活动前,各校思想高度重视,积极组织活动。学生们也踊跃报名,希望通过参加活动展现自己的学习成果。经过激烈角逐,每校推荐出部分学生参加县级展示活动。
活动展示形式是以语文课程标准核心素养为目标的“分项”书面展示。根据不同年级统编教材特点,主要从“阅读与鉴赏”和“表达与交流”两个方面考查三、四、五年级学生的语文核心素养。笔墨挥洒智慧,才思尽显纸上,展示过程中,学生们可谓心无旁骛思考,全神贯注书写。
文稿|季雨芊
审核|吴红梅
发布|柳伟芳
文章来源:
四季读书网
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