在两宋词坛的浩渺星空中，辛弃疾是最具铁血锋芒的一颗孤星。他从不是困守书斋的文弱墨客，而是曾率五十铁骑闯敌营、生擒叛贼的骁勇战将。他笔下的文字，亦无浅斟低唱的柔婉，尽是裹挟沙场风沙、饱含家国悲怆的慷慨悲歌。
青年仗剑天涯，他怀揣收复中原的赤胆忠心，偏偏撞上南宋朝廷偏安苟且的冰冷现实。主和派当道，几番贬谪、多年闲置，他的戎马壮志，终究被锁在闲居田园的孤寂之中。这首《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，是他与挚友陈亮把酒言志时，托梦抒怀的泣血之作。梦里是吹角连营、沙场点兵的热血滚烫，梦醒是白发丛生、壮志难酬的满心悲凉。
这篇精讲，紧扣河南中考核心考点，拆解词作的深层意蕴，提炼实用答题模板。愿九年级的学子们，既能吃透考点、从容应考，也能读懂这位词中飞将，藏在笔墨间的铁血丹心与千年悲慨。
画面之美：视听交融，沙场画卷浑然天成
辛弃疾亲历战场，又有炉火纯青的文才，方能将沙场景象，写得如此雄浑壮阔、身临其境。
开篇“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”，醉意、灯光、长剑，三个连贯的动作，藏着他对沙场挥之不去的执念。“梦回”二字陡然转折，将人拉进梦境。连绵不断的号角声，瞬间铺展出军营的肃穆壮阔，为下文的沙场鏖战，埋下厚重的伏笔。
“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”，是视听交融的千古绝唱。眼前，将士们分食烤肉，意气风发，满是军营独有的热烈豪迈；耳边，边塞乐曲苍凉雄浑，响彻营寨，尽显征战前的激昂悲壮。一视一听，一暖一刚，一支军纪严明、士气高昂的铁军，跃然纸上。
“沙场秋点兵”的“秋”字，堪称炼字典范。既点明了秋高马肥、适宜征战的时节，又为画面染上一层肃杀苍凉，暗合战场的残酷，也为全词的悲情基调，悄悄铺陈。
从军营宴饮，到沙场阅兵，一幅幅画面连贯流转。既有烟火气十足的军营日常，又有苍茫辽阔的边塞风光，仿佛让人穿越千年，亲眼看见这位老将，在梦境中重回魂牵梦萦的战场。
📝 答题模板
1. 视听结合作用：运用视听结合，画面感强烈，营造豪迈壮阔的军营氛围，生动刻画军旅场景。
2. “秋”字炼字：点明征战时节，渲染肃杀苍凉的氛围，为抒发壮志与悲愤铺垫情感。
3. 画面描绘：还原词句核心场景，点明豪迈或肃杀的氛围，语言流畅贴合词意即可。
语言之美：用典设喻，文字极具张力
辛弃疾的文韬，藏在一字一句的锤炼之中。这首词语言刚劲凝练、气势磅礴，将武将的豪迈与文人的细腻，完美相融。“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”一句，用典、比喻、对仗兼具，流传千古。
“马作的卢飞快”，借用三国典故。的卢马是刘备的坐骑，曾助主人跃过檀溪、脱离险境，是忠勇迅捷的名马。词人借战马的英姿，既写出战场上铁骑奔腾、所向披靡的气势，也寄托了自己渴望重返沙场、建功立业的赤诚心愿。
“弓如霹雳弦惊”，以惊雷作喻，将弓弦震响、箭矢破空的声音，写得震撼人心。既刻画出战斗的激烈迅猛，也尽显将士们的勇猛无畏。两句对仗工整，读来节奏铿锵、气势如虹，将战场的紧张氛围，推向极致。
全词无华丽辞藻的堆砌，却用最质朴的文字，书写最炽热的家国情怀。文人的笔墨，书写武将的壮志，刚柔并济，字字千钧。
📝 答题模板
1. 用典+比喻作用：借的卢典故，写战马迅捷，寄托报国建功的心愿；以霹雳为喻，凸显战斗激烈，赞颂将士勇猛。
2. 语言风格：凝练刚劲，豪放雄浑，兼具沙场铁血豪情与文人细腻深情。
3. 句子赏析：点明用典、比喻、对仗的手法，分析场景塑造效果，抒发报国壮志与战斗豪情。
情感之美：壮悲交织，厚重动人
这首词的灵魂，是辛弃疾最真切的内心独白。以壮景开篇，以悲情收尾，壮与悲激烈碰撞，直击人心。
前九句，词人倾尽笔墨，铺陈毕生壮志。从醉中看剑的执念，到梦回连营的向往；从军营的热烈欢腾，到沙场的肃杀点兵，再到激战沙场的酣畅，最终凝聚成“了却君王天下事，赢得生前身后名”的终极理想。这份豪情，从不是文人的空想，而是他亲身经历、一生追寻的信仰，字字滚烫，尽显英雄担当。
“可怜白发生”，五个字，猛然打碎所有梦境。所有的热血壮阔、宏图壮志，不过是虚幻的梦境。他有平定天下的才略，有誓死报国的忠心，却因朝廷苟且，只能闲居度日。从意气风发的少年将领，到鬓发染霜的垂垂老者，壮志未酬，终成一生遗憾。
壮的是家国理想、铁血胆识，悲的是仕途坎坷、生不逢时。壮中含悲，悲里藏壮，道尽了爱国英雄无处施展抱负的心酸，跨越千年，依旧让人动容。
📝 答题模板
1. 情感主旨：① 渴望驰骋沙场、收复中原、建功立业的爱国豪情；② 年华老去、壮志难酬、报国无门的悲愤与遗憾。
2. 壮悲交织特色：先扬后抑，前半部分铺陈梦境壮志，后半句拉回悲凉现实，强烈反差，深化情感内核。
构思之美：跌宕起伏，章法独具匠心
这首词打破传统词作上下片分立的结构，以“梦境”为线索，先扬后抑，构思精巧，将壮悲交织的情感，表达得淋漓尽致。
前九句一气呵成，层层递进。从现实中醉里看剑，到梦境里军营生活、沙场点兵、奋勇杀敌，再到理想的升华，情感愈发浓烈，画面愈发壮阔。读者沉浸在这份豪情之中，险些将梦境，当作真实的人生。
“可怜白发生”，戛然而止，彻底击碎幻境。前文的豪情越盛，结尾的悲凉就越深；前文的画面越壮阔，结尾的遗憾就越动人。虚实结合的手法，更是点睛之笔。实写闲居时的孤寂落寞，虚写梦境里的壮志宏图。理想与现实的强烈反差，让壮志难酬的主旨，更加深刻动人。
📝 答题模板
1. 虚实结合：实写当下孤寂失意的现状，虚写梦中征战立功的壮志。理想与现实对比，强化壮志难酬的悲愤。
2. 结尾句作用：结构上收束全词，与前文豪情形成鲜明对比；情感上点明主旨，升华悲愤遗憾的情绪。
2026中考课内外古诗文对比阅读模拟题
阅读下面两首诗词，完成题目。（4分）
【甲】课内
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之（辛弃疾）
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
【乙】课外
诉衷情·当年万里觅封侯（陆游）
当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。
甲词核心运用了虚实结合、理想与现实对比的写法。请结合甲乙两首作品的内容，简要分析两位词人借助这种写法抒发的情感。
参考答案及评分标准
甲词辛弃疾实写醉中挑灯看剑的孤寂现实，虚写梦中沙场征战、建功立业的壮志场景（1分）。将梦中收复中原的豪情，与现实中报国无门、白发老去的悲愤对比，抒发壮志难酬的深沉慨叹（1分）。
乙词陆游实写晚年闲居、旧裘蒙尘、鬓发斑白的处境，虚写年少万里从军、戍守边疆的壮志岁月（1分）。将年少报国初心与晚年身老沧洲、壮志未酬的现实对比，抒发心系家国、渴望收复失地却报国无路的悲愤遗憾（1分）。
一首《破阵子》，笔带风雷，亦含清泪。梦里是金戈铁马、气吞万里的英雄理想，梦外是霜染鬓发、壮志难酬的千古怅惘。辛弃疾以词为剑，以心抒怀，将半生戎马梦、一腔家国情，尽数熔铸在这五十四字之中。
千年光阴流转，沙场硝烟散尽，但词句里的热血与赤诚，从未褪色。愿每一位备考的少年，既能吃透考点、落笔从容，在中考中收获佳绩；也能传承这份炽热的家国情怀，以青春为翼，以奋斗为桨，不负韶华，不负家国。
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