郑州高三全日制集训班:
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高三集训、艺考生文化课集训、复读班
考生入场后对号入座,将《准考证》、有效身份证件放在课桌靠走道的上角,以便监考员进行身份验证。《准考证》正、反两面在考试期间不得涂改或书写。每场考试结束前考生不得交卷出场。
1.考生领取试卷和答题卡后,要认真检查。
2.在指定位置和规定时间内准确、清楚地填写姓名、准考证号,并在监考员指导下,认真核对条形码上相关信息是否与本人一致,核对无误后,将条形码粘贴在规定位置上。
3.条形码须按正确方向平整粘贴,不得涂划、污损、磨损。
4.如遇试卷、答题卡分发错误及试题字迹不清、重印、漏印或缺页等问题,应在开考前举手报告监考员;如开考后再行报告、更换的,所延误的考试时间不予补充。
5.涉及试题内容的疑问,考生不得向监考员询问。
另外
考生答题要注意哪些问题?
如何规范答题、避免无效答题?
1.涂点正确填涂:
2.涂点填涂用笔:使用塑料外壳自动涂卡2B铅笔将涂点涂满涂黑,黑度以盖住框内字母为准。
3.作图题用笔:有些科目涉及作图题。使用绘图可换芯铅笔(黑色字迹HB或2B)解答作图题,尽量书写清楚。
4.考生务必将答题卡上的姓名、准考证号用塑料透明外壳黑色字迹中性笔填写,并在准考证条码粘贴处将自己的条码贴上。
下面以语文答题卡为例正确粘贴考生条码:
5.缺考考生的姓名、缺考标记、准考证号由监考员负责填写并粘贴缺考考生条码。缺考标记信息考生不可任意填涂,需确认是缺考考生后由监考员填涂。
6.不允许在非答题区域内乱涂乱画:
不允许在答题区域乱涂乱画:
按照题号顺序作答:
1.注意答题用笔
请不要使用铅笔、钢笔(蓝色、黑色)或圆珠笔作答,否则扫描图片不清楚,影响阅卷:
请不要使用出水不畅的塑料透明外壳黑色字迹中性笔作答,否则扫描图片不清楚,影响阅卷:
2.注意答题区域
不在规定题目序号的答题区域内答题,答案无效:
将几道题集中在同一道题目的答题区域内作答,答案无效:
答案书写超出答题区域,答案无效:
用箭头标识写到其他区域的答案无效:
修改时,首先将错误的答案用笔逐字或逐行画一道,然后在错误的答案后方或下方空白处重新作答。答案不得超出本题答题区域,并注意保持卷面整洁:
对于综合大题目不能将答案写出答题区域。
学校简介
郑州益学教育全日制集训学校是一所集高考补习、应届生冲刺艺考生高考辅导为一体的民办教育机构(位于郑州市高新区,毗邻郑州大学,得天独厚的地理位置,学习氛围浓厚。旨在为广大学生提供全方位、高水平的高考准备。学校成立于2012年,已有十多年的发展历程,以培养学生应试能力为核心,注重全面提升学生的综合素质。学校秉承“为学日益,知行合一”的办学理念,注重教学质量的不断提升,为全国高校输送了大批优秀人才。
招生详情
招生对象
1、参加2025年高考的高三应往届学生;
2、有较强学习愿望,能适应郑州高考集训学校精细化管理、高效课堂教学、寄宿制管理模式。
开班时间
五月初循环滚动开班
开设科目
物理组选课 /历史组选课
学习科目
语文、数学、外语(英语、日语、俄语)
物理、化学、生物、政治、历史、地理;
教学优势
分层教学
根据学生个体差异,遵循分层教学因材施教的整体教学原则。考点全梳理,各个突破,补足短板,夯实基础:多维答题技能训练,强化思维真题预测,全真模拟,提升应试能力,从容应对高考。
小班授课
精品小班制,使老师能全面照顾到每个学生的学习。课后辅教逐个跟进让每个学生不掉队。每周周测,实时反馈学习情况,各科及时查漏补缺。
管理精细
任课教师、班主任、学管、心理导师多位一体,课上精讲,课下辅导,全面周到。日清日闭,稳步推进,严格监督课堂教学,养成学习好习惯。
一生一策
入班测试,针对性准备辅导计划。过程评估,评测学习效果,动态调整授课内容。精准捕捉学生薄弱知识点精准辅导,直击高分。
全职班主任
学校采用全职班主任辅导模式,每个班级配对一名经验丰富的班主任专职带班。班主任进班陪读,时刻关注学生学习状态,知识掌握情况,督导学生堂堂清,日日清。班主任进班,成绩翻番!
管理优势
考试管理
日测:
每天早上进门后考评昨天所学知识是否巩固,每日晚自习测试当天所学知识点。一天两次检测,夯实基础,温故知新。
周测:
按照实际掌握进度,由题库系统组建的测试题目,完成掌握情况的检测和学生对实际题型的演练;
月测:
更高一级别的测试系统,逐渐向高考实际题型、难度和时间把控节奏靠拢,向全真模拟考试过渡;
全真模拟考试:
试卷、考场、时间全真模拟;熟悉并保持大考的考试状态。
教务管理
授课监督
教师出勤监督,学员课堂状态监督(通过监察主任) 及统计,学员提问情况的监督和汇总;教学计划的完成情况和特殊调整会议的组织;家校群反馈给家长当日课堂内容,优秀笔记表扬;每周回访一次学习情况,周测成绩反馈,每月让家长对孩子有准确预期让家长知道下一阶段学习规划及课程安排。
日测管理
限时练的安排和调整,学员作答情况的统计,及时反馈给授课教师,以作调整之依据
班会管理
定期举行主题班会活动,每月一次心理辅导讲座,通过文化建设的力量,不断为学生输入学习的动力。
自习管理
早晚自习的纪律监管,值班及辅导。
校园环境
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学生风采
THE END
*图文来自于益学,版权归原作者所有
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