小学语文基础知识，主要包括以下几个部分:汉语拼音、生字、词语、句子句式、修辞、古诗、常识等几大板块，
李老师已做了整理，希望有需要的家长们可以辅导孩子认真学习，这些知识期末一定会考到。低年级的孩子家长可以让孩子多读多背，积累下来
一、汉语拼音
1.23个声母:b p m f d t n l g k h j q x z c
s zh ch sh r y w .
2.24个韵母:
1)单韵母:a o e i u ü。
2)复韵母8个:ai ei ui ao ou iu ie ue 。
3)鼻韵母分为前鼻音和后鼻音·前鼻音为:
an en in un ün;后鼻音为:ang eng ing)
3.特殊韵母:er 它不能和声母相拼，只单独作为字音。
4.整体认读音节16个:zi ci si zhi chi shi riyi yu wu ye yue yin yun yuan ying
5.标调:a o e i u ǔ，标调时按顺序，iu并列标在后，i上标调去掉点;ǔ与j q x y相拼时去两点，如iu qu xu yu 。
6.字母表。
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T
U V W X Y Z
a b c d e f g h i i k l m n o p g r s t u v w x y Z
7.隔音符号:以a o e开头的音节紧跟在其它音节后面时，音节的界限容易发生混淆，因此音节间要用隔音符号(')隔开。如海鸥hǎi Ōu 。
二、汉字
一、汉字结构
独体字:天、木
左右结构:说、你
上下结构:忠、秀
左中右结构:谢、做
上中下结构:意、喜
全包围结构:国、园
半包围结构:同、凶
品字结构:森、晶
二、查字典、
1.音序查字法。如:鼎dǐng，先在"拼音音节索引"中找出音序(D)，再查找音节(ing)及所对应的页码。
2.部首查字法。如查“挥"字，先在"部首目录中找到(扌)，再找到部首所对应的"检字表"页码，在“检字表"相应部首下及剩余笔画数(6画)下找到要查的字及正文页码。
3.数笔画查字法。在阅读中遇到不知读音又很难确定部首的字，就只能用数笔画的方法来查了。首先，在"难检字索引"中的相应笔画数下找到该字，再打开所对应的正文页码就可查到这个字。如查"乙”，在“难检字索引"中查(1)画。
三、词语
一、理解词语的方法
1.弄清这个词语中，两个关键性的字的意
思，然后考虑整个词语的意思。
2.有些词不能光从字面上去理解，要注意它们的比喻或引伸义。
3.要结合语言环境，联系上下文来理解词语的意思。
二、词的色彩意义
词的色彩意义是指词义所表现出来的感情色彩和语体色彩。感情色彩是指词义附带的褒贬态度，可以分为褒义、贬义和中性。
褒义词带有褒扬、喜爱、尊敬等肯定评价。如:英雄、勇士、英勇等。
贬义词对客观事物带有贬斥、厌恶、轻蔑等否定评价。如:赌徒、废物等
中性词对客观事物的反映，无所谓肯定或否定评价。如:运动、社会、人类等。
三、固定结构词语
1.ABB
慢吞吞、懒洋洋、兴冲冲、圆溜溜、胖乎乎红扑扑、笑呵呵、乐陶陶、喜滋滋、静悄悄雾沉沉、雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花、白茫茫
2.AABB
高高兴兴、许许多多、漂漂亮亮、仔仔细细、红红火火、明明白白、花花绿绿、干干净净、严严实实、舒舒服服、确确实实、零零星星
结结实实、郁郁葱葱、大大小小、多多少少、高高低低、长长短短、粗粗细细、深深浅浅、日日夜夜、来来往往
3.AABC
栩栩如生、翩翩起舞、恋恋不舍、历历在目、面面俱到、头头是道、源源不断、彬彬有礼、息息相关、蒸蒸日上、津津有味、滔滔不绝
4.ABAC
人山人海、诚心诚意、惟妙惟肖、自言自语、无影无踪、无法无天、无边无际、各种各样
5.又A又B
又唱又跳、又细又长、又说又笑
又大又圆、又松又软、又香又脆
6.A来A去
游来游去、飞来飞去、跑来跑去
跳来跳去、走来走去
7.不A不B
不慌不忙、不紧不慢、不知不觉、不闻不问
四、带反义词的成语
远近闻名、黑白相间、轻重倒置、左右为难、黑白分明、舍近求远、因小失大、头重脚轻、积少成多、舍本逐末、贪小失大、异口同声、左邻右舍、里应外合、大同小异、小题大做、大呼小叫、左膀右臂、前因后果、前仰后合、大惊小怪、南辕北辙
五、带数字的成语
一本正经、二话不说、三心二意、四面八方、五颜六色、六神无主、七嘴八舌、八仙过海、九牛一毛、十全十美、百发百中、千方百计、万紫千红
六、八字成语
千里之行，始于足下
百尺竿头，更进一步
耳听为虚，眼见为实
人无完人，金无足赤
尺有所短，寸有所长
一叶障目，不见泰山
七、历史故事的成语
惊弓之鸟(更羸)、画闻鸡起舞(祖逖)、
龙点晴(张僧繇)
八、关联词
并列关系:
既.….又……;不是.…而是.…;一方面..…一方面.…
因果关系
因为…….所以…;既然.就.;因此…….之所以;…….是因为.
条件关系:
只要…就…;只有.....才.......;无论…….都.;不管.…总....
转折关系
虽然.…….但是.…;尽管.….还是
假设关系
如果.…就…;即使.…也......;要是.....就.....
选择关系
不是…….就是.…;是.…还是.…;与其.不如…;宁可……也不....
递进关系:
不但…..而且.....;不仅……还....
四、句式
一、变换句式
1.把字句、被字句、陈述句的互换
把”字句:用“把”字将动作和对象提到动作前面，并在动作前面加上“把”字的句型。
被"字句:将接受动作的对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个被"字的表被动的句子类型。
"把"字句、“被"字句、陈述句有密切的关系，可以互相转换，但意思不能改变。
练习：
(1)闲难没有吓倒他。
(2)凡卡将信放在邮筒里。
2.肯定句、双重否定句的互换
一个句子用否定加否定的形式来表达肯定的意思，强调绝对的事实，语气更坚定有力。
3.陈述句、反问句、感叹句的互换
反问句并不是向对方提出问题，而是用反问的语气强调某个问题，表达某种感情。它是问句的一种特殊形式，并不需要回答，答案就在句中，句末用问号;陈述句变感叹句，一般加“多么”“太”“真”等词，句末要加上感叹词“啊"“呀"等，将句号改为感叹号。
练习：
(1)在南极考察队员面前，没有克服不了的困难。
(2)种子的力量是世界上最大的。
(3)在阳光下;一片青松的边沿闪动着白桦的银裙，像海边上的浪花。
(4)人与山的关系日益密切，使人感到亲切、舒服。
4.直接引用和转述句互换
把直接叙述改变为间接叙述，要注意三点
*一是改变标点;
*二是改变人称代词;
*三是看句子的内容
有些句子中个别的和少量的文字须作改动但不改变句子意思。
练习:
(1)鲁迅给颜黎明的回信中说:"我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”
(2)老师告诉小明:"你去大队部找赵老师领《我们爱科学》。"
(3)中队长对张铭说:"我去开会，你自己去参加比赛。”
(4)詹天佑经常勉励工作人员说:"我们的工作首先要精密。”
二、修改病句
(1)成份残缺。
即句子不完整。
如:读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。
(2)搭配不当。
即句子的主要成份之间，附加成份和主要成份之间搭配不当。
如:春天的苏州是一年中最美的季节1。
(3)前后矛盾
一句话必须合乎事理不能自相矛盾。
如:我的回家作业基本上全部做完了。
(4)重复啰嗦。
有些句子形容词用得过多，意思重复，甚至改变了原意。把句子多余的词语删去，句子就明白简洁了。
如:我一定要改正不好的缺点。
(5)不合逻辑。
如:商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。
(6)词序不对。
即句子里的词语排列的先后顺序不合适。
如:他完成了一次又一次的艰巨任务。
(7)形容不当。
如:王老师讲完故事，教室里响起排山倒海的掌声 。
五、修辞
1.比喻就是打比方，是用具体的、浅显的熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。
2.拟人是借助想象力，把事物当作人来写即赋予它们人的言行、思想、感情等。
3.排比是运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语气一致的句子或词组，排成一串。这样的句子可以加强语言的气势，表达强烈的感情，增强语言的感染力
4.夸张，对描写的事物有意识地加以夸大或缩小，以突出事物的特征，表达作者的感情，引起读者的联想，加深印象。
5.设问，为了引起读者的注意或思考，先自行提出问题，再自己进行回答。即自问自答。
6.反问，将明确的意思用问句的形式表达出来，即只问不答，问中有答。
六、古诗
1.描写景色的诗句
明月松间照，清泉石上流。
江碧鸟逾白，山青花欲燃。
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村
水南水北重重柳，山后山前处处梅。
万壑树参天，千山响杜鹃。
漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂.
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞
池上碧荟三四点，叶底黄鹂一两声。
2.描写友谊的诗句
海内存知己，天涯若比邻
海上升明月，天涯共此时。
久旱逢甘雨，他乡遇故知。
岁寒知松柏，患难见真情。
千里送鹅毛，礼轻情意重。
3.描写月亮的诗句
小时不识月，呼作白玉盘
月来满地水，云起一天山。
露从今夜白，月是故乡明。
峡深明月夜，江静碧云天。
七、常识
1.歇后语
八仙过海--各显神通
孙悟空大闹天宫--慌了神
韩信点兵--多多益善
张飞穿针--粗中有细
包公断案--铁面无私
姜太公钓鱼--愿者上钩
小葱拌豆腐---清二白
猪八戒插葱--装象
2.名句
取人之长，补已之短。
虚心使人进步，骄傲使人落后。
有志者事竟成·
莫以善小而不为，莫以恶小而为之
业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随
3.珍惜时间的格言
少壮不努力，老大徒伤悲
花有重开日，人无再少年。
一日之计在于晨，一年之计在于春O
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。
4.名言
知识是我们飞向天空的翅膀。
思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。
天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。
聪明在于学习，天才在于积累。
世上无难事，只要肯登攀。
为中华之崛起而读书。
任何成就都是刻苦劳动的结果。
书籍是人类进步的阶梯。
5.孔子的名言
温故而知新 。
三人行，必有我师焉。
学而时习之，不亦说乎 ?
知之为知之，不知为不知，是知也。
