（中考预测押题）题目：《在______中遇见成长》
成长藏于每一次怯然迈步的尝试，栖于每一份执守初心的坚持，亦映于每一段温情相伴的时光。那些踏过的晨昏、遇见的知己、历经的潮起潮落，都在无声雕琢着愈发丰盈的自我，让我们在岁月里慢慢遇见更好的模样。
半命题作文：《在______中遇见成长》
写作要求：
1. 先将题目补充完整（可填“挫折”“坚持”“陪伴”“阅读”等），再进行写作；
2. 文体不限（诗歌除外），不少于600字；
3. 内容具体，情感真实，不得抄袭套作；
4. 文中不得出现真实的人名、校名、地名。
在风雨的洗礼中遇见成长
盛夏的风携着草木的清芬，漫过蜿蜒的青山野径。前几日刚下过小雨，山间小路本就有些湿软，偶有泥泞路段需小心避让。身为班干部的我，正陪着同学们踏着欢声笑语，奔赴这场期待已久的户外实践。
阳光透过枝叶洒下斑驳碎影，本是一场与自然相拥的惬意旅程，却在午后时分，被天际翻涌的乌云骤然改写。而我，也在这场猝不及防的风雨里，循着老师的身影习得从容，在担当与历练中，遇见了更成熟的自己。
起初只是几星雨点，轻叩树叶发出细碎的呢喃，没人将这短暂阴凉放在心上。可转瞬之间，乌云如打翻的墨汁，瞬间席卷整片苍穹，狂风裹挟着豆大的雨珠呼啸而来，狠狠砸在脸颊与肩头。原本就湿软的路面被雨水一浇，瞬间变得泥泞不堪，脚下稍不留意便会打滑。队伍瞬间被打乱，惊呼声、埋怨声交织在风雨中，有人慌乱中开伞戳到了别人，有人被泥泞滑得踉跄失衡，有人在混乱中弄丢了水壶。原本整齐的队伍渐渐松散开来。我紧紧攥住背包带，心跳如擂鼓，即使身为班干部，面对这种突发情况，依旧手足无措。
就在这混乱之际，一道沉稳的声音穿透风雨的喧嚣：“大家别慌！脚步放慢，先靠拢在一起！”是带队老师，她一边安抚情绪，一边把自己的雨伞递给一位忘记带伞的同学。雨水很快打湿了她的发梢与衣角，可她丝毫沉着坚定，快步走到队伍中间，示意大家停止慌乱，并清晰指引：“前方不远处有座凉亭，我们分批有序过去，务必注意脚下泥泞，踩稳了再走。”接着，老师向我投来信任的目光，又特意叮嘱我照看队伍中后段，务必确保没人掉队。望着她从容镇定的模样，我躁动的心渐渐安定下来，也清晰明确了自己身为班干部该扛起的责任。
我深吸一口气，踏过泥泞，主动走到队伍中间，抬高声音提醒大家：“同学们，路面泥泞，大家尽量互相搭把手，个子高的帮衬一下身边的同学，不要单独快步走！”说着，我先扶住一位脚下打滑、险些摔倒的同学，又示意身边两位同学相互牵手。途中，我努力克服泥泞，来回穿梭在队伍前后，提醒大家避开较深的泥坑，遇到行动迟缓的同学，便号召身边人一同帮扶。
忙碌中，雨水浸透了我的衣衫，裤脚也沾满了泥浆，湿凉的雨水打湿T恤，可看着在我的组织下，同学们相互搀扶、稳步前行的身影，心里暖暖的都是满足感。
终于，我们全员平稳抵达凉亭。老师立刻让我协助清点人数，我逐组核对，很快便向老师汇报：“老师，全员到齐，没有同学掉队！”大家挤在小小的亭子里，身上都湿漉漉的，脚踝处满是泥浆，却都很平静。有人默默分享着仅有的干纸巾，有人帮同伴擦拭发梢的水珠。老师走到我身边，笑着拍了拍我的肩膀，眼中满是赞许：“做得很好！作为班干部，你能主动组织大家互相帮扶，稳住队伍节奏，很有领导才能。”我望着亭外淅淅沥沥的雨，忽然明白，成长从不是一帆风顺的坦途，而是在困境中扛起责任，在协作中践行担当。
风雨渐歇，夕阳穿透云层，在天际洒下温柔的余晖，泥泞的小路被镀上一层金边，泥浆反射着微光。归途上，脚步依旧因泥泞而沉重，心中却无比澄澈。这场突如其来的暴雨，让我告别了遇事慌乱的怯懦，学会了在慌乱中沉着履职，更懂得了班干部的责任与协作帮扶的力量。
