＂取消中考＂真相揭秘

最近，"浙江取消中考"的消息在家长群炸开了锅。

有人欢呼"终于等到这一天"，有人质疑"怎么可能"，更多人一脸懵："中考不是刚需吗？怎么说取消就取消？"

今天，我们就来扒一扒这个热搜背后的真相——它不是全省范围内的"一刀切"，而是一场极具地方特色的教育实验。

       消息是怎么来的？

事情要从浙江省舟山市嵊泗县说起。

这个位于东海深处的海岛县，最近出台了一项教育改革政策：从2025年秋季学期起，全面取消普通高中录取分数线，本县户籍及符合条件的随迁子女初中毕业生，只要本人愿意，100%可以升入本县唯一的一所普通高中——嵊泗中学。

消息一出，"浙江取消中考"迅速登上热搜，引发全国关注。

真相到底是什么？

真相1：中考依然要考，只是不再"卡人"

嵊泗县的教育局相关负责人第一时间澄清：学生仍需参加全省统一的初中学业水平考试（中考），但考试成绩不再作为普通高中的录取门槛。

换句话说：考还是要考，但考得好不好，都不影响你上高中。

真相2：这是"全员直升"，不是"取消中考"

更准确的说法是：嵊泗县取消了中考的"选拔功能"，实现了普通高中的"愿读尽读"。所有初中毕业生都可以直接升入县内普高，真正做到了"一个都不少"。

凭什么嵊泗敢这么干？

看到这里，估计很多家长要问：凭什么他们可以？我们这儿怎么不行？

答案就四个字：特殊县情。

我们来看看嵊泗县的几个数据：

人口规模：全县常住人口仅6万余人

学生数量：每年初中毕业生只有300余人

教育资源：全县仅有一所普通高中、一所职业高中

简单算一笔账：300多个毕业生，两所高中完全装得下，根本不需要"掐尖录取"。

所以，不是嵊泗有多"敢"，而是它有这个"资本"——人口少、学位足，完全可以实现"人人有高中上"。

不靠中考，怎么分流？

看到这里，另一个问题来了：不通过中考选拔，学生怎么分流？难道所有人混在一起上课？

嵊泗的方案是：把普职分流的节点，推迟到高一结束。

学生进入高中后，可以根据自己的学习情况和兴趣，在以下几种班型中选择：

科创特色班：适合理科突出、有创新潜质的学生

普通班：适合走常规高考路径的学生

职普融通班：适合动手能力强、倾向职业技能的学生

如果学生在普高读了一年，发现自己确实不适应，也可以自愿转入职业高中。

这样一来，既给了学生更多的探索空间，也避免了"一考定终身"的焦虑。

这套模式能全国推广吗？

这是所有家长最关心的问题。

教育专家们的答案高度一致：基本不可能，至少在短期内很难复制。

原因很简单：

大多数城市人口密集，动辄几万、十几万初中毕业生，高中学位根本供不应求

教育资源不均衡，优质高中就那么几所，不用中考分，怎么公平分配？

家长观念差异，不是所有家长都接受"职普融通"

说白了，嵊泗的改革，是基于其海岛县、人口少、教育资源相对均衡的特殊县情，属于"量身定制"，很难作为模板推广到其他地方。

全省其他地区呢？该考还得考

需要特别提醒的是：在浙江省内其他地区，中考一切照常。

就在最近，各地陆续发布了2026年中考相关通知：

宁波市海曙区：2月已启动2026年中考报名工作

杭州市：1月宣布体育中考将新增足球项目

可见，全省的中考格局并未改变，绝大多数学生还是要按部就班备考。

这场实验的意义在哪？

既然不能推广，嵊泗的改革还有什么价值？

在业内人士看来，它的意义在于：为人口流出、生源减少的小规模县域，提供了一个"去焦虑化"的教育样本。

当学生数量下降到教育资源可以"兜底"的程度，教育评价就有条件从"选拔导向"转向"发展导向"。不再是"中考考不好就没学上"，而是"你想不想学、想学什么"。

这种转变，或许正是未来教育的一个方向——不是取消考试，而是让考试回归它的本来功能：诊断学情、指导教学，而不是决定命运。