中考道法提分·题型之理由类题目高分指南

中考道法提分·题型专项——

"理由类"题目高分指南

一、题型定义

理由类题目，也称为影响/原因类题目，是中考道法综合题中最常见的题型之一。这类题目要求学生分析某一现象、事件、政策或做法的原因、理由、意义、作用、影响或重要性。

二、题型识别

常见设问词

识别技巧

1看设问词：出现"为什么"、"意义"、"作用"、"影响"、"重要性"等词汇

2看材料内容：材料通常呈现某种现象、政策或做法，要求分析其背后的原因或产生的影响

3看分值：通常为4-8分，需要答2-4个要点

三、考查要求

1. 核心能力

理由类题目主要考查学生的"阐释与论证"能力，具体包括：

•理论调动能力：能够快速从教材中调动相关理论知识

•逻辑分析能力：能够建立"现象-原因-影响"的逻辑链条

•多角度思维能力：能够从不同层次、不同领域分析问题

•规范表达能力：能够使用学科术语准确表达

2. 答题要求

四、常见考查主题

1. 国家战略与政策

2. 民主政治建设

3. 社会民生保障

4. 文化建设

 5. 个人成长与责任

五、学生常见问题

问题1：只答"是什么"，不答"为什么"

错误示例：          题目："为什么要实施创新驱动发展战略？"          学生答："创新驱动发展战略就是要提高创新能力。"

问题分析：学生只解释了概念，没有回答"为什么"。

问题2：只抄材料，不联系理论

错误示例：          题目："分析数字化赋能文化遗产的积极作用。"          学生答："材料中说数字化让文物'活起来'，吸引了很多年轻人。"

问题分析：学生只复述了材料内容，没有上升到理论高度。

问题3：理论堆砌，不联系材料

错误示例：          题目："为什么要加强养老服务体系建设？"          学生答："因为要以人民为中心，保障人民权益，促进社会和谐。"

问题分析：学生只背诵了理论，没有联系材料中的"养老服务"和"人口老龄化"。

问题4：角度单一，缺乏层次

错误示例：          题目："分析促进教育公平的意义。"（6分）          学生答："有利于让每个孩子都能接受良好的教育。"

问题分析：学生只答了一个角度，且没有展开，无法得到6分。

问题5：表达口语化，缺乏术语

错误示例：          题目："为什么要全面推进依法治国？"          学生答："因为要让国家管得更好，让老百姓过得更好。"

问题分析：学生使用了口语化表达，没有使用学科术语。

六、答题的核心逻辑

理由类题目的答题逻辑可以概括为：

现象/做法 → 原因/理由 → 意义/影响

具体来说：

1原因类：回答"为什么要这样做？"

◦从必要性角度：现实需要（如人口老龄化加剧）

◦从重要性角度：理论依据（如以人民为中心）

2意义类：回答"这样做有什么好处？"

◦从对个人/家庭角度：提升素质、增进幸福

◦从对社会/国家角度：促进发展、维护稳定

◦从对世界/人类角度：展现担当、贡献方案

七、答题的基本思路

思路一：由小到大（层次递进）

个人/家庭层面 → 社会层面 → 国家层面 → 世界/人类层面

思路二：五位一体（领域分类）

经济建设 → 政治建设 → 文化建设 → 社会建设 → 生态文明建设

思路三：原因-意义（逻辑递进）

先答原因（为什么要这样做）→ 再答意义（这样做有什么好处）

八、答题的关键要素