九月初三夜,未见月如弓

10月12号是农历九月初三。

这是个让人牵挂的日子。“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”。我们刚学完这课，编者一定也是这样安排的，把这首诗按教学进度，安排在这几天来学习。也正好可以实地观察一下。

从前天，九月初一开始，我就跟孩子们聊到这个事情。当时我问，今天有人看见月亮了吗？孩子们有些愣住了。没谁有抬头看天的习惯。

梓宥举手，说看见了。什么时候？什么位置？他答不上来。我说你在撒谎，因为三十和初一是看不见月亮的。孩子们都笑。我宣布这个月，我们每天都要观察月相，记观察日记。有孩子问：

怎么看？

——往西边看。

哪是西边？

——太阳落下的方向。

他们懂了。

昨天初二，没有看到月亮。这段天空不是太纯净。只有一片孤独的彩云在天边游荡。

到今天，晚上快六点的时候，宇彤进我办公室，说，“看了个寂寞。”我知道，她说还是没看见月亮。但她能主动观察了，我非常欣喜。也拍下了她站在西窗边看天的样子。夕阳的光投在她身上，非常柔和。

我查了APP，今天的月落时间是18：53。到18：30分的时候，我也仍是看不到月亮，甚至也看不到星星，是个多云天气。看不见月亮，也是一种结果，也是观察的成果。我带孩子们下到人工湖边，让他们看。西边的天空是橙红色的，湖边串钱柳倒映在湖水中，微微荡漾。湖心有两处大的波浪起来，是大鱼摆尾了吧。看不到鸭子，天黑了，它们也游累了。

我拍下了孩子们观察的背影。

我们的月相观察日记也全部启动了。

两个孩子记得真好。

雅馨的记录生动而自然。

杨涛做了个相当专业的观察手账。画风清雅，文字简洁，非常可爱。这做成完整的一整月的貌相观察本，会多有价值啊。他甚至还用心地记下了我写在黑板上安慰他们的苏轼的一句词：月有阴晴圆缺。