适配湖南中考·道德与法治
九年级上册第七课《中华一家亲》核心知识点清单
（含教材页码）
一、促进民族团结（中考高频考点）
1.民族基本国情
我国是统一的多民族国家，56个民族组成中华民族大家庭，形成“大杂居、小聚居、交错居住”的分布格局（教材P90）。
各族人民相互依存、休戚与共，手足相亲、守望相助，共同捍卫民族团结和祖国统一，结成牢不可破的血肉纽带（教材P91）。
2.民族关系与原则（核心必背）
类别 | 具体内容 | 教材页码 | 教材依据 |
社会主义民族关系 | 平等团结互助和谐 | P91 | 宪法明确规定，是处理民族关系的成果体现 |
处理民族关系的基本原则 | ①民族平等（各民族社会地位平等，享有同等权利、承担相同义务）标注教材页码的第七课核心知识点默写清单②民族团结（中华民族的最高利益，是社会稳定、国家发展的前提）③各民族共同繁荣（增进民族团结、发展民族关系的必由之路） | P91-P93 | 教材重点阐述，湖南中考常结合民族地区发展案例考查 |
3.民族区域自治制度
性质：我国一项基本政治制度，载入宪法和法律（教材P94）。
意义：保障少数民族当家作主，促进民族地区经济社会发展，维护国家统一和民族团结（教材P94-P95）。
4.促进民族团结的举措（结合湖南中考案例）
经济层面：实施西部大开发战略、兴边富民行动，通过技术、人才、资金支持，增强民族地区自我发展能力（教材P95，如新疆阿克苏苹果电商销售、贵州西江千户苗寨生态旅游）。
民生层面：支持民族地区发展教育（如内地西藏班）、完善医保社保，保障各族群众基本权益，提升获得感（教材P96）。
文化层面：扶持少数民族文化保护与创新（如壮族刘三姐歌谣、赫哲族鱼皮画），促进各民族文化交流，铸牢中华民族共同体意识（教材P96）。
5.公民义务（必背答题要点）
维护和促进民族团结是每个公民的神圣职责和光荣义务（教材P97）。
具体做法：①树立“三个离不开”思想（汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间相互离不开）（教材P96“探究与分享”）；②尊重各民族的风俗习惯、语言文字、宗教信仰；③积极参与民族团结宣传活动，坚决抵制破坏民族团结的言行（教材P97）。
二、维护祖国统一（中考核心模块）
1.反对分裂（基础必背）
核心要求：①维护国家主权和领土完整（近代江孜保卫战、左宗棠收复新疆体现各族人民的坚定决心）；②反对一切形式的民族分裂活动（尤其警惕借民族、宗教之名搞暴力恐怖）；③维护国家安全（树立总体国家安全观）（教材P97-P98）。
法律依据：《宪法》《反分裂国家法》明确禁止分裂行为，任何分裂活动必受法律制裁（教材P98）。
2.“一国两制”方针（高频考点）
内容 | 具体解读 | 教材页码 | 湖南中考关联点 |
基本内涵 | ①“一国”是前提和基础（世界上只有一个中国，大陆和港澳、台湾同属一个中国）②“两制”从属并统一于“一国”（港澳保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，享有高度自治权） | P99 | 教材核心阐述，常结合粤港澳大湾区、港澳回归案例考查 |
实践成果 | ①香港、澳门回归后长期繁荣稳定，与祖国内地优势互补（如港珠澳大桥通车、河套深港科技创新合作区）②必须落实“爱国者治港”“爱国者治澳”原则，维护宪法和基本法权威 | P99-P100 | 2025-2026年湖南中考可能结合香港国安法实施成效考查 |
3.解决台湾问题（核心必背）
基本立场：世界上只有一个中国，台湾是中国神圣领土的一部分（宪法规定）（教材P101）。
基本方针：“和平统一、一国两制”（实现国家统一的最佳方式）（教材P101）。
政治基础：坚持一个中国原则，坚决维护“九二共识”（核心要义：海峡两岸同属一个中国，共同谋求国家统一），坚决反对“台独”（教材P102）。
民心纽带：两岸同胞同根同源、同文同种，中华文化是两岸共同的精神财富，深化两岸融合发展（如两岸“三通”、台胞大陆求学创业政策），夯实和平统一基础（教材P102-P103）。
三、中考答题高频模板（湖南考情适配）
1.民族地区发展类材料题（如“西藏清洁能源开发”“内蒙古现代畜牧业”）
答题思路：材料体现→各民族共同繁荣原则（P93）+民族区域自治制度优势（P94）+国家政策支持（西部大开发、兴边富民，P95）+社会主义制度优越性（集中力量办大事）。
总结句：有利于铸牢中华民族共同体意识（P96），促进民族团结（P91），助力实现中华民族伟大复兴。
2.港澳发展类材料题（如“粤港澳大湾区建设”）
答题思路：材料体现→**“一国两制”方针的成功实践**（P99）+港澳融入国家发展大局的优势（P100）+中央对特别行政区的全面管治权+“爱国者治港”“爱国者治澳”原则（P100）。
总结句：有利于保持港澳长期繁荣稳定，增进港澳同胞福祉，为“一国两制”事业发展提供新实践。
3.台湾问题类材料题（如“两岸青年创业基地”“妈祖文化交流”）
答题思路：材料体现→一个中国原则（P102）+“和平统一、一国两制”基本方针（P101）+中华文化的精神纽带作用（P103）+两岸融合发展的重要性（P102）。
总结句：实现祖国完全统一是全体中华儿女的共同愿望和中华民族根本利益所在（P101），必然能在中华民族伟大复兴进程中实现。
四、湖南中考易错易混点提醒（附教材溯源）
区分“民族关系”与“处理民族关系的原则”：前者是“平等团结互助和谐”（P91），后者是“民族平等、民族团结、各民族共同繁荣”（P91-P93），不可混淆。
“一国两制”中“高度自治”≠“完全自治”：港澳的自治权由中央授予，必须在宪法和基本法框架内行使，中央对港澳拥有全面管治权（P99）。
民族团结的“最高利益”：加强和巩固民族团结、维护祖国统一，是中华民族的最高利益（P92），而非“各民族共同繁荣”（后者是发展路径，P93）。
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