县小学语文学科(名师)工作室送教仁庄镇小学
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6月4日，青田县小学语文学科（名师）工作室送教活动在仁庄镇小学举行。名师工作室成员叶灿老师执教六年级下册《难忘小学生活之毕业赠言》一课。带领学生回顾小学六年时光，唤起学生的珍贵回忆。以学生初写的赠言作为教学起点，在对比、分享中指向核心目标，通过改赠言、送赠言等循序渐进的学习活动，激发学生的情感体验，实现“于短小中诉真情”的教学目标。
名师工作室成员朱昶宇老师执教五年级下册《童年的发现》一课。借助作业本中的思维导图推进学习过程，提供“批注”范例作为支架，精心设计自读、同桌交流、小组合作等学习活动，带领学生探究有趣的语言表达。
名师工作室成员裴全丽老师执教四年级下册《宝葫芦的秘密》一课。紧扣单元语文要素设计学习活动，依托课堂作业本，引导学生梳理课文的主要内容，以制作人物名片的方式，深入感受人物形象，通过创编故事，感受童话的奇妙想象。
名师工作室成员陈艳伎老师执教二年级下册《祖先的摇篮》一课。教学过程中，突出学段特点，将识字任务贯穿始终，综合运用字理识字、动作演示等多种识字方式达成目标。同时，注重朗读教学，引导孩子们抓住问号和关键词，读出好奇之感，在反复朗读中体会想象的神奇。
仁庄镇小学校长郑伟介绍了学校办学理念与基本概况，希望名师工作室能继续发挥引领和辐射作用，带领教师们实现卓越成长。
工作室导师黄巧敏作《指向能力提升的〈作业本〉使用策略》专题讲座。围绕“课前预学，诊断学习起点”“课中练习，促进目标达成”“课后拓展，实现知能转化”三方面展开交流。教师应借鉴题型巧妙运用，整合题型高效使用，分解难题灵活多用，让课堂作业本发挥最大实效，提升学生的核心素养。工作室学员陈超超作《一本三用：〈语文课堂作业本〉的有效运用策略》专题讲座。以二下《语文课堂作业本》为例，结合自己教学实际，从“借用，擦亮备课思维”“巧用，点亮课堂教学”“活用，照亮复习思路”三方面讲述了《语文课堂作业本》在备课、教学时的多重作用。名师工作室成员林森森、马玲丽、季发娟围绕《浙江省学科教学关键问题研究丛书》一书分享了读书体会。名师工作室导师周晓点评。结合自身的读书经历，鼓励老师们多读书，读好书，让书香浸润心灵，让阅读点亮生活。
县教研室小学语文教研员刘江蔚总结。他说，课前要发掘课堂作业本的备课资源，课中要注重课堂作业本的灵活使用，课后要关注课堂作业本的二次批改，让课堂作业本成为拓展学生思维的重要支架。“要让每一位学生的成长被看见。”希望老师们认真上好复习课，尊重学生的学习体验，助力学生的拔节成长。本次送教活动，不仅是一次经验分享，更是一次思维火花的碰撞。相信一颗颗以文启智的种子会在更多的语文课堂中落地生根，绽放如许芬芳，结出累累硕果。（图文：叶灿）
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