中考语文名著阅读专项训练(二)

．(23-24八上·辽宁葫芦岛建昌县·期末)

【材料一】“我家分成两‘党’。一党是我父亲，是执政党。反对党由我、母亲、弟弟组成，有时连雇工也包括在内。可是在反对党的“统一战线，内部，存在着意见分歧。我母亲主张间接打击的政策。凡是明显的感情流露或者公开反抗执政党的企图，她都批评，说这不是中国人的做法。”

“回想起来，我认为我父亲的严厉态度到头来是自招失败。我学会了恨他，我们对他建立了真正的统一战线。”

【材料二】蜜蜂来了，它心平气和……不一会儿，它就沉浸在采蜜的工作中了。潜伏在花下窥伺的强盗——（），便从隐藏之处现身，它绕到忙碌的蜜蜂身后，偷偷向它接近，然后猛冲上去突然咬住它的脑后根……这一咬瞬间致命，因为它破坏了蜜蜂颈部的神经节。不多时，可怜的小蜜蜂便蹬着腿死去了。这时，凶手便舒舒服服地吸起受害者的血来。

【根据材料一填空】选文出自《红星照耀中国》，文段中的“我”是（人名），从中就可以着出“我”小时候就有一种叛逆的心理，懂得通过来维护自己的权益。

【材料二填空】蜜蜂来了，它心平气和……不一会儿，它就沉浸在采蜜的工作中了。潜伏在花下窥伺的强盗——(     )（动物名），……凶手便舒舒服服地吸起受害者的血来。

【答案】毛泽东斗争和反抗蟹蛛

【解析】本题考查名著内容的理解和掌握。

《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗的牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。使西方人第一次全面客观了解中国共产党人的生活经历，以及中国共产党人所体现的革命精神。

《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔的长篇生物学著作，共十卷，是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。

第①空和第②空：结合文段“一党是我父亲，是执政党。反对党由我、母亲、弟弟组成，有时连雇工也包括在内”和“我认为我父亲的严厉态度到头来是自招失败。我学会了恨他，我们对他建立了真正的统一战线”可知，这段话出自《红星照耀中国》，文中的“我”是毛泽东，写的是十三岁的毛泽东与父亲斗争的事。根据选段中的内容可知，小时候的毛泽东就知道反抗父亲的专制，这说明他小时候就有一种叛逆心理。根据他和母亲、弟弟和雇工组成统一战线的情节可知，他懂得通过斗争和策略来保护自己的权益。

第③空：由“可怜的小蜜蜂便蹬着腿死去了。这时，凶手便舒舒服服地吸起受害者的血来”可知，潜伏在花下窥伺的强盗指的是蟹蛛。在《昆虫记》中，作者介绍蟹蛛是一种不会织网的蜘蛛，横着走路的，有点儿像螃蟹。这种蜘蛛不会用网猎取食物，它的捕食方法是：埋伏在花的后面等猎物经过，然后上去在它颈部轻轻一刺，轻轻的一刺，这能致它的猎物于死地。

12．(23-24八上·辽宁辽阳·期末)

“冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万青年人的经久不衰的热情，始终如一的希望，令人惊诧的革命乐观情绪，像一把火焰，贯穿着这一切，他们无论在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都绝不承认失败。”

这是斯诺对红军哪次事件的评价？在这次行动中，红军都经受了哪些困难？请举出两例。

【答案】两万五千里长征（或者红军长征）：困难示例：爬雪山，过草地，破围剿，没有吃的，没有穿的，自然环境极其恶劣。

【解析】本题考查名著内容的掌握。

“现代史上无与伦比的一次远征”，指中国工农红军两万五千里长征。红军在长征途中，经历了千难万险，付出了巨大的牺牲。如，突破乌江、强渡大渡河、爬雪山、过草地，缺衣少食，自然环境极其恶劣，前有堵截、后有追兵等等。

13．(23-24八上·辽宁大连瓦房店·期末)

当他和我沿着安静的小路，经过芝麻田和小麦田，走回百家坪的时候，任何关于“红色土匪”的那些形容词，都不适合用到他的身上。恰恰相反，他似乎真正是充满了愉快和生命的爱恋，像神气活现地跟在他旁边的“红小鬼”一样，他的手臂正靠着“红小鬼”的肩膀。他在南开读书的时候，生得很俊秀，身材苗条，如今他似乎还有那种风度。

(1)以上文段选自名著《红星照耀中国》，文中“他”是（人名）。

(2)从文段中你体会到了他的哪些可贵品质或精神？

【答案】(1)周恩来

(2)示例：爱护士兵，平易近人；生气勃勃，热爱生命；生活朴素，温文尔雅。

【解析】（1）本题考查名著人物。

由“走回百家坪”“他在南开读书的时候”等内容可知，选文出自名著《红星照耀中国》第二章《去红都的道路》，“他”是周恩来。周恩来是一个大官僚家庭的儿子，从小就表现出突出的文学天赋。但他在民族觉醒的时期里受的教育，使他的兴趣从文学转到了别的地方去了。第一次革命以后，周恩来便被卷到了社会革命运动中去。他在南开大学学会了英语，受到了“开明的”教育，1919年学生运动中，他作为学生领袖，遭到逮捕。后来他去了法国，回国后与孙中山会和，准备发动国民革命。并与26岁被任命为著名黄埔军校的秘书。1925、1926、1927年进行了北伐，1927年以后蒋介石发动了他自己的右派政变，开始杀害激进分子，周恩来被列入头号黑名单。几经周折，1931年后他终于“闯破封锁”，加入红色队伍。

（2）本题考查名著人物形象。

由“他似乎真正是充满了愉快和生命的爱恋，像神气活现地跟在他旁边的‘红小鬼’一样”可见其热爱生命，充满活力；

根据“他的手臂正靠着‘红小鬼’的肩膀”可知，周恩来平易近人，爱护士兵，和士兵关系融洽；

根据“任何关于‘红色土匪’的那些形容词，都不适合用到他的身上”“他在南开读书的时候，生得很俊秀，身材苗条，如今他似乎还有那种风度”可知，周恩来有风度，生得俊秀，身材苗条，温文尔雅。

14．(23-24八上·辽宁沈阳和平区·期末)名著阅读。

人物一：做了十年红军领袖，千百次地没收了地主、官僚和税吏的财产，他所有的财务却依然是一卷铺盖，几件随身衣物——包括两套布制服。

人物二：他们说，他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行。

人物三：湖南发生大饥荒。成千上万的农民赤贫无依。最大的一些米店是一个大地主开的，靠此大发横财。他带领农民攻打地主家，把存粮都运走了。

学校举行名著知识竞赛，你作为参赛者，请回答以下问题：①这三个人物均出自哪一部名著？②以上三个人物中，你最喜欢哪个人物，他叫什么名字？③说一说，你从材料中可以看出这个人物具有怎样的性格特点。

【答案】①《红星照耀中国》。②我最喜欢人物一，他是毛泽东主席。③具有军事领导才能，生活简朴。

【解析】①本题考查名著作品识别。

根据文段“人物一：做了十年红军领袖”“人物三：他带领农民攻打地主家，把存粮都运走了”等可知，出自《红星照耀中国》。

②本题考查名著人物。

根据“人物一：做了十年红军领袖，千百次地没收了地主、官僚和税吏的财产，他所有的财务却依然是一卷铺盖，几件随身衣物——包括两套布制服”可知，这是毛泽东；

根据“人物二：在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行”可知，是朱德；

根据“人物三：他带领农民攻打地主家，把存粮都运走了”可知，是彭德怀；

③本题考查名著人物形象。

根据“人物一：做了十年红军领袖，千百次地没收了地主、官僚和税吏的财产，他所有的财务却依然是一卷铺盖，几件随身衣物——包括两套布制服”可知，毛泽东是一个具有军事领导才能、生活简朴、吃苦耐劳的人。

根据“人物二：他们说，他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行”可知，朱德是一个爱护部下、平易近人、性格温和、同甘共苦的人；

根据“人物三：湖南发生大饥荒。成千上万的农民赤贫无依。最大的一些米店是一个大地主开的，靠此大发横财。他带领农民攻打地主家，把存粮都运走了”可知，彭德怀是一个乐观豁达、军事组织和领导能力强的人。

15．(23-24八上·辽宁沈阳于洪区·期末)名著阅读

语段一“你（阿廖沙）昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小点声说！”她说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快乐芒，在笑容里，快活地露出坚固雪白的牙齿。虽然黑黑的两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻、明朗。

语段二“蒋介石悬赏八万元要他的首级，可是在他的司令部门前，只有一个哨兵。我到屋子里以后看到里面很干净，陈设很简单。土炕上挂的一顶蚊帐，是唯一可以看到的奢侈品。炕头放着两只铁制的文件箱，一张木制的小炕来当作办公桌。哨兵向他报告我的到来的时候，他正在伏案看电报。”

班级开展“经典名著阅读”活动，各小组需要完成下列任务，请回答。

①两个语段你喜欢读哪个？出自哪部名著？②这个语段中的“她”（“他”）是谁？③谈谈对这个人物的理解。

【答案】例1：语段一《童年》外祖母温柔、善良、热爱生活

例2：语段二 《红星照耀中国》 周恩来生活简朴、工作认真

【解析】本题考查名著阅读。该问题主要考查学生对名著的理解以及对文中人物形象的分析。

（1）根据文段内容可知，文段内容来自《童年》。“你（阿廖沙）昨天怎么把牛奶瓶子打破了？”这一句话显示了“她”对阿廖沙的关心和教导。“她说话好似在用心地唱歌”等描述，暗示“她”是一个温和、细心的人。“那黑得像黑樱桃的眼珠儿”等描绘了“她”的面貌特征，反映出“她”的乐观和积极。综合分析，根据上述描述，“她”应该是阿廖沙的外祖母。这段描述中描绘了一个充满爱心、善良、温和、乐观的人，这正是外祖母这一角色的典型特征。

（2）根据文段内容可知，文段内容来自《红星照耀中国》，其描述的对象是周恩来。作者通过描述周恩来司令部门前只有一个哨兵，以及房间内的陈设简单等情况，展现了周恩来清廉、朴素的生活作风，突出了他作为共产党人的高尚品质和崇高精神。

16．(23-24八上·辽宁盘锦盘山县·期末)名著阅读。

A．我第二次看见他是傍晚的时候,他光着头在街上走，一边和两个年轻的农民谈着话，一边认真地在做着手势。南京虽然悬赏二十五万元要他的首级，可是他却毫不介意地和旁的行人一起在走。

B．他和夫人住在两间窑洞里,四壁简陋,空无所有,只挂了一些地图。比这更差的他都经历过了,但因为是一个湖南“富”农的儿子,他也经历过比这更好的。除此之外,他的生活和红军战士没有什么两样。做了十年红军领袖，千百次地没收了地主官僚和税吏的财产,他所有的财物却依然是一卷铺盖,几件随身衣物--—包括两套布制服。

这两段文字选自《》，文中的“他”是，通过这两段描写我们可以看出，“他”是一个勇敢随和、的人。

【答案】红星照耀中国毛泽东简朴廉洁

【解析】本题考查名著内容和人物形象。

空一：根据“做了十年红军领袖根据”可知，这两段文字选自《红星照耀中国》。

空二：根据“南京虽然悬赏二十五万元要他的首级，可是他却毫不介意地和旁的行人一起在走”可知，“他”是毛泽东。

空三：根据“做了十年红军领袖，千百次地没收了地主官僚和税吏的财产，他所有的财物却依然是一卷铺盖，几件随身衣物——一包括两套布制服”可知，“他”生活简朴廉洁。

《红星照耀中国》又名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽经典名著，是家喻户晓的纪实文学作品，斯诺让世界首次看到了中国共产党、中国红军和革命根据地的真实面貌。在《红星照耀中国》中，斯诺描绘了毛泽东的形象。他面容瘦削，看上去很像林肯，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁挺好，颧骨凸出。这是一个非常精明的知识分子的面孔，他博览群书，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常。

17．(23-24八上·辽宁大连普兰店区·期末)下面是关于名著《红星照耀中国》的读书卡片，请你将它补充完整。

【答案】①面容瘦削、看上去很像林肯的人物，背有些驼，双眼炯炯有神，颧骨突出。

②周恩来

③平易近人，吃苦耐劳

【解析】本题考查对名著人物的把握。

①根据“毛泽东”和“精明、博学”，可以填：面容瘦削。个子高出一般的中国人，一头浓密的黑发留得很长，鼻梁很高。

②在《红星照耀中国》的《造反者》篇，有关于周恩来用英语和斯诺打招呼的相关故事情节。

③从材料“他的生活和穿着都和普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，从来不叫苦”可以看出，朱德十分爱惜部下，同甘共苦。

18．(23-24八上·辽宁铁岭西丰县·期末)名著阅读。

在“传承红色文化”语文综合性学习活动中，学校为激发同学们积极参与阅读红色经典的兴趣，准备通过张贴读书海报、演讲、辩论等形式大力宣传。下面是校团委老师设计的一幅读书海报，请你根据括号提示，将海报内容补充完整。

本次活动分成两个兴趣小组，分别是演讲组和辩论组，你可自愿选择参加其中一个小组并完成本组的活动。（二选一）

a.下面是演讲组老师拟写演讲稿的结尾部分。请你从备选名著中提炼素材，帮老师完善讲稿。

背弃中国古代的基本哲学，中庸和面子哲学，无可比拟的吃苦耐劳的能力，无私地忠于一种思想和从不承认失败的不屈不挠的精神——这一切似乎都包含在这个红军的故事和参加创建红军的一个人的故事中。

《红星照耀中国》面对敌人的严刑拷打，江姐始终坚贞不屈，她说：“你们可以打断我的手，杀我的头，要组织是没有的。”“毒刑拷打，那是太小的考验。竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁！”

《红岩》

面对军统特务的威逼利诱，许云峰不为所动，拒绝与反动派合作，因为他有坚定的信念；②，因为他有奉献的精神；③，因为他（她）有顽强的意志……我们要继承这些宝贵的精神财富！

b.辩论组的部分学生想沿着红军长征的路线重走长征路。小明说：“这个活动没有意义，因为时代不同了，我们没必要再去吃那些苦。重走长征路，纯属作秀。”请你对小明的观点进行反驳。另外，你作为中学生，打算怎样走好自己的长征路？

【答案】飞夺泸定桥/强渡大渡河/巧渡金沙江 面对艰难恶劣的生活环境，周恩来没有退缩，扛起革命的大任     面对敌人惨无人道的酷刑，江姐始终坚贞不屈，永不叛党

b.小明，你好。我认为你的观点是不正确的。我觉得重走长征路，体验红军当年的艰苦生活，不仅有必要，而且很有意义，因为它不但能培养我们吃苦耐劳的精神，而且能锻炼我们的意志。作为一名中学生，我们应该树立为社会主义现代化事业而奋斗的崇高理想，乐观向上、自强不息，以坚忍不拔的意志克服前进道路上的一切困难；发扬团结协作，顾全大局，乐于奉献的精神。

【解析】本题考查名著阅读。

①《红星照耀中国》中有很多长征故事，比如：突破封锁线、四渡赤水、飞夺泸定桥、巧渡金沙江、遵义会议、翻越雪山、穿越草地等。

示例：翻越雪山

a.《红星照耀中国》中，很多人物身上体现了优秀的精神品质。面对国民党反动派的围追堵截，毛泽东毫无惧色，坚持带领红军在深山老林中展开游击战，因为他怀有拯救中国的坚定信念。红军战士张思德在艰苦的长征中始终保持乐观和坚定，不畏艰险、不怕牺牲，因为他坚信共产主义的伟大理想。在国民党军队的猛烈炮火下，红军指挥员刘伯承指挥若定，成功组织了突围，因为他深信只有革命才能拯救中国。面对国民党的严刑拷打，共产党员江竹筠始终保守党的机密，不屈不挠、坚贞不屈，因为她对共产主义事业有着无比的忠诚和坚定的信念。在长征途中，红军女战士小董在极其恶劣的环境下仍然坚持行军，因为她坚信只有长征才能实现中国的解放和人民的幸福。在填空时，要注意语句的前后连贯。

②示例：面对错综复杂的斗争局势，周恩来冷静沉着，引领革命方向。

③示例：面对敌人惨无人道的折磨，江姐坚如磐石，绝不吐露机密。

b.小明的说法并不正确。重走长征路不仅仅是为了体验当年红军长征的艰辛，更是为了传承和弘扬长征精神，这种精神是永恒的，不会因为时代的变迁而消失。而且，通过这样的活动，可以让更多的人了解和认识红军长征的历史，从而更好地珍惜当下，追求更加美好的未来。因此，可以结合长征精神的现实意义来反驳。

作为中学生，有自己的长征路，即面对未来的学习和生活中遇到的困难和挑战。我们应该积极面对挑战和困难，发扬团结协作、勇于牺牲、百折不挠的长征精神。在学习和生活中，我们应该坚定信念、勤奋努力、积极进取，不断拓展自己的知识和能力。在未来的道路上，我们应该像红军一样，勇往直前、不断超越自我，走好自己的长征路。同时，我们也应该珍惜当下、感恩生活、关注社会，为建设美好的未来贡献自己的力量。只有这样，我们才能真正走好自己的长征路，实现自己的人生价值和社会价值。

示例：小明，你好。我并不认可你的观点，重走长征路的意义不是作秀，重走长征路是有意义的，因为它可以帮助我们更好地了解历史，增强自己的身体素质和意志力，同时也可以促进团队合作和交流。作为中学生，我们应该树立正确的价值观和人生观，在面对困难和挫折时，我们要保持积极向上的心态，勇于面对挑战，努力克服困难。只有这样，我们才能走好自己的长征路，为实现自己的人生目标和中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

19．(23-24八上·辽宁沈阳沈北新区·期末)阅读名著片段，回答问题。

片段一

话说当时薛霸双手举起棍来，望林冲脑袋上便劈下来。说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！”

片段二

晁盖道：“吴先生，我等还是软取，却是硬取？”吴先生笑道：“我已安排定了圈套，只看他来的光景，力则力取，智则智取。我有一条计策，不知中你们意否？如此，如此……”晁盖听了大喜：“好妙计！”吴先生道：“休得再提，常言道：‘隔墙须有耳，窗外岂无人。’只可你知我知。”

片段三

他写罢，自看了大喜大笑，一面又饮了数杯酒，拿起笔来，去那《西江月》后再写下四句诗，道是：“心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫！”写罢诗，又去后面大书五字道：“郓城某某作。”……

学校举行“‘悦’读名著•演绎经典”活动。请小演员从上面三个片段中任选其一，回答以下三个问题，对所扮演的角色进行解读：

(1)我喜欢的人物是 ；我想演的情节是；这能体现他的性格特点。

【答案】示例：鲁智深；大闹野猪林；爱憎分明、见义勇为、嫉恶如仇、敢作敢为、胆大心细。

【解析】本题考查名著内容识记及人物形象。根据片段内容，确定人物，分析其形象即可。

片段一写的是鲁智深大闹野猪林的情节，写鲁智深一直暗地跟着林冲，在野猪林救下差点被杀害的林冲，表现了鲁智深爱憎分明、见义勇为、嫉恶如仇、敢作敢为、胆大心细的形象。

片段二写的是智取生辰纲的情节，写的是晁盖商定如何取生辰纲，听取了吴用的计策。表现了晁盖善于听取意见的形象。

片段三写的是浔阳楼宋江吟反诗的情节，表现了宋江饱读诗书，有谋略，有志向，不满足于现状的形象。

20．(23-24八上·辽宁盘锦大洼区·期末)根据《红星照耀中国》的阅读积累，在下面空缺处填写相应的人物。

①他面容瘦削，看上去像林肯，双目炯炯有神。他热爱学习，曾到省立图书馆看书自修半年。他是。

②他先在南开中学，后在南开大学学会了英语，第一次见面用英语跟斯诺打招呼，受到开明的教育，理智冷静，善于分析。他是。

③他急躁而又谦虚，没受过多少教育，但有出色的军事才能，传说用一把菜刀在湖南建立个苏区，英勇善战，行军神出鬼没，口才好，威望高。他是。

【答案】毛泽东周恩来贺龙

【解析】本题考查名著内容积累能力。

①根据“面容瘦削，看上去像林肯，双目炯炯有神”的外貌描写可知，他是毛泽东。他双眼炯炯有神，鼻梁很高，额骨凸出。南京虽然悬赏25万元要他的首级，可是他却毫不介意地和旁的行人一起在走。

②依据从“在南开大学学会了英语，第一次见面用英语跟斯诺打招呼”“蒋介石曾任命他为黄埔军校政治部主任”可知，他指的是是周恩来。周恩来是中国共产党的杰出领导人之一，他不仅在政治、经济、文化等方面取得卓越的成就，而且在军事、外交等方面也做出了重要的贡献。他曾担任过黄埔军校政治部主任、国民革命军政治部主任等职务，为培养革命干部、推动中国革命事业的发展做出了积极的贡献。 

③根据“没受过多少教育”“传说用一把菜刀在湖南建立一个苏区”可知，他指的是贺龙。在前往保安的路上，斯诺听一个红军指挥员李长林介绍了贺龙的革命经历。贺龙口才很好，在当时是一个土匪头子， 在哥老会中的名声遍及全国。贺龙在1927年南昌八一起义后才参加共产党，在这以前不久，他还效忠于汪精卫的武汉政府。但是唐生智等镇压打倒地主的运动，开始著名的“农民大屠杀”后，激起了他的愤怒，贺龙用一把菜刀在湖南建立了苏区。贺龙急躁而又谦虚还带领红军长征过雪山，与朱德会师。

21．(23-24八上·辽宁盘锦兴隆台区·期末)《红星照耀中国》的意义，首先在于它通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活。在陕北，斯诺采访了众多共产党和红军将领，如毛泽东、周恩来、彭德怀、林伯渠、邓发、徐海东等。

人物1：他面容瘦削，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔。

人物2：他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点迟缓，但相当准确。

班级开办读书会，请你说说你心目中的“红星”。从以上人物中任选一位，写出人物姓名，并结合原著中该人物的事迹品评人物形象。

【答案】

示例1：毛泽东。他的财务只有一卷铺盖，几件随身衣物，伙食同每个人一样：他曾在退学后到湖南省立图书馆坚持自学，研读群书。由此可见他生活俭朴勤奋好学等品质。

示例2：周恩来。第一次与作者见面时，他用英语打招呼，为作者规划采访行程：揽着红小鬼的肩膀在乡间散步。可见周恩来平易近人、热心周到的品格。

【解析】本题考查名著人物形象。从材料中的两位人物中选择一位，进行形象分析即可。

人物1：根据“面容瘦削”“非常精明的知识分子的面孔”判断为毛泽东；

人物2：根据“他讲英语有点迟缓，但相当准确”判断为周恩来。然后从二人中任选一个，结合名著内容作出评价即可。

示例一：毛泽东：看到长沙人民因为饥荒起来反抗和被镇压，毛泽东同情他们，并对他们的遭遇深感不平，但是他觉得饥民的做法也不正确。由此可以看出他是一个富有同情心且善于思考的人。

示例二：周恩来：为斯诺规划采访行程，可以看出他热心周到，头脑冷静，做事讲究方法。

22．(22-23八上·辽宁沈阳沈北新区·期末)

趁着那血迹寻将去，寻到一处大洞口，只见两个小虎儿在那里舐一条人腿。 A 心里忖道：“我从梁山泊归来，特为老娘来取他。千辛万苦背到这里，却把来与你吃了！那大虫拖着这条人腿，不是我娘的是谁的！”心头火气，赤黄须竖立起来，将手中朴刀挺起，来搠那两个小虎。这小大虫被拗得慌，也张牙舞爪，钻向前来。

文段节选自古典名著《水浒传》。文段中A所代表的人物是，选段表现了A怎样的性格特点？。（第二个空要填写两个两字词语）

【答案】李逵孝顺勇猛

【解析】本题考查名著人物及形象理解。

《水浒传》是元末明初施耐庵编著的章回体长篇小说，是第一部描写农民起义的小说，全书围绕官逼民反这一线索展开情节，表现了一群不堪暴政欺压的好汉揭竿而起，聚义水泊梁山，直至接受招安致使起义失败的全过程。

一问，结合“我从梁山泊归来，特为老娘来取他。千辛万苦背到这里，却把来与你吃了！那大虫拖着这条人腿，不是我娘的是谁的”可知，选段出自《水浒传》第四十三回“假李逵剪径劫单人，黑旋风沂岭杀四虎”，相关内容：李逵上梁山后，思母心切，回家接老母亲上梁山享福。途中路过沂岭时，李逵放下母亲去接水，回来后，发现老母被老虎所吃。李逵气愤之下杀了一窝四只老虎。据此可知，选段中的A是黑旋风李逵。

二问，结合“我从梁山泊归来，特为老娘来取他。千辛万苦背到这里，却把来与你吃了！那大虫拖着这条人腿，不是我娘的是谁的！”可知，李逵不辞辛劳从梁山泊返回，只为接老娘享福，当看到疑似老娘遇害的惨状，他悲愤交加，满心都是对老娘的牵挂与孝心，由此可概括出他孝顺的特点；

结合“心头火气，赤黄须竖立起来，将手中朴刀挺起，来搠那两个小虎。这小大虫被拗得慌，也张牙舞爪，钻向前来”可知，面对凶猛的小虎，李逵毫不畏惧，怒火中烧之下，挺起朴刀就主动进攻，即便小虎张牙舞爪反扑，他也没有退缩，足见其在危险面前勇往直前、毫不怯懦，展现出勇猛无畏的一面。

23．(22-23八上·辽宁盘锦双台子区实验中学·期末)阅读下面语段，回答问题。

“有这样一只不知危险无所畏惧的灰颜色的蝗虫，朝着那只螳螂迎面跑了过来。……螳螂把它的翅膀极度张开，它的翅竖了起来，并且直立得好像帆船一样。翅膀竖在它的后背上，螳螂将身体的上端弯曲起来，样子很像一根弯曲着手柄的拐杖，并且不时地上下起落着。”

上面语段出自法国昆虫学家的《昆虫记》。螳螂为什么要在蝗虫面前摆出这样的姿态？

【答案】法布尔这是螳螂的心理战术，让蝗虫以为自己是一个凶猛的怪物，从而恐慌

【解析】本题考查名著识记。

本选段细致入微地刻画了螳螂准备捕食蝗虫时的动作“翅膀极度张开，它的翅竖了起来……翅膀竖在它的后背上，螳螂将身体的上端弯曲起来”，生动地表现了螳螂机警从容的特点。这段文字出自《昆虫记》，是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品。

根据“螳螂把它的翅膀极度张开，它的翅竖了起来，并且直立得好像帆船一样”的内容可知，螳螂将自己的翅竖起来，可以让自己的体型变大；根据“螳螂将身体的上端弯曲起来，样子很像一根弯曲着手柄的拐杖，并且不时地上下起落着”的内容可知，螳螂此时做好战时准备，可以让自己变得凶猛，从而让蝗虫以为自己巨大且凶猛，从而恐慌。

24．(22-23八上·辽宁葫芦岛连山区·期末)阅读《昆虫记》片段，回答问题。

鞘翅随即张开，斜拖在两侧：双翼整个展开来，似两张平行的船帆立着，宛如脊背上竖起阔大的鸡冠；腹端蜷成曲棍状，先翘起来，然后放下，再突然抖，放松下来，随即发出噗噗的声响，宛如火鸡展屏时发出的声音一般，也像是突然受惊的游蛇吐芯儿时的声响。

螳螂身子傲岸地支在四条后腿上，上身几乎呈垂直状。原先收缩相互贴在胸前的劫持爪，现在完全张开。呈十字形挺出，露出装点着排排珍珠粒的腋窝，中间还露出一个白心黑圆点。这黑的圆点恍如孔雀尾羽上的斑点，再加上那些纤细凸纹，是它战斗时的法宝，平时是密藏着的，只是在打斗时为了显得凶恶可怕，盛气凌人，才展露出来。

螳螂以这种奇特姿态一动不动地待着，目光死死地盯住大蝗虫，对方移动，它的脑袋也跟着稍稍转动。这种架势的目的是显而易见的：螳螂是想震慑、吓瘫强壮的猎物，如果后者没被吓破了胆的话，后果将不堪设想。

(1)选文出自《昆虫记》，作者是①，作者被雨果誉为“②”，在作品中描写了很多昆虫，如天生的攀岩家③，擅长装死的④。

(2)联系原著说说螳螂有哪些习性？

【答案】(1) 法布尔     昆虫世界的荷马     狼蛛     黑步甲

(2)生性残暴好斗，有镰刀般的前足，交配后母螳螂通常会吃掉公螳螂；善于利用保护色，伏击猎物等。

【解析】（1）本题考查名著阅读。

《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家让·亨利·卡西米尔·法布尔所著的长篇科普文学作品，也叫做《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》。该作品真实地记录了昆虫的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，被誉为“昆虫的史诗”。该作品不仅详尽地记录了法布尔的研究成果，更记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等。法布尔也因此被雨果誉为“昆虫世界的荷马”。

由原著内容《昆虫记·狼蛛》“小蛛的飞逸”中“从这一家狼蛛中，我们可以看到，有一种本能，……那就是攀高的本能。……刚刚离开母蛛的小蛛的确是那样迅速、那样容易地爬到高处，在它生命的转折之处，它曾是一个满怀激情的攀登大师。”可知，天生的攀岩家指“狼蛛”。

由原著内容《昆虫记·装死》“把黑布甲从不高的地方掉落到桌子上。只见它仰面朝天，一动不动，显然已经死去。但是这只死去的虫子，没过多久就自己复活了，它的跗骨微微颤抖，前爪跗骨先抖起来，触须和触角缓缓摆来摆去。这是苏醒的征兆。又一次实验，接着又一次实验。它装死的时间越来越长，从十七分钟一直到了五十分钟。后来实验发现，当它认为过于狡诈，耍花招全都白费气力时，便舍弃装死的绝招，逃之夭夭。”可知，擅长装死的是“黑步甲”。

（2）本题考查名著内容的阅读。

由原著内容《昆虫记·螳螂》“螳螂天生就有着一副娴美而且优雅的身材。不仅如此，它还拥有另外一种独特的东西，那便是生长在它的前足上的那对极具杀伤力，并且极富进攻性的冲杀、防御的武器。……螳螂的大腿像是两排刀口的锯齿的话，那么它的小腿可以说是两排刀口的锯子”可知，螳螂有镰刀般的前足，善于战斗。

由“螳螂希望在战斗未打响之前，就能让面前的敌人因恐惧心理而陷于不利地位，达到使其不战自败的目的。因此，螳螂现在需要虚张声势一番，假装什么凶猛的怪物的架势，利用心理战术，和面前的敌人进行周旋。螳螂真是个心理专家啊”可知，螳螂在捕食猎物时善用心理战术，与敌人进行周旋。

“螳螂总是埋伏在蜂窠的周围，等待时机，……有一些刚从外面回家的黄蜂，它们振翅飞来，有一些粗心大意，对早已埋伏起来的敌人毫无戒备。当突然发觉大敌当前时，会被猛地吓了一跳，心里会稍稍迟疑一下，飞行速度忽然减慢下来。但是，就在这千钧一发的关键时刻，螳螂的行动简直是迅雷不及掩耳”可知，螳螂善于伏击猎物。

“螳螂，这样一种凶狠恶毒、有如魔鬼一般的小动物，……螳螂还是一种自食其同类的动物呢。也就是说，螳螂是会吃螳螂的，吃掉自己的兄弟姐妹。而且……螳螂甚至还具有食用它丈夫的习性。这可真让人吃惊！在吃它的丈夫的时候，雌性的螳螂会咬住它丈夫的头颈，然后一口一口地吃下去。最后，剩余下来的只是它丈夫的两片薄薄的翅膀而已。”可知，螳螂生性残暴，自食同类，交配后母螳螂通常会吃掉公螳螂。

25．(23-24八上·辽宁葫芦岛兴城·期末)下列关于名著的说法不正确的一项是（）

A．《昆虫记》中，萤火虫是“食肉的猎人”，无论雌雄、长幼，最后一个体节上的尾灯都是亮的。萤火虫发光的原因是氧化作用。

B．《西游记》中，悟空大闹五庄观推倒人参果树，后来悟空三岛求方，终用观音的净瓶水医活果树。

C．《骆驼祥子》中祥子为了躲避虎妞，来到杨宅拉上包月，杨先生自居“社会主义者”，一家人很和气，对祥子很照顾。

D．《红星照耀中国》中，作者描写了许多红军领袖人物，他眼中的彭德怀，是一个活泼的、喜欢发笑的人，是一个大的滑稽家。

【答案】C

【解析】本题考查名著识记。

C.有误。正确是：祥子来到曹宅拉上包月，曹先生自居“社会主义者”，一家人很和气，对祥子很照顾。

故选C。

26．(22-23八上·辽宁大连甘井子区某中学·期末)下列有关名著《红星照耀中国》和《昆虫记》的说法不正确的一项是（）

A．《红星照耀中国》通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活。

B．《红星照耀中国》是按照长征历程的地点转换顺序来记录见闻的。

C．《昆虫记》是一部引人入胜的书，是法国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著。

D．《昆虫记》揭开了昆虫世界一个又一个奥秘：蝉在地下“潜伏”四年，却只能在阳光下活五个多星期；螳螂善于利用“心理战术”制服敌人……

【答案】B

【解析】本题考查名著阅读。

B.说法不正确。《红星照耀中国》是按照“探寻红色中国”的时间顺序来记录见闻的，而非“按照长征历程的地点转换顺序”。

故选B。

27．(22-23八上·辽宁锦州·期末)下列关于文学常识和文学名著的表述有误的一项是（）

A．《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作，孟子名轲，战国时期思想家，儒家学派代表人物之一。

B．《史记》是我国第一部编年体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事，作者司马迁，西汉历史学家。

C．《红星照耀中国》通过埃德加·斯诺的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，这是一部纪实作品。

D．《昆虫记》是一部科普巨著，体现了作者敬畏生命的情怀，堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“昆虫的史诗”之美誉。

【答案】B

【解析】本题考查文学常识。

B.有误，《史记》是我国的第一部纪传体通史，并非“编年体”；

故选B。

28．(22-23八上·辽宁辽阳·期末)下面表述有误的一项是（）

A．《红星照耀中国》一书，通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人全面的了解到中国共产党人的真实生活。

B．《红星照耀中国》，原名《西行漫记》，作者是英国记者埃德加·斯诺，他是在红色区域进行采访的第一个西方新闻记者。

C．《昆虫记》的魅力还源于法布尔高超的写作技巧。这部作品行文活泼，语言诙谐，还常常以拟人的手法表现昆虫世界，读起来情趣盎然。

D．《昆虫记》是一部引人入胜的书，书中对昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。

【答案】B

【解析】本题考查名著内容理解和识记。

B.有误，《红星照耀中国》，是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品，并非“英国记者”；

故选B。

29．(22-23八上·辽宁阜新细河区·期末)下列有关名著的说法错误的一项是（　　）

A．林冲曾是东京八十万禁军教头，一直安分守己，循规蹈矩，最后在万般无奈、忍无可忍的情况下被逼上梁山，是上层人物被迫造反的典型。

B．孙悟空具有超高的斗争艺术，他善于透过迷人的假象来认清妖魔鬼怪的本来面目。

C．保尔具有这样的人格特征自我献身的精神，坚定不移的信念，顽强坚忍的意志。

D．《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《罗摩衍那》的影响下写成的，用她自己的话说，是将些“零碎的思想”收集在一个集子里。

【答案】D

【解析】本题考查名著常识。

D．《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的；

故选D。

30．(22-23八上·辽宁沈阳第四十三中学·期末)下面选项中对文学常识及名著知识的阐述说法不正确的一项是（）

A．《朝花夕拾》中，“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视”说的是范爱农。

B．《昆虫记》中写到了下面的内容：小甲虫“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”，蜣螂的幼虫善于利用心理战术制服敌人。

C．《答谢中书书》的作者是南北朝时期的陶弘景，该文是写给朋友的书信，是一篇描写山水的佳作。

D．在《红星照耀中国》中，作者这样评价周恩来：“他显然是中国人中间最罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。他是一个书生出身的造反者。”

【答案】B

【解析】本题考查对名著情节的把握。

B.有误。螳螂的幼虫善于利用心理战术制服敌人，并非“蜣螂”；

故选B。

31．(22-23八上·辽宁铁岭第四中学·期末)读了《昆虫记》一书，找出下列不符合原著的一项（）

A．《昆虫记》法国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著。

B．法布尔根据观察获得的第一手材料，将昆虫鲜为人知生活习性生动的描写出来。

C．蝉在地下“潜伏”四年才能钻出地面，却在阳光下活五个多星期。

D．螳螂善于利用“调虎离山”的战术制伏敌人。

【答案】D

【解析】考查名著阅读。

D．螳螂善于利用心理战术制伏敌人。故选D。

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