做一天古代角里小孩——朱家角小学庆“六一”沉浸式体验活动

     “儿童节”这三个字对孩子们来说有着无穷的魅力，这是孩子们专属的快乐收集日。与此同时，爱幻想的孩子们也提出了一些疑问：“古代有儿童节吗？”“古代的儿童有哪些有趣的游戏活动呢？”那就以它们为驱动问题，在导师的带领下开展一次项目化学习之旅吧。

      同学们在导师吴雨薇、朱莹莹的带领下，由驱动问题引入，查阅资料、小组讨论，再整合筛选资料，分工明确。确定方案之后，擅长绘画的同学负责美工，擅长手工的同学负责饰品制作，擅长装扮的同学负责整体布局，忙得不亦乐乎。在巧手之下，将自己对儿童节的美好解读充分融合于一件件作品中。

      “古代的儿童有哪些有趣的活动呀？我们也想去体验一番！”带着这个驱动问题，同学们集思广益。经过几轮商榷，最终确定“投壶、舞龙、顶碗、摸莲子”为游园项目。他们在导师胡华欢、陆春颖、沈丹美、许家佳的带领下开展项目化学习，探究这些游戏项目的由来、历史和规则。用一双双巧手装点出了一个属于他们自己的儿童节项目化学习。

     为了营造浓厚的节日氛围，结合“朱家角小学读书节活动暨古诗书写比赛”，中高年的孩子们用手中的笔书写古色古韵的诗歌，将对传统文化的热爱融进一笔一划中。

     同学们富有智慧和灵动的装扮不仅提升校园文化氛围，也营造出了特色校园文化生活。

      雨滴如诗，轻轻洒落在朱小校园，滋养大地，浸润童心。孩子们着古风服装，戴传统配饰，伴随着雨点调皮的节奏，盛装入校。一进大厅，他们就被眼前布置精美的“六一”主题打卡墙吸引了，在主题打卡墙前面驻足停留，纷纷打卡留影。

      午时休息，爱阅读的孩子们穿着传统服饰在“一隅读书吧”静心阅读，交头互耳。恍惚间有一种跟着镜头误入了古时书斋的错觉。

      为了让同学们在“六一”活动中体验到传统游戏项目，传承中华优秀传统文化，学校结合活动初期同学们的项目化学习，开设了“传统游戏”和“特色活动”两大内容，涵盖了八个主题子活动。

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     今天的朱小校园浸在了同学们的欢乐中，校园的每个角落都飘荡着幸福的味道。一间间装扮精美的教室，一张张质朴可爱的笑脸，一个个精彩的班级表演，编织成了一个无与伦比的“六一”。这是他们成长的快乐，也留下了成长的足印。