小学初体验
衔接零距离
为进一步贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》,帮助幼儿学生更全面、直观地了解小学的环境与生活,减少学生入学的陌生感,6月5日上午郑州市中原区西郡第二小学组织了幼小衔接参观体验活动,邀请郑州市中原区滨河花园幼儿园大班的老师和孩子们走进校园,体验小学生活。
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校园初探秘
在红领巾讲解员的带领下,幼儿园的小朋友们有序参观了学校的校门、文化长廊、功能室和太空种子种植区。漫步在文化丰富、特色鲜明、设施齐全的校园内,小朋友们忍不住惊叹连连,也让小朋友们对小学生活更加充满期待。
律动初相识
02
随着欢快的音乐声响起,孩子们也迎来了课间操环节。幼儿园的小朋友们进入操场,与哥哥姐姐们一起在操场上互动,体验课间操的活力,感受运动的快乐。
03
课堂初体验
怀着激动的心情,小朋友们终于走进了小学课堂,体验成为一名小学生的奇妙感觉。
在张笑老师的指导下,小朋友们通过《有趣的我》课程,以游戏为起点,完成了独特的“自画像”创作。课程中,小朋友们进行了有趣的观察训练。在观察中小朋友们发现每个人的脸部、发型、五官都有不同的特点。在此基础上,小朋友们详细总结和描述自己的形象特点,并在老师的指导下使用泥巴着手制作属于自己的独一无二的头像。在整个过程中,小朋友们表现出极大的学习兴趣和参与度,在创作中展示他们的个性与创意。
在耿笑雯老师的引导下,小朋友们化身小青蛙,在节奏的世界里不断跳跃。在授课过程中,师生配合默契,教师循序渐进的引导小朋友们从自己喜欢的节奏入手,根据不同节奏的特点进行编创,不断增强小朋友们的主观能动性,帮助小朋友们沉浸在欢快的课堂氛围之中,感受节奏的乐趣。
陈佩瑶老师通过游戏等方法重点帮助小朋友们认识跑道、了解直线跑的动作技术要领,引导小朋友们掌握正确的摆臂方法,形成直线跑的正确姿势,发展小朋友们跑步的能力和身体协调性,让小朋友们在游戏中不断树立规则意识,在追求成功和胜利的努力中激发跑的兴趣,激活身体能量。
本次参观体验活动为幼儿园的小朋友们打开了一扇通向小学校园生活的大门,使他们有机会身临其境,感受小学生的学习日常,品味小学校园的独特魅力。此次活动不仅点燃了小朋友们对成长的热切期盼和美好憧憬,更为他们平稳过渡到小学生活奠定了坚实的基础。我们坚信,在不久的将来,这些小朋友们将以昂首挺胸的姿态,自信满满地迈进小学的校门,在新的知识殿堂里茁壮成长,创造属于他们的辉煌篇章。
编辑:石秋子
图片:李晴、张一凡、鲍怡慧
初审:宋艳
终审:王前