一、全命题作文（7道）
1. 《这也是一种力量》
【引导语】
力量不仅仅是雷霆万钧的爆发，也可以是滴水穿石的坚持；不仅仅是振臂高呼的豪情，也可以是沉默中的陪伴与守候。在生活中，忍让、宽容、微笑甚至是一次跌倒后的爬起，都蕴含着动人的力量。这些看似微不足道的瞬间，往往能直抵人心，给予我们前行的勇气。
【题目与要求】
请以“这也是一种力量”为题，写一篇记叙文或议论文。
要求：
1. 力争写出自己独特的感受或体会，给人以启迪；
2. 合乎情理，不生搬硬套；
3. 不少于600字；
4. 文中不出现自己的真实姓名、校名等相关信息。
2. 《最好的奖赏》
【引导语】
在成长的道路上，我们渴望奖赏。奖赏不一定是一枚金灿灿的奖牌，也不一定是一份贵重的礼物。它可能是一个赞许的眼神，一句温暖的鼓励，一次自我突破后的满足，或者是历经磨难后内心的宁静与坚强。
【题目与要求】
请以“最好的奖赏”为题，写一篇记叙文或议论文。
要求：
1. 力争写出自己独特的感受或体会，给人以启迪；
2. 合乎情理，不生搬硬套；
3. 不少于600字；
4. 文中不出现自己的真实姓名、校名等相关信息。
3. 《慢下来的时光》
【引导语】
现代生活像一列高速飞驰的列车，我们习惯了匆匆赶路，却往往忽略了窗外的风景。其实，适时地慢下来，去品一杯茶，读一本书，看一朵花开，陪父母聊聊天……在慢下来的时光里，我们或许能发现生活本真的美好，找回内心久违的平静。
【题目与要求】
请以“慢下来的时光”为题，写一篇记叙文或议论文。
要求：
1. 力争写出自己独特的感受或体会，给人以启迪；
2. 合乎情理，不生搬硬套；
3. 不少于600字；
4. 文中不出现自己的真实姓名、校名等相关信息。
4. 《留在心底的风景》
【引导语】
岁月流转，总有一些画面定格在我们的记忆深处，成为永恒的风景。它可能是一处迷人的自然风光，也可能是一个感人的生活场景：父亲弯曲的背影、老师专注的眼神、朋友真挚的笑脸……这些风景，温暖了岁月，惊艳了时光。
【题目与要求】
请以“留在心底的风景”为题，写一篇记叙文。
要求：
1. 力争写出自己独特的感受或体会，给人以启迪；
2. 合乎情理，不生搬硬套；
3. 不少于600字；
4. 文中不出现自己的真实姓名、校名等相关信息。
5. 《出发》
【引导语】
出发，意味着告别过去的舒适区，意味着踏上新的征程。无论是去往一个陌生的地方，还是开始一项新的学习计划，亦或是向着梦想迈出的第一步，“出发”总是伴随着勇气、期待，或许还有一丝忐忑。但只要出发，就有到达的希望。
【题目与要求】
请以“出发”为题，写一篇记叙文或议论文。
要求：
1. 力争写出自己独特的感受或体会，给人以启迪；
2. 合乎情理，不生搬硬套；
3. 不少于600字；
4. 文中不出现自己的真实姓名、校名等相关信息。
6. 《阅读，让生活更美好》
【引导语】
书籍是人类进步的阶梯，也是心灵的避风港。在阅读中，我们可以与智者对话，可以游历名山大川，可以体验百味人生。阅读不仅增长了我们的知识，更开阔了我们的视野，陶冶了我们的情操，让平淡的生活散发出智慧的光芒。
【题目与要求】
请以“阅读，让生活更美好”为题，写一篇记叙文或议论文。
要求：
1. 力争写出自己独特的感受或体会，给人以启迪；
2. 合乎情理，不生搬硬套；
3. 不少于600字；
4. 文中不出现自己的真实姓名、校名等相关信息。
7. 《不仅是关注》
【引导语】
面对社会热点、环境问题或身边的困难群体，我们往往止步于“关注”。然而，仅仅关注是不够的。理解、行动、参与、改变，才是更有价值的态度。从旁观者变成参与者，从“看见”到“伸出援手”，世界才会因此而不同。
【题目与要求】
请以“不仅是关注”为题，写一篇记叙文或议论文。
要求：
1. 力争写出自己独特的感受或体会，给人以启迪；
2. 合乎情理，不生搬硬套；
3. 不少于600字；
4. 文中不出现自己的真实姓名、校名等相关信息。
---
二、半命题作文（7道）
8. 《__________的滋味》
【引导语】
生活如同一道多味的菜肴，酸甜苦辣咸，五味杂陈。成长的拔节之痛是滋味，成功的喜悦泪水是滋味，失败的苦涩无奈也是滋味，离别的感伤惆怅更是滋味。正是这些丰富的滋味，构成了我们多彩的人生体验。
【题目与要求】
请将题目“__________的滋味”补充完整（如：成长、失败、获胜、离别等），写一篇记叙文或议论文。
要求：
1. 力争写出自己独特的感受或体会，给人以启迪；
2. 合乎情理，不生搬硬套；
3. 不少于600字；
4. 文中不出现自己的真实姓名、校名等相关信息。
9. 《__________，触动了我的心灵》
【引导语】
在我们的生命中，总有一些人、一些事或一些物，在不经意间拨动我们的心弦。它可能是一抹温暖的微笑，一句严厉的叮咛，一个落寞的背影，甚至是一场突如其来的暴雨。这些触动，让我们学会了感恩，学会了思考，学会了成长。
【题目与要求】
请将题目“__________，触动了我的心灵”补充完整，写一篇记叙文。
要求：
1. 力争写出自己独特的感受或体会，给人以启迪；
2. 合乎情理，不生搬硬套；
3. 不少于600字；
4. 文中不出现自己的真实姓名、校名等相关信息。
10. 《在__________中前行》
【引导语】
人生之路并非总是一帆风顺。有时我们沐浴着阳光，有时我们要在风雨中奔跑；有时我们伴随着掌声，有时我们要在质疑声中坚持。无论环境如何，重要的是我们始终保持前行的姿态，不畏艰难，不忘初心。
【题目与要求】
请将题目“在__________中前行”补充完整（如：风雨、鼓励、质疑、书香等），写一篇记叙文或议论文。
要求：
1. 力争写出自己独特的感受或体会，给人以启迪；
2. 合乎情理，不生搬硬套；
3. 不少于600字；
4. 文中不出现自己的真实姓名、校名等相关信息。
11. 《我发现了__________的美》
【引导语】
罗丹曾说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”美，不只存在于名山大川或艺术殿堂，它更隐藏在平凡的生活细节中。数学公式的逻辑之美、传统文化的底蕴之美、家乡风物的质朴之美、劳动者汗水的奋斗之美……只要用心观察，美无处不在。
【题目与要求】
请将题目“我发现了__________的美”补充完整，写一篇记叙文或议论文。
要求：
1. 力争写出自己独特的感受或体会，给人以启迪；
2. 合乎情理，不生搬硬套；
3. 不少于600字；
4. 文中不出现自己的真实姓名、校名等相关信息。
12. 《__________，拉近了我们的距离》
【引导语】
人与人之间，有时咫尺天涯，有时天涯咫尺。是什么消融了隔阂，拉近了心与心的距离？是一次真诚的沟通，一份无条件的信任，一场美丽的误会，还是一个共同的爱好？在相处中，我们学会了理解与包容。
【题目与要求】
请将题目“__________，拉近了我们的距离”补充完整，写一篇记叙文。
要求：
1. 力争写出自己独特的感受或体会，给人以启迪；
2. 合乎情理，不生搬硬套；
3. 不少于600字；
4. 文中不出现自己的真实姓名、校名等相关信息。
13. 《做一回__________的自己》
【引导语】
在成长的过程中，我们往往被各种条条框框束缚，或者为了迎合他人而隐藏真实的自己。你是否渴望打破常规，做一回不一样的自己？做一回勇敢的自己，去挑战不可能；做一回任性的自己，去追逐内心的热爱；做一回执着的自己，坚持自己的梦想。
【题目与要求】
请将题目“做一回__________的自己”补充完整，写一篇记叙文。
要求：
1. 力争写出自己独特的感受或体会，给人以启迪；
2. 合乎情理，不生搬硬套；
3. 不少于600字；
4. 文中不出现自己的真实姓名、校名等相关信息。
14. 《__________，让我久久不能忘怀》
【引导语】
记忆的沙滩上，有些贝壳会被岁月的浪花冲刷带走，但总有一些会留下来，熠熠生辉。那次热烈的掌声，那个期待的眼神，那堂生动的课，那次刻骨铭心的教训……它们深深地印在脑海里，成为我们生命中宝贵的财富。
【题目与要求】
请将题目“__________，让我久久不能忘怀”补充完整，写一篇记叙文。
要求：
1. 力争写出自己独特的感受或体会，给人以启迪；
2. 合乎情理，不生搬硬套；
3. 不少于600字；
4. 文中不出现自己的真实姓名、校名等相关信息。
三、材料作文（6道）
15. 【关于“微光”】
【材料】
萤火虫的光虽然微弱，但它能照亮黑暗，给迷路的人一丝希望；星星的光虽然遥远，但它能点缀夜空，引发人们无限的遐想。生活中，也有许多像“微光”一样的人或事，他们或许平凡渺小，默默无闻，却能温暖人心，照亮前行的路。
【题目与要求】
这则材料引发了你怎样的联想与思考？请结合自己的经历与感受，写一篇记叙文或议论文。
要求：
1. 自拟标题，力求写出自己独特的感受或体会，给人以启迪；
2. 合乎情理，不生搬硬套；
3. 不少于600字，不要抄袭，不要套作；
4. 文中不出现自己的真实姓名、校名等相关信息。
16. 【关于“快与慢”】
【材料】
现代社会，人们习惯了吃快餐、坐快车、寄快递，追求速度和效率，仿佛慢一步就会被时代抛弃。然而，也有人提倡“慢生活”，主张慢慢走、慢慢赏、慢慢品，认为只有慢下来才能体会生活的真谛，才能出细活、出精品。
【题目与要求】
这则材料引发了你怎样的联想与思考？请结合自己的生活体验，写一篇记叙文或议论文。
要求：
1. 自拟标题，力求写出自己独特的感受或体会，给人以启迪；
2. 合乎情理，不生搬硬套；
3. 不少于600字，不要抄袭，不要套作；
4. 文中不出现自己的真实姓名、校名等相关信息。
17. 【关于“短板与长板”】
【材料】
著名的“木桶理论”告诉我们，一只木桶能盛多少水，取决于最短的那块木板，所以我们要补齐短板。而“长板理论”则认为，一个人能有多大的成就，取决于他最擅长的那项技能，所以我们要发挥优势，将长板做长。
【题目与要求】
你更认同哪种观点？或者你有其他的思考？请结合自己的经历或见闻，写一篇记叙文或议论文。
要求：
1. 自拟标题，力求写出自己独特的感受或体会，给人以启迪；
2. 合乎情理，不生搬硬套；
3. 不少于600字，不要抄袭，不要套作；
4. 文中不出现自己的真实姓名、校名等相关信息。
18. 【关于“尝试”】
【材料】
萧伯纳说：“一个尝试错误的人生，不但比无所事事的人生更荣耀，并且更有意义。”许多时候，我们因为害怕失败而不敢迈出第一步，从而错过了风景，也错过了成长的机会。其实，尝试本身就是一种胜利。
【题目与要求】
这则材料引发了你怎样的联想与思考？请结合自己的经历与感受，写一篇记叙文或议论文。
要求：
1. 自拟标题，力求写出自己独特的感受或体会，给人以启迪；
2. 合乎情理，不生搬硬套；
3. 不少于600字，不要抄袭，不要套作；
4. 文中不出现自己的真实姓名、校名等相关信息。
19. 【关于“做人与做事”】
【材料】
有人说，做事重要，因为事情做好了，能力体现了，价值也就实现了；有人说，做人重要，因为人品是基石，人做好了，得道多助，事自然能做好。在成长的过程中，我们该如何平衡“做人”与“做事”？
【题目与要求】
这则材料引发了你怎样的联想与思考？请结合生活实际，写一篇记叙文或议论文。
要求：
1. 自拟标题，力求写出自己独特的感受或体会，给人以启迪；
2. 合乎情理，不生搬硬套；
3. 不少于600字，不要抄袭，不要套作；
4. 文中不出现自己的真实姓名、校名等相关信息。
20. 【关于“人工智能”】
【材料】
随着ChatGPT等人工智能的飞速发展，AI能写诗、作画、编程，甚至能通过高难度的考试。有人担心人类的工作会被取代，也有人认为人类独特的情感、创造力、同理心和道德判断是机器永远无法模仿的。
【题目与要求】
在这个AI时代，你认为什么才是我们最应该珍视或培养的能力？请结合自己的思考，写一篇记叙文或议论文。
要求：
1. 自拟标题，力求写出自己独特的感受或体会，给人以启迪；
2. 合乎情理，不生搬硬套；
3. 不少于600字，不要抄袭，不要套作；
4. 文中不出现自己的真实姓名、校名等相关信息。
