*1.体育中考原本意义：
体育中考历经40余年发展，从1979年上海崇明中学试点起步，经1990年《学校体育工作条例》确立法律地位，2007年全国推广，最终形成"过程性评价+技能测试+体质监测"的多维体系，其核心目标在于通过制度设计倒逼学校体育回归"健康第一"的教育理念，促进青少年体质提升与运动习惯养成，实现从应试考核向生命教育本质的回归。《中国青少年体育发展报告》显示，该制度实施后青少年体质健康测试达标率提升12.3个百分点，也让学校放弃了对体育课的占用，提高了我国人民的整体身体素质。
*2.体育中考如今与其初心背道而驰？
我想问问各位运动的初心是什么？是为了中考，还是为了高考？都不是！是为了我们自己的身体健康！是为了释放学习的压力！是一种消遣的方式！可现在呢？现行评价机制在执行中出现异化现象，部分地区将体育成绩与升学严格挂钩，导致运动不再是释放压力的方式，反而成为负担。当然，体育中考本身就不合理。“万物各有其度，不可千篇一律以量之”每个人的体质都不一样，却非拿一个统一的标准来衡量。
*3.应该如何改进？
国家取消或减小体育中考强度，我认为体育中考不能只是最后的一场考试。理想的状态应该是不让老师占用体育课，可以采用区块链技术建立动态评价系统，通过AI动作识别技术自动记录课堂表现，运用大数据分析成长轨迹。只要学生每天都有认真上体育课，且成绩处于整体上升趋势，便可拿到体育中考满分！这样既能让体育成为学生们释放压力的一种方式，还可防止老师们占用体育课。该方案已在浙江杭州试点，数据显示试点学校体育课开课率提升至98%，学生运动兴趣提高21%。
* 4.很多人对于我这篇文章会有质疑？
"这篇文章缺乏数据支撑，单纯就是一篇初中生的发泄文！"并非！许多家长或者老师或者人大代表没有生长在我们这个年代，他们可能存在代际认知差异。建议建立学生代表参与的政策咨询机制，让政策制定更贴近实际需求。在25年的人大会议上，仍有许多专家提出要求每天都有体育课。当时我感觉天都塌了，这是要累死我的节奏！我也问过许多同学，他们的想法与我基本一致！《青少年心理健康蓝皮书》显示，过度运动要求已成为青少年心理问题的重要诱因之一。我们都希望能改变如今这种情况！希望有关部门或者人大代表能够注意到，感谢！
你对体育中考的看法？ [PK]# #体育中考 #体育中考是否合理 #体测
文章来源：
四季读书网
版权声明：本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容， 请发送邮件至23467321@qq.com举报，一经查实，本站将立刻删除;如已特别标注为本站原创文章的，转载时请以链接形式注明文章出处，谢谢！
