初中英语丨全员中考背景下的教学研讨活动

来自杭州市江城中学的俞松阳老师进行了九年级Unit4 I used to be afraid of the dark.写作部分的教学。俞老师利用两篇不同等级的作文进行对比，梳理出高分作文的优势，并且利用check-list对于学生的作文进行点评，课堂落实细节，学生掌握扎实。

随后两所上课学校的备课组成员对于备课的整体思路进行了分享。来自建兰中学、杭州中学、杭十中和清泰实验学校备课组的教师代表进行了评课。大家纷纷表示，两位老师关注学困生的学习需求，提高语言知识的复现率，重视过程性的策略指导，真正体现了面向全体学生的教学理念，教学目标达成。

在精彩的课例呈现和点评之后，来自上城区各中学的备课组老师们分享了各学校在全员中考背景下所采取的教学改进举措。首先，各位老师都不约而同地强调了分层教学的重要性。开元中学、清泰实验和新世纪九年级备课组通过分层辅导、作业分层等手段关注学生的个体差异和不同需求，最大程度地确保每个学生能学有所得。激励评价也被越来越多的备课组贯彻和落实，如杭六中、杭十中和杭州中学都采取了各项评价措施，使得学生能够在激励之下提高主观能动性。除此之外，各学校越来越注重通过信息技术手段去发现并且突破学生的学习薄弱环节，如建兰中学、勇进实验和惠兴中学备课组借助学校大脑、极课系统精准定位学生的高频错误，并且在日常的教学活动中，强化学生薄弱项目的个性化指导。