一、重复出现的词汇
按基础高频词、固定搭配核心词、高频短语分类梳理，包含单词重复、短语核心词重复及固定搭配直接重复，是两套试卷中均高频出现的核心词汇 / 搭配，也是辽宁中考英语的重点考查词汇。
（一）基础高频单词（两套题均多次出现，覆盖阅读、完形、语篇填空全题型）
动词：need, help, make, take, get, have, say, tell, know, find, see, play, become, give, show, share, join, try, stop, start, do, go, want, decide, plan
名词：people, student, friend, family, way, place, time, idea, plan, class, school, life, game, house, care, part, day, food, water
形容词 / 副词：good, great, happy, sad, busy, sure, easy, hard, quickly, happily, really, very, beautiful, important
连词 / 介词（语法必考）：and, or, but, in, on, at, for, with, from, to
（二）固定搭配核心词（组成高频短语的核心词，两套题均反复考查搭配用法）
care, help, interest, good, full, number, want, decide, plan, take, get, look, go
（三）直接重复的固定短语 / 搭配（两套题均直接考查，为语法核心考点）
be good for, want to do, decide to do, try to do, help sb. (to) do, a number of, care for, be interested in, one...the other..., full of
二、相同 / 类似考点
两套试卷题型完全一致（阅读理解+完形填空+语篇填空+阅读与表达+书面表达），考点高度重合，覆盖语法、各题型解题能力、文化意识等维度，是辽宁中考英语的核心考查方向，具体分类如下：
（一）核心语法考点（两套题均重点考查，语篇填空 / 完形填空为主要考查载体）
动词不定式：均考查作目的状语（2025 语法填空33 题to save；2024 语法填空35 题to reach），且多次考查want to do/decide to do/plan to do等不定式固定搭配，为最高频语法点。
动词时态：均以一般过去时为核心，完形填空全程用一般过去时叙事，语篇填空也大量考查动词过去式（2025returned；2024had），包含规则/不规则变化。
被动语态：均在语篇填空中考查be + 过去分词结构，2025 考一般过去时被动（was sent），2024 考一般现在时被动（are needed），为必考点。
形容词比较级：均由than引导考查比较级，2025 考单音节形容词比较级（greater），2024 考多音节形容词比较级（more exciting），均为标志词明显的直接考查。
词形转换：均考查形容词变副词修饰动词（2025suddenly修饰came in；2024certainly修饰set up），及名词单复数（2025hours；2024hands）。
代词用法：均考查形容词性物主代词（2025his修饰family；2024 隐性考查）和人称代词宾格（2024me；2025 隐性考查），侧重代词的格的转换。
介词 / 连词固定搭配：均大量考查介词搭配（full of/a number of/be interested in）和连词逻辑关系（and 并列 /but 转折 /or 选择），为语篇填空的送分题。
（二）阅读理解考点（两套题考查方向、题型占比完全一致）
细节理解题：为阅读第一节占比最高的题型（每套题 A/B 篇均以细节题为主），均考查原文具体信息的直接定位，无需推理。
词义猜测题：均考查两种类型 ——单词词义猜测（2025curtail；2024applauded）和代词指代猜测（2025it；2024 隐性考查），均通过上下文语境/ 因果/ 同义关系解题。
主旨大意题：均考查文章标题 / 核心主旨概括（2025B/C 篇；2024B/C 篇），记叙文侧重 “故事核心 / 情感”，说明文侧重 “说明对象/核心内容”。
推理判断题：均考查文章出处（2025A 篇→指南书；2024A 篇→杂志生活版）和人物精神/作者意图（2025D 篇→永不放弃；2024C 篇→坚持所爱），均为基于原文的浅层推理，不超纲。
五选四阅读（第二节）：均为 “5选4有 1 个多余选项”，考查上下文衔接，均以总起过渡句开启分点介绍（2025Here are some useful ways；2024Here are some information），侧重主题句、细节句的匹配。
（三）完形填空考点（两套题体裁、考查重点完全一致）
体裁：均为记叙文，2025 讲述Jack 生日的波折故事，2024 讲述Jakey救刺猬的故事，均以 “事件发展过程” 为叙事主线。
考查内容：均以实词为主，虚词为辅，重点考查动词辨析（2025put down；2024took out）、名词辨析（2025beach；2024plans）、情感类形容词/副词辨析（2025silent；2024gladly），无单独词汇辨析，均需结合上下文语境。
语境逻辑：均考查转折/因果/顺承逻辑关系，均通过but/so/then等连接词，结合后文情节推断前文的动作/ 情绪，侧重 “语境理解” 而非纯词汇量。
（四）语篇填空考点（两套题题型、考点分布高度一致）
题型形式：均为 “10 空，填适当单词/用所给词正确形式”，无单词变形提示的空均考查固定搭配/介词/连词。
考点分布：均均匀覆盖介词搭配、动词形式、代词、词形转换、名词复数，无偏题怪题，核心考点占比超 80%。
解题逻辑：均需结合上下文语境和固定搭配解题，纯语法题与语境题比例约7:3，侧重“语法在语篇中的应用”。
（五）阅读与表达考点（两套题题型、能力要求完全一致）
题型设置：均为 4 小题，前3题为细节理解题，考查原文信息的定位与简洁概括（直接用英文回答）；第4 题为开放性试题，要求30 词以上，结合原文表达个人看法。
能力考查：均侧重 “信息提取能力” 和“基础书面表达能力”，前3题答案均能在原文找到依据，第4 题侧重语言组织的连贯性，无过高表达要求。
（六）书面表达考点（两套题体裁、格式、要求完全一致）
体裁与格式：均为给外国好友 Eric 的电子邮件，署名均为李辉（Li Hui），均给出开头/ 结尾，不计入总词数，格式要求完全相同。
词数要求：均为80~100 词，要求适当增加细节，使行文连贯。
核心内容：均以“分享信息+互动交流”为写作主线，2025 为“介绍午休情况+ 感谢信任+ 愿意帮忙”，2024 为“告知社团计划+询问想法+期待回复”，均考查情景交际中的信息传达。
语法要求：均要求正确使用一般现在时 / 一般将来时，结合简单句与基础复合句（if/that 引导），侧重高频短语和固定搭配的使用。
（七）共性文化与素养考点
两套题均融入中国文化元素，考查文化自信：2025D 篇考查《歌唱祖国》的创作背景（红色文化），2024D 篇考查七巧板（中国传统民间工艺），均在阅读中渗透文化意识，为辽宁中考英语的特色考点。
