我们家算是一个公办初中的普娃，去年一模成绩也比较普通考了499分(总分605分)，定位大概在晋元、宜川的位置，但通过半年的努力，最后以700分的中考成绩通过到区上岸了华二紫竹。
今天应邀和大家分享下，我们在这段时间内做了哪些努力。
一模是全区定位考试，对中考有风向标意义。主要体现在两方面:
第一是知识点：一模考查八年级和九年级上的内容，这些正是中考中档题和压轴题最可能出现的范围。
中考虽考查整个初中知识，但六七年级内容大多出现在基础题中。因此一模已覆盖中考难点，考后必须认真复盘。
第二是题型：一模中出现的新题型值得高度重视。考后市教委会召开专项会议，讨论各区试卷并筛选优秀题目。
而二模因时间临近中考，不再进行此类讨论，主要用于适应考试状态。因此一模的新题型很可能会在中考中再次出现。
关于寒假计划，我首先列出了所有校内外的任务清单，然后与孩子一起讨论，像安排课表一样分配到每周的具体时间段，比如周一晚上、周六上午等，让每天进行不同学科的内容，避免重复枯燥。
这样，孩子能形成节奏感，每周各学科任务均匀铺开。
时间表按上午、下午、晚上划分，每个时段约一两个小时，中间有休息，并不紧张。我在任务清单中也充分加入了休闲娱乐，让孩子知道完成该做的事后，有自主支配的时间，这样更有盼头。
至于寒假学科重点，有件事必须纳入计划：一是认真做一模试卷复盘；二是建议额外刷一些其他区的试卷，特别是弱区卷。
因为初三下学期学校老师可能会带刷强区卷，但通常不会覆盖全部16个区。刷弱区卷能帮助了解其他区的出题思路和共性，这非常重要。
例如语文的古诗文、数学的二次函数和圆，以及物理、化学中未讲完的内容(比如电学相关)。不要等到开学再跟着学校进度，否则会非常被动。
因此，寒假应自学完剩余新课，并自主完成第一轮总复习即自主梳理所有理科的定理、概念、公式，明确自己不熟悉的部分。
这样，进入初三下学期后，你就能带着问题和目标去听老师的总复习住重点，补全漏洞，而不是被动地跟着听。
同时，小三科以及体育提前安排时间准备，避免开学后与“大五门"抢时间。
总之，寒假要抓紧完成这些任务，当然春节期间该休息就好好休息—但整体节奏一定要主动往前赶。
关于语文学习，我们的核心是高效针对性训练，而不是重复刷套卷。具体安排如下:
二模分类汇编：在完成第一轮复习、明确自身薄弱点后，有针对性地刷分类题，无需从头到尾做完，留空很多是正常的。
古诗文与阅读：提前学完初三下古诗文，自主背默过关，避免开学后被动;同时进行阅读专项训练，强化答题模板。名著与知识点:14本名著至少读两遍，并辅以题目巩固;中考相关知识点也要系统复习。
作文准备：若未准备，寒假务必完成20篇范文素材的积累。若已备好，则需练习“套用”：通过历年真题、模考作文题，只写提纲(开头、结尾、骨架)，训练快速匹配素材与题目的能力。
我们家整理了20篇范文，覆盖成长感悟、青春梦想、家国情怀等十大主题，每篇可适用于2-3个主题。让老师指导优化过并认真誊抄下来做成小册子，目录清晰，包含标题、页码与立意，方便考前快速检索和套用。去年中考的时候很快就套用上了。
中考语文作文分值高，且完全可提前准备-没有高分作文是临场写就的，必须靠扎实积累和反复练习。时间宝贵，请务必重视。
数学方面，由于我们理科基础较好，其实并没有做太多额外的事情。主
要是完成二模分类汇编，同时通过“空中课堂"把初三下未学完的知识点再巩固一遍，确保没有任何疏漏。
最关键的是压轴题专项训练。我一直强调不做套卷，甚至主动和数学老师沟通：能否用同样的时间只刷三套卷子的压轴题，而不做完整套卷？老师同意了，因为成绩达标。
所以，大家一定要学会和老师协商，为孩子争取时间和效率。
时间争取出来后，用在真正有用的地方，提分效率才会更高。
初三下学期，老师会带着全班夯实基础、提升平均水平，但如果你想涨分更多，就必须做和别人不一样的事情核心就是提升效率。
我们数学、物理、化学都是同样的思路：专注专项训练。
英文方面，除了做二模分类汇编，我们持续背诵中考核心单词、词组和高频词。
整个寒假专注专项训练，重点只刷首字母填空和回答问题这两个题型。作文也像语文一样提前准备，尤其是书信类—考到的概率最大，而且有模板，要多背范文并练习套用。
同时，我们通过SSP(上海学生英文报)熟悉时新语料，因为中考阅读文章常来自外刊或SSP，涉及时政、中国传统文化、科技创新等热门话题，比如今年一模就考了AI和机器人，这些都要提前熟悉。
另外，寒假还抽时间做了听说练习。这部分学校练得少，但容易失分，就像体育中考一样，稍不小心就可能扣分。提前练好，到初三下再找找状态，就不容易丢分了。
我身边有同学同时应付9门课(语数英物化、小三科加体育)，孩子疲惫不堪。不是课不好，而是这样会导致孩子没精力思考。
家长最该做的，就是帮孩子理清重点、明确方向、调配精力。像我们，同样时间只上英文和数学两门主科，其他按任务计划表执行(白色部分每日固定)。
还有我一直强调的提分关键是找到孩子真正的问题，做跟这个校内不一样的事情，去提升孩子的学习效率，然后去针对性的补足短板。
最后给足情绪价值，我一直是用一个鼓励、赞赏、欣赏的姿态，她有这个短板，我一直告诉他，短板从来不害怕，对吧？
老爸陪你一起去度过难关，我跟她一直是一个并肩战友的关系，帮他去找问题、解决问题、找资源、找方法，其实整个一个初中阶段，我都是陪着孩子一起学习的。
大家按照我分享的经验执行，相信寒假过后，孩子一定会获得很大的提升！一起加油！
