【小考真题一】（山东潍坊）
在我们的学习和生活中，一定有许多人给你留下深刻的印象。或父母、或朋友、或同学、或邻居、或伙伴、或老师……他们也许给过你帮助，也许给过你启示……自拟题目，写一篇500字以上的文章，用一两件事把这个人物的个性表现出来。
要求：有真情实感，不套写，不抄袭，不少于500字。
【题解】
这是一道本命题写人作文。这是一道充满生活气息的题目，考生要关注自己的生活，关注身边的人物，关注自己的情感的表达。首先要选择自己熟悉的人作为写作对象，将题目补充完整，写人离不开事，选取典型的事例一两件。要注重写人记事，注重对人物的精心刻画，注重事件的流畅叙述，在此基础上，运用赞美的语言抒发情感。
【多角立意】
我的“功夫爸爸”，家里家外一把手；我的“吝啬爷爷”，从不乱花一分钱，灾区捐款竟然毫不犹豫，让我敬佩；我的“傻同桌”，脏活累活他都干，真是一位活雷锋；我的“麦霸老妈”，歌不离口，热爱生活，开心乐观；我的“精明老班”，既教书又育人，表达对恩师的感激之情。
【写作点拨】
1.写好人物形象。
人物形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。外貌、语言、动作、心理活动写好了，人物的形象就突出、鲜明了。如写外公：他时而全神贯注；时而愁眉紧锁；时而如痴如醉；时而面露笑容。他就是我的外公。
2.抓住人物的特点。每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的，作文时，我们应根据中心思想有所选择地写。如，写我喜欢的一个人，就要写出你喜欢这个人的性格特点，点明喜欢这个人的原因。
3.选用典型事例。人与事是分不开的。一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。如，写我的爸爸，就要选择爸爸对工作负责、乐于助人，胆大心细等来描写，才能突出爸爸的与众不同。
4.运用细节描写。细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。如，写我的妈妈，就要写妈妈对我的关心、爱护，描写细致入微，才能深切感人。
我的外婆
我的外婆虽然已经老了，额头上刻满了皱纹，两鬓的头发变得像银丝一样，但是她那双灵巧的双手却让我十分羡慕。
外婆的双手，做起针线活来从不含糊。有一次，我在外面和小伙伴玩捉迷藏的时候，不小心把妈妈刚给我买的新连衣裙划破了。我急的像热锅上的蚂蚁，心想：这下可怎么办呀！这才刚买不久呀，妈妈知道了，肯定又要批评我了。（设置悬念，吸引读者读下去的欲望。）
正当我心急如焚的时候，有伙伴提醒我：“你外婆不是‘针线大师’吗？找她一切OK！”对呀，我怎么忘了外婆呢？所有的烦恼一扫而光，我一蹦一跳地来到外婆家，推开大门，一阵大叫：“外婆，外婆，快帮我个忙吧！”慈祥的外婆从房间里急忙走了出来，问道：“让我帮什么忙呀？”“我和小伙伴玩捉迷藏的时候不小心把连衣裙划破了一个小洞，这是我新买的，妈妈看见了，只怕会给我一顿竹笋炒肉的。没问题，包你满意。”外婆笑呵呵地走进房间，拿出针线来，熟稔(rěn)地把线穿进针孔，将右手食指在嘴边沾了一点口水，捋起线头挽了一个结，然后撩起我的裙子，手中的针线开始在我的裙子上来回穿梭，上下飞舞。看着外婆一丝不苟地为我缝补着连衣裙，我焦急地心也渐渐平息下来。（“包你满意”突出了外婆的自信。“来回穿梭”“上下飞舞”突出了外婆的心灵手巧。）
才过一会儿功夫，外婆就张嘴咬断线头，拉了拉我的裙子，站起身对我说：“好啦！看看合不合你的心意？”这么快？我连忙低头看，却怎么也找不到原来的那个小洞，连织线的痕迹也没有（以“我”找不到原洞的痕迹衬托出外婆的心灵手巧。）：怎么回事？难道时光倒流了吗？“外婆，那个小洞洞呢？外婆微笑着指了指那朵红色的小花：”在这儿呢！为了不让别人看出破绽，我特意在这个小洞洞的地方绣了朵小花。“这真是很有创意的点缀呀！外婆，您太有才了！”我抚摸着小红花不由自主地赞叹起来。
怎么样？我的外婆是不是一个心灵手巧的人？如果你也有衣服需要缝补，那就来找我外婆吧。（结尾的反问，巧妙地夸赞了外婆的手艺。）
【小考真题二】（山东阳谷）
同学们，在我们的成长旅途中，认识了许许多多的人。在这些人中有熟悉的陌生的，有你的亲朋好友、老师同学，默默奉献的清洁工、无私奉献……有许多人给我们留下了终生难忘的印象。请你以“我最 （横线上可填感激、喜欢、敬佩、崇拜、熟悉……）的一个人”为题，写一篇作文。
要求：1.字迹清晰，用蓝黑色笔来写；2.先把题目补充完整再作文；3.内容要真实、感人，不少于500字。
【题解】
本题题眼就是填入空格的词——感激、喜欢、敬佩、崇拜、熟悉……也就是要紧扣这个词来写。比如写“敬佩“，就要写出他令人敬佩的精神风貌、思想品质。想一想，你为什么会尊敬他？他有什么事情使你感动？写出来，这个人对大家是一个启发，对自己也是一个生动的教育。
既可以写身边熟悉的人，也可以写偶然遇到的陌生人。关键在于选取典型事例来体现人物特点，记叙是为塑造人物形象，刻画人物性格服务的，写人离不开写事，因此事例一定要典型，写人叙事要相结合。写人要写出他的音容笑貌。要细致描写人物的语言、动作、神态和心理活动，使人物逼真，活灵活现。叙事要把事件的起因、经过、结果叙述完整，注意详略得当，突出中心。
【多角立意】
可以写他执着追求；坚持不懈的精神；可以写他乐于助人、默默奉献的高尚品质；可以写他不畏艰难、奋勇拼搏的坚强意志；可以写他积极进取、自强不息的人生态度。
【写作点拨】
1.刻画细节
在叙事时要注意抓住最能体现人物个性特点的细节进行细致刻画，如夸妈妈的心灵手巧，就要抓住妈妈做手工时的一举一动，夸爸爸的做事严谨，就要抓住爸爸在验证数据时的一丝不苟等，使人物个性鲜明突出。
2.过渡自然
一篇文章的层次、段落，不仅在内容上要求有严密的逻辑关系，而且在文字的表达上也要求前后连贯，上下衔接。如：虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。——用“关联词法“过渡；然而，留给我印象最深的，还是刘老师每年春天的风筝。——这是一个表转折的过渡段，用“然而……”起承上启下的过渡作用。
3.不吝言辞
就是要把自己对该人物的赞誉之辞毫不吝啬地说出来，如善良、热心肠的张华，在这里，我要为你伸出大拇指；看了外婆的手艺，怎能不令人羡慕？这样，突出文题中的“夸夸”二字。
我最感激的一个人
有人说妈妈的爱是一种涌动，奔流到海不复回；有人说妈妈的爱是一种感动，在人的心底泛起点点涟漪；有人说妈妈的爱是一种“纵使相逢应不识”的等待和守候。而我认为妈妈的爱是一种姿势，因为我在妈妈的爱中成长，妈妈就是我最感激的人。（排比句的运用，增强了表达效果，烘托了下文对妈妈的爱与众不同的认识。）
今年冬天的一个早晨，光秃秃的树木站在道路两旁，东北风呼呼地肆虐着，鹅毛般的大雪飘飞着，（环境描写，突出了“冷”，更加衬托出下文妈妈送新衣服的“暖”。）我穿着一件单薄的上衣，走在上学的路上，感觉阵阵冷风像千万根细针，钻进了我的全身，好冷啊！回想刚才那一幕，不由得心中好后悔……
“铃……”铃声响了，我极不情愿地起床，正要穿衣裳，妈妈从卧室出来说：“多穿点儿衣裳，天很冷，别动感冒了。”“没事儿，都快春天了，天不会太冷的。”“这件毛衣你穿上吧。”妈妈把毛衣递到我手里。我不喜欢穿这么多衣服，在说这件衣服也太鲜艳了，我不喜欢穿。我愤怒地把毛衣扔到一边：“不穿。”我气哄哄地快不走出家门，独自走在上学的路上。（妈妈的深情嘱咐，让妈妈的慈爱跃然纸上。）
“孩子啊，慢点走。”一生深情的嘱咐把我从沉思中唤醒，那是一个熟悉的身影。
“妈……”我叫喊着一下子扑到妈妈的怀中。“妈给你送新衣服来了。”这时，一股暖流涌上心头，涌遍全身。我拉起妈妈的手，却感觉妈妈的手冰凉冰凉的，顿时，挂在眼角的泪肆虐流淌。“妈！我知道错了，我不该冲你发脾气！”“没事的，没事的。”（妈妈为我送衣服的情节震撼人心，突出了母爱的伟大。）
这就是妈妈的爱！妈妈的爱是一种专注付出，不求回报。它发自内心，寄托于言语，付诸行动。妈妈的爱没有夏花般灿烂，却能触动人心灵最温暖的琴弦。（对妈妈爱的感悟和感慨，真挚感人。）
我最感激我的妈妈，是她给了我生命，给了我无私的爱！
【小考真题三】（广东省佛山市顺德区）
回首六年小学生活，哪一次的告别让你印象深刻，是和好朋友告别、和某些心爱的事物告别，还是和一段时光告别？告别时的心情是怎样的？回顾告别的经过和当时的心情，理清思路然后写一篇作文。
要求：
(1)做到中心明确，写出真情实感。
(2)题目自拟，不少于450字。
回顾第三单元学过的习作方法—“选好感受，确定选材”“巧用方法，流露真情”“把情感的变化写清楚”，可以帮助你梳理写作思路。但要如何把自己的情感更加自然、真挚地表达出来，在考场拿到更高的分数呢？可以看看下面两个方法：
用环境描写烘托人物心情。
写一写事情发生时的环境，利用环境烘托自己的情感。如写毕业典礼上合唱团的歌声、洒进教室的阳光、热烈绽放的凤凰花，用环境描写来表现自己告别母校和师友时既兴奋又恋恋不舍的心情
借用感官体验突出情感。
在习作中，借用触觉、听觉、味觉、嗅觉等感官体验描写自己的情感，能把情感体验更生动、形象地呈现出来。如“毕业典礼上大家一一拥抱，有的是轻轻拥抱，温柔叮嘱，有的是大力一抱，祝愿彼此未来更好”，用身体的触觉来强调拥抱时对同学的不舍、对未来的期待；再比如“合唱团唱响的毕业之歌，昔日同窗伙伴的欢笑声，隐隐约约传来的啜泣声…忽然，我发现自己的视线也模糊了”，用一系列听觉体验营造毕业典礼上欢乐又不舍的特殊氛围，用“视线模糊”突出了“我”的感伤。
告别
六年的小学生活里，告别是一件必然会发生且令人伤感的事情。跟老师们告别，跟好朋友们告别，跟六年时光告别，不是性格懦弱，而是感情深刻；不是幼稚无知，而是依依不舍。（小作者连用两个“不是…而是…”的句式道出了告别时伤感的真实原因，感悟深刻，引人共鸣。）
告别发生得那么突然，那么短暂。我原以为能和好朋友们一起度过小学最后一年的美好时光，怎知道，我满心欢喜地回到学校参加五年级的散学典礼时，收到了一个让我久久不能平静的消息。我的三个好朋友因为种种原因，下学期都要转学！我原本风平浪静的心海瞬间变得波涛汹涌。回过神时，我已被惊讶、难过、失落等种种情绪击倒，内心五味杂陈，难以形容。（小作者用海面变化来形容自己的心情起伏，又把情绪拟人化，形象地写出了自己当时被离别冲击的心理状态，对心情的描写生动贴切。）他们今天就要跟我告别了吗？我们以后还能再见吗？他们将要去哪里上学？一个又一个问题在我的脑海里翻滚，伤心的情绪涌上心头。
他们拿出笔记本，让同学们签名，轮到我时，我拿起笔，带着凝重与不舍，写下了我的名字，心中有一大堆话想与他们诉说…那次散学典礼，是我们班36个同学最后一次完整地集合，我还没来得及去接受，就要手忙脚乱地告别了。
庆幸的是，在那次分别之后，我们还是会一起出去聚会，一起去露营，一起分享各自学校的趣事和生活中的小事。短暂的告别，让我们更珍惜彼此相处的宝贵时光。我告诉自己，不能总是停留在回忆里，要适应新的变化。在新的学期里，我跟班里很多有趣的同学们交了朋友，一起玩耍和学习，开心地享受着校园的美好时光。（和好朋友告别是令人伤感的，但时光的长河总是缓缓向前流淌，“不能总是停留在回忆里，要适应新的变化”，小作者的立意真积极。）
来不及整理跟好朋友们在校园里共同走过的五年中的开心回忆，我就要背上行囊匆匆踏上第六年的征程。我想，告别之后，我要成为更好的自己，为了下次更好的相遇。
【小考真题四】（江苏南京致远外国语）
翻开相册，就如同翻开了过往成长的时光，一幕幕精彩瞬间被定格，第一次去海边赶海，第一次帮父母做家务，第一次拿到运动会奖状…这些象征着你成长的画面，都是生命中精彩的瞬间。选择相册中一张你觉得抓拍到了精彩成长瞬间的照片，描述照片内容，并展开说说照片里发生的事情吧！
要求写清楚事情的经过和精彩之处，结合成长体验，表达真情实感。题目自拟，不少于450字。
本次习作要注意审题，题目要求选择相册里记录了“成长瞬间”的照片来写，且要“精彩”，因此你要先回顾自己的相册中，有没有符合题目要求的照片，选好之后再进行构思写作。如何将照片里的成长故事写好呢？可以看看下面的方法：
选取特殊画面，写出独特感受。
记事作文往往和校园生活、家庭生活、日常见闻等有关，如果你能从这些事例中，挑选大家不常写的画面、场景来写，写出自己的独特感受，那你的习作会变得新颖又独特。如运动会上大多数人都会写运动员努力拼搏的场面，而你可以换个新颖的角度或事例，比如写长跑比赛前，你临场退缩，躲在检录口的帐篷里，内心万般挣扎，怕出糗又怕辜负同学们和老师的期待，写出自己矛盾的心理，让成长的感受和别人有所不同。
用倒叙手法叙述成长故事。
照片是定格的瞬间，你可以先描述照片呈现的画面，再展开讲拍这张照片之前发生的事。如你选择一张你手拿围棋比赛的奖杯的照片，描写领奖时的画面、氛围以及你在领奖台上的心情，再写比赛开始前自己的紧张和比赛的过程，让成长故事更加扣人心弦。
一张照片的回忆
瞧，这张照片上的女孩嘴巴张得大大的，两只眼睛惊恐地盯着医生手上的大钳子，好一幅“凄惨”的画面。看着这个画面，我的思绪被牵回了那一天
“下午你就要经历人生中第一次拔牙啦！”妈妈一边慢条斯理地从嘴巴里挤出字来，边“和蔼可亲”地望着我。啊，我的眼前突然闪过白大褂拿着老虎钳狡猾地对着我笑的画面拔牙的疼、苦、怕犹如三座大山压在我身上。（小作者既想象了医生拔牙时的狰狞，又运用比喻写出了自己对拔牙的害怕，生动又幽默地写出了“我”的恐。）之前，我总是对同学拔牙后的
之前，我总是对同学拔牙后的狼狈模样幸灾乐祸，真是“风水轮流转，这次到我家”呀！
很快到了我要去拔牙的日子，忐忑、紧张、害怕一起向我涌来，妈妈却一脸平静，还是坚持要把我送上那个可怕的手术台。快速办理手续之后，她带着我快步走向拔牙的诊室，没过一会儿，我就躺在那张不知有多少孩子上演过“惊心动魄”剧情的椅子上了，刺眼的光线射进了眼睛。“剔牙线，2号钳、棉球、麻药…准备！”一件件工具准备齐全，电影里手术的画面在我的脑海里闪过，我的心一下子提到了嗓子眼儿，像一块巨石在悬崖边缘摇摇欲坠。这时，一位护士姐姐走了过来给我涂麻药，蘸了麻药的棉球在牙龈上掠过，凉丝丝的，好像一抹“安定剂”，使我平静了下来。医生缓缓地拿起了那个我最害怕的2号钳子，尽管有护士姐姐和妈妈在旁边不停地给我做心理安抚，我依然在医生拿起钳子的那一刻放声大哭起来。钳子的银光在金色的灯光下显得格外刺眼，好像在慢慢地吞噬着我。我哭得更厉害了，哭声差点撕破了天空。我的脚对着上空乱踢，身体扭来扭去，护士姐姐连忙按住我。（医生拿起钳子时，“我”放声大哭，过了一会儿，“我”哭得更厉害了，最后“我”边哭边挣扎，对人物细节的精准刻画，使情绪层层递进，最后达到高潮。）“好了！”医生长舒一口气。我猛然发现，其实，拔牙根本没有想象的那么疼，也许我还会拔第二颗，第三颗…整个房间只留下我均匀的呼吸声，世界顿时安静了。
“噔—”的一声，拔下的牙齿被放进了盘子里，发出了银铃般清脆的响声，对，这也许就是成长的声音。化虚为实：小作者借助牙齿落入盘子的声音，化虚为实，将看不见、摸不着的“成长”写成响声，成长正如这般，熬过疼痛，掷地有声。（小作者借助牙齿落入盘子的声音，化虚为实，将看不见、摸不着的“成长”写成响声，成长正如这般，熬过疼痛，掷地有声。）
点击上方蓝字关注我们
