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2026武汉中考元调作文之一梳理
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2026武汉中考元调作文之一梳理 真题如下： 在传统足球赛场上，后卫的本职工作是稳固防线、化解对方攻势。然而，在现代足球战术体系下，越来越多的后卫经常突破自我，积极参与到进攻中。在2024年英超曼城对阵狼队的比赛中，曼城后卫格瓦迪奥尔，在场上不仅出色完成了防守任务，令对方前锋无功而返，还适时插上助攻，甚至抓住机会打入一粒精彩绝伦的进球，帮助球队最终夺冠。 格瓦迪奥尔的表现告诉我们：立足本位，适时出位，对个人和集体更有利。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。 要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。 写、画、理，现在简单点：第一段是现象，第二段是结论。自然，你必须围绕结论，也就是“核心语意”来立意。 具体怎么操作呢？ 先这样问，读完后给你什么感觉？是多管闲事管得不错还是身兼数职，一专多能？如果是这样的思考方向，我能即刻想到就是我们教师。你看，教师的“本位”（本职工作）是什么？传道受业解惑。可是，前些年，我说的是前些年，有的地方的老师在暑假的时候还要被安排去巡河——确保学生安全，防止学生私自下河游泳。更不用说网友调侃的“除了畜牧局没给教师布置任务，其它都已布置”。 很明显，这是在含蓄地说“教师被动承担了一些逾越本职工作的事情”，那么，巡河教师的本职工作做好了吗？没说，也不需要说。因为罗列这一事例的目的不是为了强调教师有无立足本位。可是材料中的格瓦迪奥尔是怎么做的？他不但出色地完成了自己作为“后卫”的本职工作——防守，而且还适时助攻，帮助球队夺冠。这，不是“被动”吧？那么上述思考方向自然不对。 正确的方向，把“立足本位，适时出位”转换一下：我们应该在做好自己本职工作的同时，适时把握机会，主动承担职责范围外的能做的工作。为什么？因为这样做对我们自己和集体都更有利。嗯？因果关系？是呀！孰因孰果？互为因果，看你的设定！条件关系行不行？行！只有做到“立足本位，适时出位”，才会对个人和集体更有利，才能进一步实现个人和集体的双赢。 据此，这行文要素应该出来了： ①名人（议论文）或你自己（记叙文）的本职工作是什么。 ②立足本位（“立足”的表现或用“成果”来佐证，略写）和适时出位（具体化，时机简述，注意不是乱来，而是把握时机+“出位”表现，即过程要详写）的叙写，注意要写明人物的认知，也就是“适时出位”的行为动机（如主人翁精神，大局意识，勇于担当等）。 ③更有利的结果（怎么体现“更有利”？如果是议论文，可以用假设分析来体现；如果是记叙文，可以用人物语言或自我认知来体现）和议论（记叙文：感悟；议论文：道理论证。） 注意②③之间要构成明确的逻辑关系：正是因为“立足本位，适时出位”，所以才换来一个“对个人和集体都更有利”的结果。 至于“为什么”和“怎么做”（二者其实是兼而有之，不可孤立，相对来说：记叙文更应凸显“怎么做”，否则，大段“为什么”，即大段议论，大谈特谈其价值就会削弱“记叙文”的文体特点；议论文，可在讲明名人“怎么做”和取得的“更有利”的结果基础上，适当扩充议论，例如“认知转述”和议例推理）。 再简单点： 前者探讨价值，记叙文，感悟即可；议论文，认知或议例均可。 后者探讨方法，记叙文，过程已经呈现；议论文，叙例亦有。 综上，不知你是否是这样理解的，还是说，你是这样理解但却找不到素材？？
