春节临近，校园里本应弥漫着放假前的躁动与期待，然而在大朋友中考学校，却出现了令人意外的一幕：不少学生主动要求加课，有学生甚至坦言“舍不得放假离校”，这与其他学校学生迫不及待迎接假期的状态形成鲜明对比……
别样的“戒断反应”：从抗拒到依恋
传统意义上的假期戒断反应，常表现为情绪低落、焦虑暴躁、抗拒返校等心理和生理不适。而在大朋友中考学校，学生们在假期前表现出的却是对校园生活的不舍与眷恋。
“放假反而让我有点慌，担心好不容易建立起来的学习节奏会断掉。”A1班刘学生坦言。这种“戒断反应”并非源于对假期结束的恐惧，而是对学习环境的情感依恋。
双线教育：成绩与情绪的共同治愈
大朋友教育“教学+育人”双线并行模式，成为这一现象的最佳注解。在这里，教育不仅仅是知识的传授，更是心灵的滋养。
学校采用小班制分层教学，针对每位学生的知识薄弱点定制个性化学习方案。注重“先育后教”的理念，通过时间管理训练、心理健康辅导、励志教育活动，帮助学生重塑学习习惯与自信。
情感联结：从“要我学”到“我要学”
这所学校的师资配比1：3，100多人的教学服务团队仅服务300名学生。班主任、生活老师、德育老师全天候跟进学生在校学习的每个环节，构建起紧密的师生情感联结。
在大朋友，老师不只是传授知识，更是朋友和家人。这种亲密的教育关系，让学生在大朋友中考学校中找到了归属感和安全感，从而对校园产生了深厚的情感依赖。
环境赋能：全封闭管理的温暖空间
大朋友中考学校位于罗湖区莲塘口岸，拥有10000+㎡的独立教学活动场地，采取全封闭管理模式。这里没有电子产品的干扰，只有精心打造的学习生活空间。
从多媒体智慧教室、标准化宿舍到营养食堂，大朋友中考学校为学生营造了安静安全的学习环境。这种全方位的学习生活体验，让学生将学校视为成长的乐园。
春节不断线：学习动力的温暖延续
面对学生的“戒断反应”，大朋友中考学校老师也给出了假期建议：“学习是一场马拉松，而不是短跑”。建议学生在假期保持适度学习节奏，避免彻底放下学业导致节后难以适应。
大朋友中考学校鼓励学生制定合理的假期计划，将学习与休息科学结合，让假期成为学习的‘加油站’而非‘中断点’。
真正的教育：当学习成为内心渴望
大朋友教育的实践证明，真正的教育不仅是分数的提升，更是学习兴趣的点燃。当孩子们在提升成绩的同时，还能获得情绪的治愈，学习就不再是负担，而成为内心的渴望。
这种不愿放假的“戒断反应”，恰恰是教育本质回归的最好证明。在这里，孩子们不仅找到了学习的意义，更找到了成长的快乐。
END
离春节越来越近，这所学校的孩子们或许会暂时离开校园，但他们心中已经种下了不舍学习的种子。这正是教育最美好的样子——当学习成为孩子不愿割舍的温暖体验，教育的真正意义便得以实现。
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