔画规范，字形端正”表述不正确，同时选项中“给人以狂放之感”表述不正确，“给人以狂放之感”的是草书。故选C。
3.（2分）2023年我国六大茶类的产量均高于2022年；其中，绿茶的产量最高，黄茶的产量最低；在六大茶类中，绿茶增量最大，白茶增量最小。（答出任意2点即可）
4.（3分）示例：爸爸，黑茶主要功效是顺肠胃，助消化，降三高，不符合您保持清醒的需求，我建议您喝绿茶、乌龙茶或黄茶，它们有兴奋神经的功效，能提神醒脑。
5.（12分）
（1）（3分）B
【解析】第一空：“惠风和畅”指柔和的风，使人感到温暖、舒适，多用来形容春日的美好氛围；“天高气爽”形容秋天天空高远明朗、气候凉爽宜人。世界读书日一般在4月23日，是春季，所以用“惠风和畅”更契合时节特点，“天高气爽”不符合语境； 第二空：“理想”侧重于对未来事物的想象或希望，是一种追求的目标；“理性”指属于判断、推理等活动的（跟“感性”相对），强调客观、冷静的思考。这里说亚里士多德的逻辑思辨闪耀的光芒，逻辑思辨体现的是理性思考，用“理性”修饰“光芒”更恰当，“理想”与“逻辑思辨”搭配不当； 第三空：“索取”指主动向人要（钱或东西等），偏于主动讨要；“汲取”指吸取、吸收，常与“养分”“知识”等搭配，更能体现从书中获取知识养分的积极、主动且有收获感的行为。这里说在书的海洋里获取知识养分，用“汲取”更合适。
（2）（2分）示例：还是我们心灵航程中的不灭灯塔
6.（3分）D 【解析】A.选项中的“笑响”是一个完整的名词（指笑声），不应割裂为“笑/响”，正确停顿应为“笑响/点亮了/四面风”；B.选项中的“这土地”是偏正短语，“这”修饰“土地”，应连读，正确停顿为“因为/我对/这土地/爱得深沉”；C.选项中的“疲惫的歌”中，“疲惫的”修饰“歌”，应连读，正确停顿为“纺着/疲惫的歌”。故选D。
2. 下列关于文学文化常识的说法有误的一项是（）
A. “宁可食无肉，不可居无竹。”古人将“竹”视为“花中四君子”之一，他们认为竹有虚心的品格、坚忍的操守、向上的精神。
B. “小雪大雪不见雪，来年灭虫忙不撤。”“小雪”“大雪”说的是节气，由俗语可知，节气往往与物候现象、农业生产息息相关。
C. “DeepSeek和《哪吒2》的火爆出圈，离不开年轻一代的博学笃志、创新进取。”“博学笃志”出自《论语》。《论语》与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
D. “参差荇菜，左右流之。”“蒹葭苍苍，白露为霜。”“青青子衿，悠悠我心。”《诗经》中这些反映民间生活的歌谣，属于“风、雅、颂”中的“雅”。
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查文学文化常识。
D.“参差荇菜，左右流之”出自《周南·关雎》，“蒹葭苍苍，白露为霜”出自《秦风·蒹葭》，“青青子衿，悠悠我心”出自《郑风·子衿》。这些诗篇均属“国风”（简称“风”），是反映民间生活的歌谣。而“雅”是宫廷乐歌，分大雅、小雅，内容多关乎朝政礼仪。选项称它们属于“雅”，因此是错误的。
故选D。
【活动三】唱响青春之歌
4. 阅读下面文段，完成各题。
近年来，无论是体育竞技的赛场，还是科技创新的前沿，各行各业的中国青年向世界展示了更加丰富多彩、可亲可爱的中国形象。砥砺前行中，年轻一代以中华民族伟大复兴为己任的（），铸就做中华民族之脊梁的（），以“敢为天下先”的（），展现奋发有为、勇做先锋的（），成就了一番事业，实现了人生价值。
国家的创新与发展需要青春力量，发展的后劲离不开青年的创造。是“一时行”？还是“一直行”？这是对中国的提问，需要青年一代来回答。接力棒传到新一代手上，目标还是没变，就是“继续领先跑”。实践告诉我们，如果始终处于跟随状态，即使将差距无限拉近至0.01，也会被遮蔽在领先者的阴影中。梦想无远弗届，时代广阔无yín。身处强国建设、民族复兴的关键时期，吃劲的时候，也正是青年人大显身手的时候。与祖国共进、与时代同行，“强国有我”的时代新人，必将接续奋斗，凯歌前行，用青春之我创造青春之中国、青春之民族。
（节选自《人民日报》，有删改）
（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。
脊（）梁无yín（）
（2）在文中括号处依次填入词语最恰当的一项是（）
A. 志气骨气锐气胆气B. 志气骨气胆气锐气
C. 胆气锐气志气骨气D. 胆气志气骨气锐气
（3）下列说法有误的一项是（）
A. 是“一时行”？还是“一直行”？——这句话标点符号的运用是不恰当的。
B. 文段中画横线句子“吃劲的时候”指的是艰难、需要付出更多努力的时刻。
C. 近年来，无论是体育竞技的赛场，还是科技创新的前沿，各行各业的中国青年向世界展示了更加丰富多彩、可亲可爱的中国形象。——这句话的主干是“青年向世界展示形象”。
D. 文段既赞颂了当代青年有敢做勇为的精神，又强调了青年一代应有创新与发展的责任和担当。
【答案】（1） ①. jǐ ②. 垠 （2）B （3）C
【解析】
【小问1详解】
本题考查字音字形的识记。
脊梁，jǐ liáng，本义指人体背部中间的骨头，即脊柱；比喻支撑事物的中坚力量或精神支柱。
无垠，wú yín，形容广阔无边，没有界限。
【小问2详解】
本题考查词义辨析。
志气：指追求理想的决心和勇气，侧重内在的志向与目标。“以中华民族伟大复兴为己任”对应“志气”，强调志向与使命；
骨气：指刚强不屈的人格及操守，侧重坚守原则的精神气节。“铸就做中华民族之脊梁”对应“骨气”，强调坚守民族精神的气节；
胆气：指敢于行动的勇气和魄力，侧重面对风险时的胆识。“敢为天下先”对应“胆气”，强调突破常规的勇气；
锐气：指积极进取的气势与锋芒，侧重开拓创新的冲劲。“展现奋发有为、勇做先锋”对应“锐气”，强调进取创新的态势；
故选B。
【小问3详解】
本题考查标点符号、词语的理解、句子的主干、内容概括。
C.原句主语是“青年”，谓语是“展示”，宾语是“形象”。“向世界”是状语，主干应为“青年展示形象”，“向世界”属于状语，不应保留在主干中；
故选C。
阅读下面的文段，完成下面小题。
一管轻柔，颜真卿执于手，（固然/居然）写得出如此厚实，真是幽燕老将气韵沉雄。而赵佶使用，只见骨不见肉，瘦硬坚挺。张旭、怀素酒后纵横千万字，让人（惊异/惊疑）一管笔怎禁得起如此狂野的横扫。蔡邕善用笔，倚仗它来打天下，成为隶书巨擘。王羲之认为笔是刀槊，可破关蹈隘、攻城掠地。“颜体”“柳体”“欧体”“赵体”等都是用毛笔打出的名声。书法同道切磋技艺，互相询问近来学了什么，
甲。那些被冠之以癫、狂、奇、怪的书法，也因用笔迥异于常规而被史册记载，乙。沈尹默把毛笔当作（鲜活/鲜见）之物，认为“龙蛇起伏笔端出，使笔如调生马驹”。起初人驹相远，丙，只能每日周旋。人与笔周旋久了，渐渐知其禀赋，进而熟稔性情，直至得心应手的妙境。人与自己周旋久了，能于平淡、寂寞之中成长不息，不仅能轻松驾驭一管笔，而且能全然活出他自己。
1．下列词语的字形和加点字的注音，全都正确的一项是（ ）（3分）
A．幽燕 禁得起（jìn） 气韵沉雄
B．横扫（héng） 切磋 破关蹈隘
C．询问 迥异（jiǒng） 攻城掠地
D．记载（zài） 寂寞 得心应手
2．依次选用括号内的词语，最恰当的一项是（ ）（3分）
A．居然 惊疑 鲜见
B．固然 惊异 鲜见
C．固然 惊疑 鲜活
D．居然 惊异 鲜活
3．将下列语句依次填入文段甲、乙、丙三处，与原文衔接最恰当的一项是（ ）（3分）
①你不知我，我不知你，难以顺手
②这些以个人姓氏命名的书法特征，便会钩沉而起
③甚至成为后人茶余饭后的谈资
A．①②③B．②①③
C．②③①D．③①②
4．下面的分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．“纵横千万字”与“纵横决荡”（《白杨礼赞》）中，“纵横”的意思、用法相同。
B．“倚仗它来打天下”中，“打天下”一词使用的是比喻义，喻指创立事业。
C．“龙蛇起伏笔端出”化用了成语“笔走龙蛇”，形容书法雄健洒脱、有气势。
D．最后一句中的“轻松驾驭一管笔”与“全然活出他自己”不能互换位置。
5．下面对文中相关语句语言特点的分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．“一管轻柔”运用借代手法，用笔毫的特点代指毛笔，突出毛笔柔软的特质。
B．“笔是刀槊”运用比喻手法，生动表现出王羲之书法笔画刚硬的风格特点。
C．“用毛笔打出的名声”运用词语“打出”，强调“颜体”“柳体”等成名的不易。
D．“知其禀赋，进而熟稔性情”运用拟人手法，生动写出人对笔逐渐熟悉的过程。
1.（3分）B 【解析】A. 禁得起（jìn）——jīn；C. 攻城掠地——攻城略地；D. 记载（zài）——zǎi。故选B。
2．（3分）D 【解析】第一空：居然：表示出乎意料。固然：表示承认某个事实，引起下文转折。结合语境，颜真卿用轻柔的毛笔写出厚实字体，出乎常人意料，因此用“居然”恰当。
第二空：惊异：惊讶诧异。惊疑：惊讶疑惑。文中张旭、怀素酒后狂草，令人惊叹但无需疑惑，故用“惊异”更贴切。
第三空：鲜活：新鲜活泼。鲜见：罕见少见。沈尹默将毛笔比作活物（生马驹），强调其生命力，因此用“鲜活”恰当。
故选D。
3．（3分）C 【解析】文段甲处需承接“互相询问近来学了什么”，强调交流与了解的重要性，②句“这些以个人姓氏命名的书法特征，便会钩沉而起”与此呼应，说明通过交流可唤起对书法特征的认知；
乙处需承接“因用笔迥异于常规而被史册记载”，③句“甚至成为后人茶余饭后的谈资”进一步递进，说明其影响延续至后世；
丙处需衔接“人驹相远”与“只能每日周旋”，①句“你不知我，我不知你，难以顺手”生动描述初始阶段的生疏感，与后文“周旋久了”形成对比。正确排序为②③①。故选C。
4．（3分）A 【解析】A.“纵横千万字”中的“纵横”指笔势奔放自如，无拘无束；而《白杨礼赞》中“纵横决荡”的“纵横”指纵横驰骋（空间上的自由往来），二者含义和用法均不同（前者侧重书写状态，后者侧重动作范围），故分析错误。故选A。
5．（3分）B【解析】B.“笔是刀槊”将笔比作兵器（刀和长矛），比喻其锐利、刚劲，但王羲之书法并非仅以“刚硬”著称，更以飘逸灵动见长，此比喻侧重书写时的力度与气势，而非单一“刚硬风格”，分析不全面且与王羲之实际风格不符，故错误。故选B。
