【中考加油站】中考作文预测与教师励志寄语(一)

站前华侨城中考作文预测:

阅读下面的材料，根据要求写作：

     芒种，是二十四节气之第9个节气，夏季的第三个节气，于每年公历6月—7日交节。立夏和小满还是凉风习习的初夏，到了芒种，表示仲夏时节正式开始。芒种节气在农耕上有着相当重要的意义。农历书说：“斗指丙为芒种，此时可种有芒之谷，过此即失效，故名芒种也。”意思是芒种节气适合种植有芒的谷类作物；它也是种植农作物时机的分界点，过此即失效。

      对于上述材料，你有怎样的认识和思考？请就此写一篇不少于600字的文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

命题说明：

      芒种是我国二十四节气之一，这是我国传统文化。新课标指出“文化自信”是国家对当代青少年成长提出的殷切期盼和要求，锻炼孩子开阔的视野、思维和心态，兼容一切优秀文化与成果并为我所用，让自己投身到建设祖国的洪流中去。对中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，是多方位、多层次的。优秀传统文化如何表达，是一条考验认识、考验审美、考验语文能力的路。根据材料，芒种时的农事经验总结，对人生有很多的启迪，比如不错失时机等，同学们在审题过程中要注意抓住关键词“过期即失效”来立意。

      命题贴近学生生活经验和情感体验，抓住了社会生活中常见但又值得深思的真实场景，创设了新颖、丰富的情境，激发了学生内在动机和探究欲望。

阅读下面的材料，根据要求写作：

      当第一朵春花绽放的时候，当第一缕骄阳照耀的时候，当第一抹秋意袭来的时候，当第一股寒风飘荡的时候，你是否总能想起那些给你影响的那个人？或许是你的亲人，为你点亮一盏回家的灯；或许是你的好友，陪你走过岁月的路；或许是你的恩师，教你不惜辛苦；或许是一位陌生人，让你感受世间的善意……

      题目一：请以“温暖的旅程”为题，写一篇记叙文，分享你和她之间的故事。不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于600字。

      题目二：对于上述材料，你有怎样的认识和思考？请就此写一篇不少于600字的议论性文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

命题说明：

题目一：

      新课标指出：考试命题应以情境为载体，依据学生在真实情境下解决问题的过程和结果评定其素养水平。命题情境可以从日常生活、文学体验、跨学科学习，也可以从个人、学校、社会等角度设置。

      这是一篇命题作文，要求我们以“温暖的旅程”作为题目。这个题目是一个比喻式的题目，将人生成长比喻成“旅程”，这个“旅程”又具有温暖的特点。这些事情都是我们非常熟悉的，也是在现实生活中处处可见的。我们只要将生活中感受到的温暖诉诸笔端，将事情的来龙去脉和自己的真实感受一一写出来，就会是一篇很好的记叙文了。

题目二：

      新课标对于学业水平考试命题要求：在命题材料和社会生活实际之间找到结合点，引导学生围绕话题或现象，深入思考探究，综合分析解决问题，在学以致用的过程中展现正确的世界观、人生观、价值观。题目二“自选角度，明确文体，自拟标题”体现了新课标中“鼓励和增加开放性试题比例”。思维能力、审美创造、都以语言运用为基础，并在学生个体语言经验发展中得以实现。

松柏朝阳中考预测作文

阅读下面的材料，根据要求写作：

     1. “今生簪花，来世漂亮”，这个春天，泉州簪花“火出圈”，很多游客慕名前来体验，这不仅是人们对美的追求与体验，更是对我国传统文化的喜爱与传承。

     中华文化如香茗，浅尝一口，便有无穷韵味。千年沉淀，大国底蕴，让人敬从心生。一撇一捺，写出汉字之古韵；一砖一瓦，建起长城之雄伟；一腔一调，唱出国粹之经典；一拳一脚，打出威风之英姿。

      题目一：请以“传承那份美好”为题，写一篇记叙性文章。不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于600字。

      题目二：读完材料，你有哪些感悟？请就感触最深的一点，写一篇议论性文章。自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。

2.多次获得世界冠军的张亮敏虽然双眼全盲，但她说的最多的是：“我看不见光，但我要拥抱光，要逐光而行。”向着目标，逐光而行，使人坚定，催人奋发，促人成长。

      题目一：此刻请坐在考场上的你回顾过往，以“逐光而行”为题讲述你的故事，写一篇记叙文。不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于600字。

      题目二：读完材料，你有哪些感悟？请就感触最深的一点，写一篇议论性文章。自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。

命题思路

     新课标指出，要继承和弘扬中华优秀传统文化，认同中华文化，建立文化自信。中华优秀传统文化是中华文明的根和魂，是文化自信的源头活水。因此，传统文化以及文化传承的主题是当下热点，泉州簪花是非物质文化遗产，所以第一个命题选择以传统文化类作为习作切入点，结合近两年的材料命题形式和文章体裁要求，出了记叙文和议论文各一篇。

      第二个主题为成长感悟类主题。新课标命题要求指出，命题应贴近学生生活经验和情感体验，抓住社会生活中常见但又值得深思的真实场景。因此，作文材料选取了具有时代性、典型性特点的张亮敏事件，密切联系学生的经验世界与想象世界去表达自己的见闻和感受。各地中考卷中，以该主题为写作方向的作文题不胜枚举，因此我们以“逐光而行”切入，且江西命题多以讲好一个故事为考查点，希望学生能在个性化表达的同时积累成长经验。此主题的作文选材和立意范围较为宽广，方便学生发挥。

老师们的祝福