【课标要求】

《（2022版）义务教育语文课程标准》对议论文的写作有如下要求：

自信、负责地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题。注意表情和语气，根据需要调整自己的表达内容和方式，不断提高应对能力，增强感染力和说服力。讨论问题，能积极发表自己的看法，有中心，有根据，有条理；能把握讨论的焦点，并能有针对性地发表意见。

写简单的议论性文章，做到观点明确，有理有据。

【考查重点】

中考考场上，主流会选择考查记叙文，但也有一些地区习惯性考查议论文。中考作文中的议论文写作要求相对较为简单，一般要求考生写出简单的议论文即可。考生要掌握议论文基本的文体知识，要能熟练写出符合文体标准的议论文。

【命题趋势】

中考议论文写作通常结合材料作文考查，稳中趋变，与教材对接，切合学生的生活等。命题者的意图是引导写作教学多样化、丰富化，夯实母语教学的根基；注重语文核心素养，体现立德树人宗旨等特点。

作文题内容丰富，常见的内容包括以下几种。

（1）社会热点。作文题经常涉及当前社会的热点问题，如科技发展、环境污染、社会公平、教育改革、等。这些题目要求考生关注社会发展问题，对社会现象进行深入思考和分析。

（2）时事问题。作文题目有时会涉及当前的时事问题，如突发事件、重大新闻等。考生需要了解相关的背景知识，对事件进行客观理性的分析和评论。

（3）价值观反思。有些题目涉及价值观讨论，如传统文化、家庭关系、人生观等。考生需要表达自己对某种价值观的看法和思考，展示自己对生活和人生的理解。

（4）人文关怀。作文题目还可能涉及人文关怀的主题，如友情、亲情、爱情、师生关系等。这些题目要求考生表达对人情世故的感悟和理解。

（5）个人经历与成长。有些题目要求考生回忆自己的亲身经历，讲述自己的成长故事，如学习经历、成长历程、人生感悟等。考生可以从自己的亲身经历中汲取写作素材，展现自身的个性与独特性。

一、议论文的三要素

1、论点

是一篇文章的灵魂、统帅，任何一篇文章只有一个中心论点，一般可以有分论点。论点应该正确、鲜明、概括，是一个完整的判断句。绝不可模棱两可。

论点的位置一般有四个：①文题；②开头；③文章中间；④结尾。（点题）

2、论据

用来证明论点的材料，有事实论据和道理论据两种。

选用事实论据要注意：

①必须具有典型性。古今中外的都可以。是大多数人所知道的，最起码是登过报纸上过电视的。

②最好具有新颖性。

③论据的表述要准确、叙述要概括，能证明论点即可。

选用的道理论据要注意：

①可以是名言、警句、俗话、谚语、定理、公式等。

②要精确，不能篡改、歪曲。

③和论点有必然联系，能证明论点的。

3、论证

论证时使用论据证明论点的过程。

①论证的基本类型：立论、驳论。立论从正面论述，驳论从反面论述。我们写议论文一般以立论为主。

②论证的基本结构层次：三段论式的结构。

提出问题(是什么)→分析问题(为什么)→解决问题(怎么办)也即：　引论…………本论………………结论

常见的论证结构：a、总分总式结构b、对照式结构c、层进式结构d、并列式结构

③常用的论证方法：

a、举例论证：用典型事例作论据来证明论点，俗话说事实胜于雄辩。

b、道理论证：除引用理论论据以外，还可以引用一些古典诗词中的名句，它一方面能加强论证的力量，另一方面，它还可以丰富文章的内容，增强议论文的文学性。

c、对比论证：这种方法可以增强论证的鲜明性，使读者清楚作者赞成什么，反对什么。

d、比喻论证：增强了作品论证的形象性、文学性、说服力。

二、议论文写作的基本要求

第一部分：开头

中心任务：鲜明、正面地提出中心论点。为了强调论点，可以让论点另起一行单独成段。段落上可以是一段，可以是两段，但字数应控制在一百字左右。

好的开头的标准：

第一，要明。要一下子让读者知道你要说什么，也就是让读者了解你的论点或论题。要让读者知道你在谈哪方面的问题，开篇知其旨意。

第二，要美。只有美，才能达到吸引读者的目的。文章开头的美，主要指技巧美。

第三，要简。

简洁是明朗的保证。有的考生开头叙述抒情语言过长，有的考生在写材料作文时，原封不动地引进原材料，这些都是开头不简洁。引进原材料办法有两个：一个是对原材料“一言以蔽之” 。

高度概括；另一个是选取原材料中一句有代表性的话，让读者知道原材料大致是个什么意思就行可以了。不管引不引原材料，开头都要削去繁杂的叙述、抒情，凸显作文的论点。

第二部分：正文

中心任务：分析问题，使中心论点能够成立。字数600字左右。

分论点的要求：

1.要是一个明确的句子；

2.各分论点的角度或层次不同，不重复；

3.按照由浅入深或范围由小到大的顺序。

为了使分论点有说服力，必须要用到事例论证法，否则内容就是空洞的。

例证法的要求：

1.选例要典型，只有典型才有说服力。

2.选例要新鲜，事例过于陈旧也乏味。

3.转述事例时要简明，不必强求细节。

4.每个分论点至少需要一个事例。

5.转述事例后，需要分析，使材料与观点融为一体。如果缺乏分析，那就是堆砌材料。

6.段落上，每一个分论点可以是一段，也可是两段；字数上，每个分论点200字左右。

第三部分：结尾

从优秀作文看，这是一段集中的论述，语言要精要、恰当，字数100字左右。这一部分的作用：

1.对分论点的内容进行归纳总结。

2.进一步明确、深化中心论点。

3.联系当前现实和人生生命，体现文章针对性。

第三部分：结尾，字数50—100字。

有多种写法：

1.呼应开头，使文章成为一个有机整体。

2.点明题意，使文章观点更加清晰。

3.发出呼告，以求发人深省。

语言要铿锵有力，富有哲理内涵，宜多用排比、拟人、反复、呼告等修辞手法。

三、议论文写作妙招

妙招1：开门见山摆出中心论点

开门见山的提出中心论点：用一句名言或用两个(或几个)事物进行对比等方法直接引入中心论点。如吴晗的《谈骨气》开头：我们中国人是有骨气的（直接引入中心论点）。

【示例】

坚持做自己

人生就像一场漫长的修行和流浪,有些人将自己定位成沿途的过客,沿着他人既定的轨道前行,却始终活不出自己的精彩。而另一些人遵循自己内心的声音,不在乎世俗的看法和他人的评论,朝着自已希望的方向努力奋进。做自己人生的舵手,这才是有价值的人生。(开头对两种人的努力方向进行了对比，引出中心论点：做自己人生的舵手,这才是有价值的人生。)

妙招2：用事例引出中心论点

即对现实中的某种现象（或事例或观点）进行描述或进行分析，然后提出论点（或提出论题），具有很强的针对性。

【示例】

细节决定成败

我国核潜艇之父黄旭华在回忆研制核潜艇经历时说:“潜艇的重心和重量直接关系到它的不沉性,所以要求特别苛刻,当时我们没有高科技手段控制,就想了个‘土办法’——在船台入口处摆了个磅秤,只要拿进船台的不管是什么都要过秤并记录在案;同样的,施工过程中拿出船台的任何东西也要称一称……几年来天天如此。”

这段话让我们不由得又想起那句大家耳熟能详的话:细节决定成败。(文章先引述一则材料，由材料自然而然引出中心论点，同时材料也在文中充当事实论据。)

妙招3：逐层递进式

即提出中心论点后，文章各层之间逐层深入，由表及里，从现象入手，分析原因，进而提出解决问题的方法。通常结构：是什么——为什么——怎么样。

妙招4：并列平行式

即紧扣中心论点用几个分论点从不同的角度阐述中心论点，这种结构层次清晰，严密周详。

妙招5：正反对比式

即中心论点提出后，先正后反或先反后正，运用论据进行证明，鲜明对比，可以突出地论证文章的观点。

【示例】

因交流而多彩

花与草的交流,绘成了盎然的春意;云与霞的交流,织成了壮观的画卷;繁星与皓月的交流,组成了浩瀚的星河交流,让我们的生活变得美丽;交流,使我们的人生变得多彩。(排比句开篇，气势充沛。)

“夷吾鲍叔贫贱间,分财亦不辞多取。”管仲曰：“生我者父母,知我者鲍子也。”春秋时期,管仲与鲍叔彼此交流真情,成为莫逆之交,作为真诚深厚友谊的佳话,流芳百世。与之相仿的伯牙与钟子期纵情山水,以琴为介,以音为语,心灵相通,自有“高山流水琴三弄,明月清风酒一樽”的传世绝唱。

在我们人生的道路上,有希望之光的照耀,也会遇到藏在海底的暗礁。暗礁并不可怕,关键在于我们要勇于交流。仙风道骨陶渊明,长期漂泊,饱尝炎凉,踽踽独行。偶然到南山一游,将自己融人到南山中,把自己托付给山上的鸟儿,鸟儿心领神会拍打翅膀,振翅高飞,将诗人的孤独带到九霄云外。自此,陶渊明不再忧郁,不仅恢复往日的浪漫,而且变得更加刚毅、坚定、豪迈。

(以上两段，列举管仲与鲍叔、伯牙与钟子期、陶渊明的事例，从正面进行论述：与人交流可结成深厚友谊，与物交流可获得精神力量。)

然而,世上许许多多诱惑人心的东西,都有华丽的外衣,也有许多人未能抵住诱惑,坠入了深渊。这是因为他们不善于交流。(本段话锋一转，从反面谈起。)

西楚霸王项羽就是一个例子。胸怀大志的项羽领导着起义军成功推翻了秦王朝的统治,但他不听范增鸿门宴杀掉刘邦以永除后患的忠告,最终落人四面楚歌,自刎于乌江,代枭雄就此陨落,留下令人肝肠寸断的“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何”的慷慨悲歌。（从反面列举项羽不与属下交流的事例，说明交流的重要性。)

在这个科技高速发展的时代里,交流,是我们每个人必备的良药;交流是我们学习、生活成长的催化剂,使我们共同提高、共同发展。交流也是国家与国家和谐交往、携手共进的助燃剂,“众人拾柴火焰高”,相互交流沟通,共建人类美好家园。地球因多样性而丰富,人类因交流而多彩。

“一花独放不是春百花齐放春满园。”勇于交流,为你的人生添一份光增一份色。让我们尽情品尝交流的盛宴,领略人生的多彩!（结尾照应标题，再次点明中心论点。)

【例题剖析】

（2023·辽宁沈阳·统考中考真题）

习近平总书记强调：“青年的理想信念关乎国家未来。青年理想远大、信念坚定，是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力。青年志存高远，就能激发奋进潜力，青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定。”

要求：①请根据材料任选角度，自拟题目，写一篇文章；②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；③字迹工整，书写规范，字数600～800字；④文中请不要出现真实的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。

【例文】

信念是理想的基础

理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。

那要怎样才能实现心中的理想，雕琢心中的天使呢？实现理想需要坚强的毅力和强大的意志。刘翔，一个代表速度的名字。已经载入田径史册和铭记在人们心中。他从参加110米栏比赛开始，就有着与世界短跑名将同台比赛的理想，同时他为实现理想而努力。跨越一道道栏杆，战胜一个个障碍，他用毅力去雕琢心中的天使，实现心中的理想。

然而，信念的力量是伟大的，它支撑着我们的生活，催促着我们奋斗，推动着我们的进步，正是它，创造了世界上一个又一个的奇迹。

曾经有一个生命垂危的女孩，她看着窗外的树叶在秋风中一片片落下，每天都在叹息：当树叶全部掉光时，我的生命也就完结了。一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶，把它挂在树枝上。它是那棵树的最后一片叶子，始终没有掉下来。只因为生命中的这片绿，女孩竟奇迹般地活了下来。信念激发出了可以击退死神的坚韧力量！

泰戈尔说：“信念是鸟，它在黎明仍然黑暗之际，感觉到了光明，唱出了歌。”没错，信念是驱散绝望之云的药剂，有信念的地方，就有希望。坚守信念，犹如在内心洒下一颗种子，只要在合适的条件下，种子自会生根发芽，破土而出，收获希望的果实。

原来的我不懂得理想是什么，更不会知道只要有信念，就一定会有收获。但是，渐渐地，我明白了，我明白了要有理想。我明白了要有信念，要坚持。渐渐地，我的学习成绩有所提高，成为了老师心中的好学生。

许多人一事无成，就是因为他们没有理想，缺少雄心勃勃、排除万难，走向成功的动力，缺少坚定的信念。用信念的力量去灌溉自己的梦想，你会发现，总有一天你的梦想会开出奇迹之花。

如何把“枯燥”的议论文写得有“趣味”

一、用比喻来论证，要选择熟悉的喻体

比喻是一种常用的修辞手法，它由本体、喻词和喻体三部分组成。

写议论文时运用比喻论证，要根据本体特点来选择生动形象的喻体，喻体要具体、浅显、新颖。

如《中国人失掉自信力了吗》中“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……这就是中国的脊梁”，将这些人比作中国的“脊梁”，通俗易懂，形象具体，容易被读者所理解和接受。

再如《驱遣我们的想象》中“文字是一道桥梁。这边的桥堍站着读者，那边的桥堍站着作者”，运用比喻论证，将“文字”比作“桥梁”，形象地阐述了文字的沟通作用。

二、用比喻来论证，本体、喻体有相似点

“相似点”是创作者构思比喻时由本体联想到喻体的基础，是读者理解比喻时由喻体想到本体的纽带。本体和喻体间的相似点可以是一个点，也可以是多个点；可以是外在形式，也可以是内在精神。由相似点关联本体和喻体，激发读者对相似点的理解、思考，正是比喻的魅力所在。 

如《敬业与乐业》中“没有职业的懒人，简直是社会上的蛀米虫，简直是‘掠夺别人勤劳结果’的盗贼”，句中运用比喻论证将“没有职业的懒人”比作“蛀米虫”，而将这不同的两个事物主体放在一起的相似点是懒惰，比喻形象生动。再如《谈读书》中“盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接”，句中将“人的天生才干”比喻成“自然花草”，将“读书”比喻成“修剪移接之术”，作者所选用的本体与喻体有较多的相似性，所打的比方显得贴切自然。

三、用比喻来论证，要借助联想和想象

我们要让比喻在论证中发出光彩，就需要借助联想和想象这两种思维方式。

联想是由某一事物想到与之有一定联系的另一事物，如《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》中“请你想象有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑，这就是圆明园”，句中由“圆明园”这一事物联想到了“月宫”，相似点是它们都美得无法用语言形容，恰当的比喻使文采倍增。

想象是一种创造性的思维活动，它利用我们头脑仓库储存的原有信息，创造新形象、新事物，如《精神的三间小屋》中“假若爱比恨多，小屋就光明温暖，像一座金色池塘，有红色的鲤鱼游弋，那是你的大福气”，运用想象思维创造喻体，描绘小屋的优美风光，既能增添文采，又能使所论述的道理深入浅出、通俗易懂、形象生动。

（2023·四川南充·统考中考真题）

歌德曾说过：“你若失去了财产，你只失去了一点儿；你若失去了荣誉，你就丢掉了很多；你若失去了勇敢，你就把一切都失去了。”

“勇敢”是历来为人赞赏和推崇的品质。对于“勇敢”，你有怎样的认识和看法？请写一篇议论文，谈谈你的认识和看法。

写作要求：①自拟题目；②观点明确，有理有据，思想健康；③用规范汉字书写，不少于600字；④不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名。

【写作指导】

一、审题立意。这是一道材料作文，结合材料“你若失去了勇敢，你就把一切都失去了”和题干“对于‘勇敢’，你有怎样的认识和看法”可知这篇文章的中心词是“勇敢”。“勇敢”意思是指不怕危险和困难，有胆量，不退缩，近义词是“勇气”“大胆”等。首先我们要想好自己的看法，由“你若失去了勇敢，你就把一切都失去了”可知“勇气”在我们生活中十分重要，对我们的人生有引导作用，可以决定我们的成败，指引我们的方向，所以我们就可以提炼如下的观点：人生需要勇敢、勇气是我们前行的动力、非勇气不英雄等，然后围绕这个拟定标题然后再展开论述，一般可以是这样：勇气是什么？勇气的例子有哪些？有勇气有何意义。结合自己生活经历和阅读积累，所写的文章要积极向上，具有感染力即可。

二、选材构思。结合题干可知要写“议论文”，所以我们要有论点、论据和论证方法三要素，并按照提出问题，分析问题，解决问题三个步骤来论证自己的观点。决定论点后，所选的材料可以是自己的生活经历，但更多的是我们的阅读积累，如鲁迅弃医从文的决定，居里夫人苦心钻研镭，邓稼先几十年如一日隐居大漠研究原子弹等等，他们都是勇敢、有勇气的人，是他们带领我们的生活迈向新的台阶。然后在写作时用上举例论证、排比论证、比喻论证、对比论证等论证方法，让文章更具说服力和号召力。这就是一篇好文章。

【例文】

论勇气

你见过登山者吗？在湿滑的山路上，滑倒不能阻止他们向上；你见过航海家吗？在波涛汹涌的海面上，即使风再大浪再高，也无法阻挡他们奋勇向前。这就是坚强而又勇敢的勇士们，在与自然地无声搏击中，显示出了人生的价值。

自然界中的风雨能磨砺人，人生的风雨更能磨炼人，挫折必然犹显真理的存在，人类的伟大便在于这面对挫折的勇气。

蒲松龄四次名落孙山，几十年的挫折，怎能用单调贫乏的语言一语叹尽？面对科举的挫折，他另找了出路：“写人写鬼高人一等，刺贪刺虐入木三分。”一部《聊斋志异》流芳百世。

鲁迅先生曾说过：“伟大的胸怀，应该表现出这样的气概——用笑脸来迎接悲惨的命运，用百倍的勇气来应付自己的不幸。”所以，在面对国家随时都有灭亡危险的情况下，他怀着救国的心弃医从文，却不料，“横眉冷对千夫指”，尽管呐喊，却依然还是悲哀的场面，“忍看朋辈成新鬼”，刺骨的寂寞使人心寒。面对事业的挫折，经历了彷徨，终于鼓起勇气“我以我血荐轩辕”，呐喊起来，一定要用笔改变中国人的精神的、拯救更多的灵魂，经过不懈的努力，最终成为民族的脊梁。

贝多芬曾经失聪，无声的世界弥漫着绝望悲痛，面对命运的挫折，他选择了用勇气去不懈地战斗，在抗击厄运中，悲壮激越的《命运》交响曲，奏响了他命运的最强音。

勇气能够减轻命运的打击，直面挫折，需要“一往无前，义无反顾”的决心，也需要百倍的信心和顽强的毅力。人生短短数十载，怎能一路平坦，难免会有挫折和难关，泱泱数千年怎会没有险阻和艰难？敢于直面惨淡的人生的是人间的勇士，敢于正视历史风雨的则是伟大的民族脊梁。

想想祖国的百年风云，可谓“度尽劫难”。但凭愚公移山的顽强意志，但凭精卫填海的不屈精神战胜了重重险阻。2008年5月12日下午2点28分04秒灾难来了，地动山摇，谁也不知道会是那种悲惨局面，却让人感到了生命的脆弱，就在这样将中华民族推入了挫折的深渊，在此危急之夏，巨大的凝聚力和向心力是全国人民精诚团结抵抗这地动山摇。就这样在与自然的斗争史册上，又为人类写下了郑重一笔。

厄运和不幸的降临，并不是意味着一事无成，造成一事无成的原因在于自己缺少勇气，在厄运面前退缩了。

面对挫折时，用勇气去战胜挫折这是失败的终点，也将会是辉煌的起点。无论是个人还是整个民族，告诉他们：“雨后的彩虹，必然预示着灿烂的明天。”

朋友，用微笑去面对挫折吧！搏击长空的雄鹰正是从这里展翅，人生的价值便在于战斗中的展现。朋友，用勇气去迎接挑战吧！奔腾的黄河将会从这儿发源，人生的价值便会在这战斗中升华！

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