为了深入贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，确保幼儿能够充分做好对小学生活的心理和实践准备，更全面地熟悉和了解小学环境，铜仁市第二十四幼儿园联合铜仁市碧江区正光小学，于2024年6月5日上午共同举办“小学零距离，成长初体验”大班幼小衔接活动。
“我心目中的小学是什么样子的呢？”孩子们怀揣着这份美好的遐想，拿起七彩画笔......小学是美丽有趣的，还是奇幻神秘的？稚嫩的笔触充满了他们对小学的向往和好奇。
清晨的阳光洒满了大地，小小探险家们怀着满满的好奇和激动，像一群活泼的小精灵般，踏上了前往小学的奇妙之旅。
在小学老师、和小小讲解员哥哥姐姐们的带领下，参观了小学的各个活动室，科学室、图书馆、体育馆、音乐教室、电脑室等。看到这些功能不同的教室，孩子们惊喜而又期待 在小学老师、和小小讲解员哥哥姐姐们的带领下，参观了小学的各个活动室，科学室、图书馆、体育馆、音乐教室、电脑室等。看到这些功能不同的教室，孩子们惊喜而又期
在小学老师、和小小讲解员哥哥姐姐们的带领下，参观了小学的各个活动室，科学室、图书馆、体育馆、音乐教室、电脑室等。看到这些功能不同的教室，孩子们惊
在小学老师和小小讲解员的引导下，孩子们参观了科学实验室、图书馆、舞蹈室、音乐教室以及电脑房等功能室，同时观看了小学生的课间操，大家感到既惊喜又充满期待。 小学的课堂环境又是怎样的呢？它与幼儿园的日常生活又有什么不同呢？怀着好奇和期待的心情，孩子们踏入了课堂。课堂上，大家都全神贯注、聚精会神，积极参与互动。
“姐姐，一节课有多长？” “哥哥，上小学好玩吗？”……面对弟弟妹妹们的种种疑问，哥哥姐姐们总是热情洋溢地解答，帮助他们解开心中的疑惑。
通过这次活动，孩子们有机会亲自参观并体验了小学的环境，让他们能够近距离地感受到小学与幼儿园生活的不同之处。不仅让孩子们领略到小学校园的独特魅力，还激发了他们对成长的期待和对美好未来的向往，为幼小衔接工作的顺利推进奠定了坚实的基础。
版权声明：本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容， 请发送邮件至23467321@qq.com举报，一经查实，本站将立刻删除;如已特别标注为本站原创文章的，转载时请以链接形式注明文章出处，谢谢！
