【2024年中考备考】中考历史压轴题指导

解题秘籍01  中考历史论述题答题方法与步骤

1.亮明论点(观点)：

观点应明确、清楚（陈述句）。体现出联系或图片所反映历史事件或现象的共同点（作用/影响）A+B

(图片 1 历史事件+图片 2 历史事件）

2.事件（选取至少两个事件史实）。

3.史实论证（内容）：2-3个能证明论点的典型史实（史实+影响）。

史实 1（时间+图片内容历史事件 + 影响/作用/意义)+史实 2（时间+图片内容+历史事件+影响/作用/意义) +总结（联系或共同点（作用/影响）或启发）

4.总结概括：综上说上述……总结全文再次表明观点。

解题秘籍02  政治方面

(一)政治制度类:

观点：制度创新是国家进步的重要动力（先进的制度促进社会发展）

事件：中央集权制度、英国君主立宪制、美国的联邦共和制、民族区域自治制度、人民代表

大会制度、政治协商制度、一国两制等

总结：制度创新是人类社会发展进步的重要体现，国家要发展进步离不开政治制度的创新。

(二)改革类：

观点1：①改革是强国之路(改革是国家富强的重要途径);②改革是社会发展的重要动力

事件：商鞅变法、北魏孝文帝改革、中国的改革开放、明治维新、俄国 1861 年农奴制改革、彼得一世改革、新经济政策、罗斯福新政、各改革的具体内容等。

总结：历史证明，改革只有进行时，没有完成时，要不断顺应时代潮流进行改革，才能推动国家向前发展。

观点2：符合国情的道路推动国家发展

事件：洋务运动/戊戌变法等失败，井冈山道路成功、大化改新、明治维新、十月革命等

总结：顺应时代潮流、符合国情的改革，进而推动了历史的发展，社会的进步。    

(三)民族独立与国家统一类:

观点1：.民族独立是国家富强的基础(前提)

事件：美国独立战争、中华人民共和国成立、印度民族大起义、拉美人民维护主权的斗争等。

总结：民族独立是国家富强的前提和基础；国家富强进一步保障民族独立等。

观点2：国家统一:①国家统一是历史发展的潮流;②国家统一促进社会发展③国家统一是社

会发展的前提和保障

事件：秦朝建立、隋朝建立、元朝建立、和平统一，一国两制、港澳回归、海峡两岸关系的

发展、美国内战、柏林墙被迫开放等

总结：国家统一是历史发展的潮流，国家强盛的基础，是社会发展的前提和保障，能够促进社会的发展。

(四)资本主义类:

观点1：①民主与法制是历史发展的必然趋势;②专制到民主，人治到法治是人类社会发展

的必然趋势。

事件：英法美三国资产阶级革命、《权利法案》、美国 1787 年宪法、《人权宣言》《拿破仑法

典》等。

总结：民主取代专制，法治取代人治是历史发展的必然趋势(潮流)。 民主法治(法制)建设是社会进步的主要标志。

观点2：①法律文献巩固资产阶级革命成果；②法律文献为资本主义制度确立提供了保障

事件：《权利法案》、美国 1787 年宪法、《人权宣言》、《拿破仑法典》、《中华民国临时约法》

等

总结：法律的颁布实施是国家政治稳定、经济发展的重要保证，推动国家社会发展。

观点3：资本主义代替封建制度是历史的进步

事件：英国资产阶级革命、法国资产阶级革命、日本明治维新、俄国农奴制改革、辛亥革命等。    

总结：资产阶级革命顺应了本国历史发展的需要，建立新的社会制度，都推动了本国乃至世界历史的发展，是社会进步的表现。

(五)社会主义类:

观点：.社会主义从一国发展到多国

事件：十月革命，朝鲜民主主义共和国成立，中国成立，古巴成为社会主义国家等

总结：社会主义一国实践发展为多国实践，是社会主义发展进程中的一次历史性飞跃。社会主义作为一种新的社会制度，继续在人类历史上发挥着重要作用和巨大影响力，赋予当代世界的发展以新的内容，引导着世界人民的前进方向。

解题秘籍03  经济方面

观点：.①改革要适应生产力的发展要求；②适宜的政策促进社会经济（国家）发展；

事件：新经济政策、罗斯福推行新政、土地改革、第一个五年计划、家庭联产责任制实施、改革开放等。

总结：改革只有适应生产力的发展，才能推动社会的发展和社会经济的发展。

解题秘籍04  思想文化方面

观点1：①思想解放是国家进步的重要动力；②思想解放促进社会发展；③先进思想文化能

推动人类社会发展；④思想解放是社会进步的不竭动力

事件：文艺复兴、启蒙运动、《共产党宣言》、百家争鸣、新文化运动、关于真理标准问题的

大讨论、“解放思想，实事求是”等。

总结：思想解放是社会变革的先导，思想解放促进社会变革，推动社会进步。

观点2：传统文化:优秀传统文化对后世影响深远

事件：百家争鸣、希腊文化、四大文明古国文明成就等

总结：优秀传统文化是支撑各民族生存、发展的精神支柱，是推动各民族走向繁荣、强大的精神动力。优秀传统文化对后世影响深远，有利于繁荣世界文化，使世界文化更加丰富多彩。

解题秘籍05  科技方面    

观点：①科技创新推动社会发展;②科技创新促进社会进步;③科技创新是社会进步的动力;

④科学技术是第一生产力

事件：中国四大发明、第一次工业革命、第二次工业革命、第三次科技革命、中国近现代科技成就等。

总结：科学技术是第一生产力，科技创新推动人类社会发展。

解题秘籍06  外交（合作）方面

观点1：综合国力决定国家的国际地位

事件：美国，苏联等大国主导诸多会议、抗美援朝、中国现代地位改变等。

总结：综合国力是一个国家在经济、政治、文化、科技、军事等方面的综合实力。综合国力的大小在程度上决定了国家在国际舞台上的地位和影响力。在国际舞台上，国家的地位和影响力与其综合国力的大小密切相关。

观点2：①合作促发展;②合则两利，分则两害；③和平合作才能共赢

事件：亚历山大东征、丝绸之路、郑和下西洋、《联合国宣言》、欧洲经济共同体、世界贸易组织、二十国峰会等。

总结：合作实现共赢，或团结协作才能应对挑战，合作共赢是大家共同的期盼。

解题秘籍07  杰出人物方面

观点：.杰出人物推动历史发展。

事件:华盛顿、林肯、秦始皇、汉武帝、毛泽东、邓小平、周恩来等

总结：杰出人物对社会的发展起到推动作用。

解题秘籍08  世界史(逢十周年)    

解题秘籍09  世界史(逢五周年)

1．（2024·山西大同·二模）改革和革命都是推动历史发展的重要手段。王老师以“改革与革命”为主题设计了下面的学习任务单，请你参与完成。

任务一【释读绘画——对比改革路径】

(1)下面的图片分别反映了北魏孝文帝改革与明治维新的哪一项内容？这两场改革有哪些相同影响？

任务二【解析史料——理解革命之智】

“光荣革命”在非暴力的过程中完成了制度的变迁。它使人们意识到妥协和渐进也可以达到目标。后来的英国人，无论是激进还是保守，都企图到光荣革命中寻根溯源。

——摘编自钱乘旦《社会变革的和平方式：英国的范例》

(2)指出“光荣革命”的特点，并简述其成果。

革命是失败了。通过革命这一剧烈的阵痛，没有能产生预期的独立和民主，但是这场阵痛并不是白白地度过了的。把延续两千多年的帝制推翻，在中国的国土上树起民主共和国的旗帜，这不是一件小事情。

——摘编自胡绳《从鸦片战争到五四运动》

(3)作者为什么认为“这场阵痛并不是白白地度过了的”？

任务三【撰写短文——梳理改革之变】

(4)改革是社会发展进步的重要推动力。请你从下面的史事中任选三个，以“改革促发展”为题，写一篇150字左右的小短文。    

【答案】

(1)北魏孝文帝改革：推行汉化政策（或以汉服代替鲜卑服）。

明治维新：在社会生活上，提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。

相同影响：都促进了文化的交流与发展；都促进了社会制度的变革等。

(2)特点：妥协性；渐进性；采用非暴力的手段完成等。

成果：“光荣革命”后，议会通过了《权利法案》，此后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成；为英国的资本主义发展开辟了道路，并对世界近代历史的发展产生了重要的影响等。

(3)原因：辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，结束了中国两千多年的君主专制制度，建立了资产阶级共和国；为中国民族资本主义的进一步发展创造了条件；极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门，为新文化运动的兴起创造了条件等。

(4)示例：改革促发展

改革是永无止境的实践，也是推动经济社会不断发展的重要动力。只有不断推进改革，不断创新发展，我们才能迎来更美好的明天。

彼得一世即位后，决心改变俄国的落后面貌，实现富国强兵，他发出向西方学习的号召，颁布一系列法令，全面推行改革，开启了俄国近代化的进程。在康有为等维新派的推动下，光绪帝决心变法，颁布“明定国是”诏书，宣布实行变法，戊戌变法是一场自上而下的资产阶级性质的改良运动，也是中国近代第一次思想解放运动，在中国思想文化方面产生了广泛而持久的影响。1933年3月，富兰克林·罗斯福就任美国总统，为了应付日益严峻的经济大危机，罗斯福一上任，就宣布实施新政，采用国家干预手段来扭转经济形势，新政增强了美国政府的宏观调控能力，恢复了美国人民的信心，对资本主义世界产生了深远影响。

历史证明，改革只有进行时，没有完成时，要不断顺应时代潮流进行改革，才能推动国家向前发展。

【详解】

（1）内容：根据“《北魏帝王出御图》”可知鲜卑族穿着宽大的服饰，反映出孝文帝改革以汉服代替鲜卑服的内容；根据“明治维新时期的课堂”和结合所学知识，明治维新在社会生活上，提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。    

影响：结合所学知识，北魏孝文帝改革促进了民族交融，也增强了北魏的实力，明治维新成为日本历史的重大转折点，日本迅速走上了发展 资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列，综合分析可知两者都都促进了文化的交流与发展，都促进了社会制度的变革，都增强了自身实力等。

（2）特点：根据材料“在非暴力的过程中完成了制度的变迁”“妥协和渐进也可以达到目标”分析可知英国“光荣革命”的特点具有妥协性、渐进性、采用非暴力的手段完成。

成果：结合所学知识，可以从形成君主立宪制和推动资本主义的发展等角度进行分析，所以，“光荣革命”后，议会通过了《权利法案》，此后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成；为英国的资本主义发展开辟了道路，并对世界近代历史的发展产生了重要的影响等。

（3）理解：根据材料“把延续两千多年的帝制推翻”和结合所学知识可知是辛亥革命，辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，结束了中国两千多年的君主专制制度，建立了资产阶级共和国，为中国民族资本主义的进一步发展创造了条件，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门，为新文化运动的兴起创造了条件等。

（4）本题属于开放性试题，根据题干要求以“改革促发展”为题，结合伯里克利改革、彼得一世改革、戊戌变法、罗斯福新政、新中国土地改革、中国经济体制改革等历史事件，从改革影响的角度论证观点，要求史论结合，逻辑严密，语言通畅。参考示例：

观点：改革促发展。

论述：改革是永无止境的实践，也是推动经济社会不断发展的重要动力。只有不断推进改革，不断创新发展，我们才能迎来更美好的明天。彼得一世即位后，决心改变俄国的落后面貌，实现富国强兵，他发出向西方学习的号召，颁布一系列法令，全面推行改革，开启了俄国近代化的进程。在康有为等维新派的推动下，光绪帝决心变法，颁布“明定国是”诏书，宣布实行变法，戊戌变法是一场自上而下的资产阶级性质的改良运动，也是中国近代第一次思想解放运动，在中国思想文化方面产生了广泛而持久的影响。1933年3月，富兰克林·罗斯福就任美国总统，为了应付日益严峻的经济大危机，罗斯福一上任，就宣布实施新政，采用国家干预手段来扭转经济形势，新政增强了美国政府的宏观调控能力，恢复了美国人民的信心，对资本主义世界产生了深远影响。

历史证明，改革只有进行时，没有完成时，要不断顺应时代潮流进行改革，才能推动国家向前发展。    

2．某班同学开展“历史的印记”主题探究活动。请你共同完成学习任务。

【制作标签——历史痕迹】

【梳理教材——历史足迹】

【论证观点——历史轨迹】

(1)请将文物标签中的①②补充完整。

(2)依据上述材料分析阿拉伯人在世界历史上发挥了怎样的作用?

(3)请你从上述关键词中任选两项，论证“马克思主义深刻改变了人类历史发展进程”。（要求：围绕观点，史论结合，条理清楚）

【答案】

(1)①古代埃及。②甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。

(2)阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。

(3)答案示例：观点：马克思主义深刻改变了人类历史发展进程选择的史事：《共产党宣言》、十月革命论述：1848年，马克思和恩格斯共同起草的《共产党宣言》发表，它的发表标志着马克思主义的诞生。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。1917年，列宁领导的十月革命取得胜利，这是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，同时也鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争，为他们指明了一条新的救国救民的道路。由此可见，马克思主义从诞生到实践，逐步改变了人类历史的发展进程。

【详解】

（1）补充：根据图片信息“象形文字”，结合所学可知，象形文字是古埃及文明的标志之一，因此①填：古代埃及。根据图片信息“甲骨文”结合所学可知，甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。因此，②填：甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。

（2）作用：根据材料中“中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。”“12世纪末至13世纪初，中国人发明的指南针，用于“罗盘”导航技术，经阿拉伯商人传到欧洲。”可知，阿拉伯人在世界历史上发挥的作用是：阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。

（3）根据材料中的关键词，选择《共产党宣言》、十月革命这两项是史实和影响，围绕观点：马克思主义深刻改变了人类历史发展进程进行论述。论述是做到史论结合，条理清楚。

论述：1848年，马克思和恩格斯共同起草的《共产党宣言》发表，它的发表标志着马克思主义的诞生。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。1917年，列宁领导的十月革命取得胜利，这是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，同时也鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争，为他们指明了一条新的救国救民的道路。由此可见，马克思主义从诞生到实践，逐步改变了人类历史的发展进程。    

3．（2024·山西晋中·一模）在历史发展的长河中，总有一些力量催人奋进，推动着人类前行。九年级（1）的同学们以“前行的力量”为主题开展项目化学习。下面是他们分组进行活动的学习任务，请你一起完成相关学习任务。

任务一：【释读地图——开拓交往路线】

(1)第一组同学搜集到下面图片。分别简述上面两条路线开辟的历史意义。并说明其不同之处。

任务二：【解读史料——开创经济局面】

(2)第二组同学搜集到下面两位名人的讲话。据此说明他们讲话的背景及他们是如何力挽狂澜改变时局的。

任务三：【走进英雄——凝聚前进力量】

(3)一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。请以“时代先锋引领航向”为题，任选上面三个人物，写一篇150字左右的小短文。    

【答案】(1)历史意义：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，促进了中国同其他国家和地区的贸易文化交流。哥伦布远航发现了美洲，加强了美洲和世界的联系。

不同：性质不同，哥伦布远航是殖民掠夺，丝绸之路是友好交往；路线不同，哥伦布远航是走海路从欧洲到美洲，丝绸之路是走陆路，从长安到大秦；范围不同，哥伦布远航加强欧美间的交往,，丝绸之路是亚欧间的交往；影响不同，哥伦布远航给土著人带了灾难，丝绸之路加强了中外的友好往来等

(2)罗斯福：背景：美国处在1929年以来经济大危机的打击下；

如何做：罗斯福实行“新政”，加强国家对经济的干预和指导，在金融、工业、农业、社会保障等方面颁布法律，采取一系列措施，摆脱经济危机。

邓小平：背景：“文化大革命”十年动乱，给国家造成了许多严重的问题；在长期计划经济体制下，中国国家经济面临困难；

 如何做：1978年，邓小平作了《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的重要讲话，为中共十一届三中全会提出了基本的指导思想；会上作出了改革开放的历史性决策，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期；邓小平是我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。

(3)示例：

题目：时代先锋引领航向

秦始皇结束了春秋战国以来分裂的局面，建立了第一个统一的多民族的封建国家，他建立专制主义中央集权制度，巩固了封建地主阶级的统治，成为封建社会主要的政治制度，采用了一系列巩固国家统一的措施，巩固了国家统一，形成了幅员辽阔的疆域；穆罕默德创立了伊斯兰教，为建立统一的阿拉伯国家奠定了基础，穆罕默德建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团，即穆斯林公社。阿拉伯国家的雏形由此诞生，此后占领麦加，使阿拉伯半岛基本统一。拿破仑打退了反法联盟，巩固了法国大革命的成果，他的对外战争扫荡了欧洲的封建主 义，激发了侵略地人民的反抗意识，同时他颁布的《法国民法典》成为很多国家的民法蓝本。

【详解】（1）历史意义：依据材料可知，图一反映的是西汉丝绸之路路线，图二反映的是哥伦布远航路线，结合所学知识，丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，促进了中国同其他国家和地区的贸易文化交流。哥伦布远航发现了美洲，加强了美洲和世界的联系，推动了欧洲资本主义的发展。

不同：结合所学知识，从性质、路线、范围、影响等方面比较两者的不同，如性质不同，哥伦布远航是殖民掠夺，丝绸之路是友好交往；路线不同，哥伦布远航是走海路从欧洲到美洲，丝绸之路是走陆路，从长安到大秦；范围不同，哥伦布远航加强欧美间的交往,，丝绸之路是亚欧间的交往；影响不同，哥伦布远航给土著人带了灾难，丝绸之路加强了中外的友好往来等。    

（2）罗斯福背景及如何做：任务二左边材料是美国在1929年开始的经济大危机背景下，罗斯福总统的讲话。根据所学可知，在经济大危机背景下，罗斯福实行“新政”，加强国家对经济的干预和指导，在金融、工业、农业、社会保障等方面颁布法律，采取一系列措施，摆脱经济危机。

邓小平背景及如何做：任务二右边材料是“文化大革命”十年动乱结束的背景下，邓小平的讲话。根据所学，可从在长期计划经济体制下，国家经济面临困难的背景下，1978年，邓小平作了《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的重要讲话，为中共十一届三中全会提出了基本的指导思想；中共十一届三中全会作出了改革开放的历史性决策，开启了中国改革开放和社会主义现代化建设新时期；邓小平是我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师等方面进行总结。

（3）根据材料任选三个人物，如秦始皇、穆罕默德、拿破仑，根据题目“时代先锋引领航向”，对这三个历史人物的主要贡献进行阐述即可，注意史论结合，逻辑清晰。如秦始皇结束了春秋战国以来分裂的局面，建立了第一个统一的多民族的封建国家，他建立专制主义中央集权制度，巩固了封建地主阶级的统治，成为封建社会主要的政治制度，采用了一系列巩固国家统一的措施，巩固了国家统一，形成了幅员辽阔的疆域；穆罕默德创立了伊斯兰教，为建立统一的阿拉伯国家奠定了基础，穆罕默德建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团，即穆斯林公社。阿拉伯国家的雏形由此诞生，此后占领麦加，使阿拉伯半岛基本统一。拿破仑打退了反法联盟，巩固了法国大革命的成果，他的对外战争扫荡了欧洲的封建主 义，激发了侵略地人民的反抗意识，同时他颁布的《法国民法典》成为很多国家的民法蓝本。

4．某班同学以“学史明理”为主题开展项目学习。下面是各小组承担的学习任务，请你参与完成。

任务一  【解读地图——了解古代帝国】    

(1)请将上面“古代帝国”的名片补充完整。

任务二  【研读史料——学习先贤思想】

材料一：我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事，而民自富；我无欲，而民自朴。小国寡民……甘其食，美其服，安其居，乐其俗。邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死，不相往来。

——摘自《道德经》

(2)材料一反映的是哪位思想家的思想？他在政治上的主张是什么？

材料二：诸子百家讨论的内容主要是天道、社会伦理、礼与法、政治论、认识论等。各家观点虽然不同，但是内容上大体一致。各家相互独立，虽然有时也相互攻讦，但又有相互学习、相互摄取的部分，而这些思想能够相互交流和传播的基础就是当时知识分子的学习氛围和崇尚教育、不分贵贱的学术风气。

——摘编自谭苏《论春秋战国时期的百家争鸣》

(3)根据材料二概括百家争鸣的特点。（写出两点即可）

任务三  【论证观点——感受历史发展】    

(4)请你从下面历史事件中任选两个，论证“顺应时代的政策促进国家的发展”。（要求：运用史实，论证观点，条理清楚）

【答案】(1)都城：长安；版图：疆域最大的帝国。

(2)思想家：老子；主张：无为而治。

(3)特点：讨论内容广泛；讨论的内容具有一致性；各家思想既相互独立，又相互学习；争鸣有浓厚的学术风气等。（写出任意两点即可）

(4)论述示例一（汉高祖采取休养生息政策）汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，采取了休养生息的政策，促进了经济的恢复和社会局势的稳定。

示例二（北魏孝文帝推行汉化措施）为了改变鲜卑族治理国家的困难局面，北魏孝文帝用文治移风易俗，推行汉化措施促进了民族交融，增强了北魏的实力。

示例三（苏维埃政府实施新经济政策）1921年春开始实施的新经济政策从苏维埃俄国的国情出发，调动了生产者的积极性，使俄国迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。

示例四（罗斯福宣布实施新政）为了应付日益严峻的经济大危机，1933年罗斯福宣布实施新政，采取国家干预手段来扭转经济形势。新政期间，美国经济开始缓慢复苏，工业生产有所恢复，就业人数逐步增加，人民生活得到改善。

【详解】（1）都城：根据材料“西汉形势图”结合所学可知，公元前202年建立汉朝，定都长安，史称西汉；

版图：根据材料“阿拉伯帝国”“8世纪中期”结合所学可知，在西南欧洲的战场上，阿拉伯人长驱直入，占领了西班牙，接着越过比利牛斯山，为法兰克王国军队所阻。至8世纪中期，阿拉伯帝国的版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。

（2）思想家：根据材料“《道德经》”结合所学可知，《道德经》又称《老子》，老子的学说集中在本书中，这是道家的经典。    

主张：根据材料“我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事，而民自富；我无欲，而民自朴”结合所学可知，老子在政治上主张“无为而治”，人们与世无争，天下就能太平。

（3）特点：根据材料“诸子百家讨论的内容主要是天道、社会伦理、礼与法、政治论、认识论等”得出讨论内容广泛；根据材料“各家观点虽然不同，但是内容上大体一致”得出讨论的内容具有一致性；根据材料“各家相互独立，虽然有时也相互攻讦，但又有相互学习、相互摄取的部分”得出各家思想既相互独立，又相互学习；根据材料“而这些思想能够相互交流和传播的基础就是当时知识分子的学习氛围和崇尚教育、不分贵贱的学术风气。”得出争鸣有浓厚的学术风气等。

（4）论述：根据题干，任选两个进行论证，如选择汉高祖采取休养生息政策，可从汉高祖休养生息政策的影响分析，如汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，采取了休养生息的政策，促进了经济的恢复和社会局势的稳定。

如选择北魏孝文帝推行汉化措施，可从孝文帝推行汉化措施的目的、影响等角度分析，如为了改变鲜卑族治理国家的困难局面，北魏孝文帝用文治移风易俗，推行汉化措施促进了民族交融，增强了北魏的实力。

如选择苏维埃政府实施新经济政策，可从新经济政策等影响分析，如1921年春开始实施的新经济政策从苏维埃俄国的国情出发，调动了生产者的积极性，使俄国迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。

如选择罗斯福宣布实施新政，可从罗斯福新政的目的、特点、影响等角度分析，如为了应付日益严峻的经济大危机，1933年罗斯福宣布实施新政，采取国家干预手段来扭转经济形势。新政期间，美国经济开始缓慢复苏，工业生产有所恢复，就业人数逐步增加，人民生活得到改善。

5．某班同学开展“历史著名人物”项目式学习。请你共同完成学习任务。

任务一 述说·千古帝王

图1 秦始皇   图2 唐太宗        图3 亚历山大           图4 屋大维    

(1)请你选择一位帝王，并介绍他的主要事迹或历史贡献。(选择人物，写出主要事迹或历史贡献)

任务二学习·科学巨匠

(2)结合所学知识，写出李时珍编写的药物学著作名称。依据材料，概括两位科学巨匠身上拥有怎样的宝贵精神?

任务三感悟·改革先驱

——整理自统编历史教科书《世界历史·九年级上、下册》

(3)请你选择材料中相互关联的3个人物及事件，结合所学，论证“改革家通过改革能够推动社会进步”。(要求：运用史实，论证观点，条理清楚)

【答案】(1)

示例：

人物：秦始皇。    

主要事迹及贡献：秦王嬴政灭六国、统一全国，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家——秦朝。为加强对全国的统治，创立了大一统的中央集权制度，规定国家的最高统治者称为皇帝，嬴政自称“始皇帝”，史称“秦始皇”。在地方建立由中央直接管辖的郡县制，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。为了适应国家统一的需要，秦始皇大力推行一系列巩固统一的措施，如统一文字、货币、度量衡、北击匈奴、修筑万里长城等，最终使秦朝成为当时世界上的大国之一。

人物：唐太宗。

主要事迹及贡献：唐太宗在政治上，进一步完善三省六部制，制定法律，减省刑罚等；在经济上，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。唐太宗实行开明的民族政策，将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，促进了吐蕃经济和社会的发展。他实行开放的对外政策，贞观初年，高僧玄奘西行前往天竺取经，促进了中外文化交流。唐太宗在位时期，开创了唐朝的盛世局面——“贞观之治”。

人物：亚历山大。

主要事迹及贡献：公元前334年开始，马其顿国王亚历山大开始率军东征，历经10年征战，建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲，被称为“亚历山大帝国”。亚历山大东征也促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。

人物：屋大维。

主要事迹及贡献：公元前27年，屋大维首创“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权。罗马共和国演变为罗马帝国。屋大维采取许多措施解决矛盾，巩固自己的独尊地位，促进了罗马帝国的发展。

(2)著作：《本草纲目》。精神：坚持不懈、创新精神、钻研精神等。(言之有理即可)

(3)示例：

选择的史事：商鞅及商鞅变法，明治天皇及明治维新，列宁及新经济政策。

论述：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。商鞅推行一系列改革措施，使秦国的国力大为增强，成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。1868年，明治天皇学习西方，进行了明治维新。通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。1921年春，列宁开始实施新经济政策，这一政策调动了生产者的积极性，使苏俄迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。由此可见，改革家们在不同的历史时期，都实行了顺应时代潮流、符合国情的改革，进而推动了历史的发展，社会的进步。    

【详解】（1）人物及主要事迹：本问属于开放性设问，只要选择一位帝王，并介绍他的主要事迹或历史贡献，史实准备无误，表述完成即可。如可以选取“秦始皇”，结合其灭六国、建立秦朝，创立中央集权制度和巩固统一的史实进行说明；也可以选取“唐太宗”，分别从政治、经济、民族政策、对外关系等方面阐述其历史贡献；还可以选取“亚历山大”，结合其东征及影响进行说明；也可以选取“屋大维”，从其创立“元首制”及对罗马的影响方面进行阐述。具体示例如下：  

人物：秦始皇。  

主要事迹及贡献：秦王嬴政灭六国、统一全国，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家——秦朝。为加强对全国的统治，创立了大一统的中央集权制度，规定国家的最高统治者称为皇帝，嬴政自称“始皇帝”，史称“秦始皇”。在地方建立由中央直接管辖的郡县制，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。为了适应国家统一的需要，秦始皇大力推行一系列巩固统一的措施，如统一文字、货币、度量衡、北击匈奴、修筑万里长城等，最终使秦朝成为当时世界上的大国之一。  

人物：唐太宗。  

主要事迹及贡献：唐太宗在政治上，进一步完善三省六部制，制定法律，减省刑罚等；在经济上，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。唐太宗实行开明的民族政策，将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，促进了吐蕃经济和社会的发展。他实行开放的对外政策，贞观初年，高僧玄奘西行前往天竺取经，促进了中外文化交流。唐太宗在位时期，开创了唐朝的盛世局面——“贞观之治”。  

人物：亚历山大。  

主要事迹及贡献：公元前334年开始，马其顿国王亚历山大开始率军东征，历经10年征战，建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲，被称为“亚历山大帝国”。亚历山大东征也促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。  

人物：屋大维。  

主要事迹及贡献：公元前27年，屋大维首创“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权。罗马共和国演变为罗马帝国。屋大维采取许多措施解决矛盾，巩固自己的独尊地位，促进了罗马帝国的发展。

（2）著作：根据设问要求“李时珍编写的药物学著作名称”，结合所学知识可知，李时珍经过27年持续不断的努力，编写出《本草纲目》这部规模空前的药物学著作。    

精神：根据任务二中材料信息“深入社会，进行实地调查，向人们请教。他不辞辛苦，到深山僻野中采集药物标本，掌握了大量的第一手资料。经过27年持续不断的努力”“他的弟弟和另外4人死亡。为了避免研究给他人造成危险，诺贝尔只好到湖中的船上进行实验”，可知，二人都不怕危险和困难，具有坚持不懈的品质和创新钻研精神，因此可得出的精神品质有：坚持不懈、创新精神、钻研精神等。

（3）史事及论述：本问属于开放性设问，只要从表格中选取相互关联的3个人物及事件，并根据事件结合所学知识，论证“改革家通过改革能够推动社会进步”，史实准备无误，观点鲜明，条理清楚即可。如可以选取商鞅及商鞅变法，明治天皇及明治维新，列宁及新经济政策三个史事，分别阐述其过程及影响，说明“改革家通过改革能够推动社会进步”的观点。具体示例如下：

选择的史事：商鞅及商鞅变法，明治天皇及明治维新，列宁及新经济政策。  

论述：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。商鞅推行一系列改革措施，使秦国的国力大为增强，成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。1868年，明治天皇学习西方，进行了明治维新。通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。1921年春，列宁开始实施新经济政策，这一政策调动了生产者的积极性，使苏俄迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。

结论：由此可见，改革家们在不同的历史时期，都实行了顺应时代潮流、符合国情的改革，进而推动了历史的发展，社会的进步。

6．某班以“智慧”为主题进行项目学习，请你参与完成。

【任务一 解读制度——汲取政治智慧】

【任务二 制作卡片——感受科技智慧】    

【任务三 梳理历史年代尺———探索发展智慧】

(1)解说词一中的政治制度是什么?请你为解说词二补充内容。

(2)将卡片中①和②处补充完整。阅读卡片，概括上述两项科技成果的共同作用?

(3)请你以“解放推动发展”或“学习(借鉴)利于进步”为观点，从年代尺所列事件中任选两个加以论证。(要求：写出观点和选择的事件，史论结合，条理清楚)

【答案】(1)奴隶制民主政治；促进了社会阶层的流动，也推动了教育的发展。

(2)①造纸术；②瓦特；推动社会发展

(3)选择观点一：解放推动发展

选取事件：14-17世纪文艺复兴和1775-1783年美国独立战争

论述：14世纪中叶起欧洲发生了一场思想文化运动——文艺复兴，它促进了人们思想的大解放，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。1775-1783年的美国独立战争是一场民族解放战争，实现了国家独立，之后美国又确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展。

结论：由此可见，解放推动社会发展。

选择观点二：学习（借鉴）利于进步

选取事件：大化改新、彼得一世改革、罗斯福新政    

论述：大化改新——从646年开始，日本效仿唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。彼得一世改革——彼得一世即位后，决心改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。他发出向西方学习的号召，颁布一系列法令，全面推行改革。通过改革，俄国的经济、军事实力大大增强，也开启了俄国近代化的进程。罗斯福新政——1933年，为了应付日益严峻的经济大危机，美国总统罗斯福实施新政，借鉴苏联计划经济，采用国家干预手段来扭转经济形势。新政期间，美国经济开始缓慢复苏，人民生活得到改善。增强了美国政府的宏观调控能力，恢复了美国人民的信心，对资本主义世界产生了深远影响。

结论：由此可见：学习（借鉴） 有利于国家进步。

【详解】（1）制度：根据材料“它是雅典通过一系列民主改革建立的制度，它为公民创造了广泛的参政机会，推动了雅典社会经济和文化的发展，对后世产生了深远影响。”结和所学可知，材料反映的是雅典的民主政治。

补充：根据材料“它是中国隋朝时期创立的制度，是中国古代选官制度的一大变革。它通过考试选拔人才，使有才学的人能够由此参政，促进了……”结合所学可知，隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革。加强了皇帝在选官和用人上的权力；扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政；促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展；科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了1300多年。

（2）补充：根据“蔡伦”“便利典籍流传，推动世界文明发展。”结合所学可知，该科技成果是改进造纸术。根据“改良蒸汽机”“英国”结合所学可知，英国的瓦特改良了蒸汽机。

共同作用：根据“便利典籍流传，推动世界文明发展。”“提高社会生产力水平，人类进入‘蒸汽时代’。”可知，蔡伦改进造纸术和瓦特改良蒸汽机促进了社会的进步和发展。

（3）选择观点和论述：本题属于开放性试题，观点题干已经给出，任意选择一个，选择相关的历史事件进行说明，史论结合，逻辑清楚，言之有理即可。如选择观点：学习（借鉴）利于进步。选择历史事件：大化改新、彼得一世改革。结合所学知识论述二者的影响为：646年，日本向唐朝学习进行大化改新，大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志，使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。彼得一世为改变俄国落后面貌，实现富国强兵，发出向西方学习的号召，全面推行改革。彼得一世改革使俄国的经济军事实力大大增强，一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件；开启了俄国近代化的进程。因此，学习（借鉴）推动了历史的进步。    

示例：选择观点一：解放推动发展选取事件：14-17世纪文艺复兴和1775-1783年美国独立战争论述：14世纪中叶起欧洲发生了一场思想文化运动——文艺复兴，它促进了人们思想的大解放，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。1775-1783年的美国独立战争是一场民族解放战争，实现了国家独立，之后美国又确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展。由此可见，解放推动社会发展。

示例：选择观点二：学习(借鉴)利于进步选取事件：大化改新、彼得一世改革、罗斯福新政论述：大化改新——从646年开始，日本效仿唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。彼得一世改革——彼得一世即位后，决心改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。他发出向西方学习的号召，颁布一系列法令，全面推行改革。通过改革，俄国的经济、军事实力大大增强，也开启了俄国近代化的进程。罗斯福新政——1933年，为了应付日益严峻的经济大危机，美国总统罗斯福实施新政，借鉴苏联计划经济，采用国家干预手段来扭转经济形势。新政期间，美国经济开始缓慢复苏，人民生活得到改善。增强了美国政府的宏观调控能力，恢复了美国人民的信心，对资本主义世界产生了深远影响。由此可见：学习(借鉴) 有利于国家进步。

7．某班同学以“探索之路”为主题设计了下面的学习任务单，请你一起参与完成相关学习任务。

任务一  【释读图片一了解文明发展之路】

图1 金字塔             图2 都江堰

(1)图1建筑是哪一古代文明的象征？指出图2水利工程的重要功能。这两项工程体现了怎样共同的精神内涵？

任务二  【解读史料一认识革命救国之路】

材料一  在那个距今200多年前的时代里，殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事，宣布独立的北美13个殖民地，与大英帝国的战争一直艰苦地打了8年，最终赢得了胜利。    

——摘编自《大国崛起》解说词

材料二  （资产阶级）革命派认为，中国不是“国民恶劣”，而是“政府恶劣”…中国国民有建立民主共和的能力，只有“兴民权、改民主”才是唯一出路。

——摘编自《中国近现代史纲要教学用书》

(2)结合所学，判断材料一、材料二分别描述的是什么历史事件，归纳这两个事件的相同点。

任务三  【梳理史实——理解改革（合作）之路】

(3)请你以“改革推动发展”或“合作实现共赢”为观点，从年代尺所列事件中任选两项加以论证。（要求：写出观点和选择的史事，史论结合，逻辑关系清楚，150字左右）

【答案】(1)古埃及文明；防洪、灌溉、水运等（答出任意一点即可）体现了古代劳动人民智慧的结晶。

(2)美国独立战争；辛亥革命；都是资产阶级革命；都促进了社会的发展；都传播了民主平等的思想（答出任意一点即可其他答案符合题意也可）

(3)本题为开放性试题，要求围绕“改革推动发展”或“合作实现共赢”中的一个观点，从年代尺提供的事件中，任选两项，史论结合，条理清楚。

示例一观点：改革推动发展

选择的史事：罗斯福新政，土地改革

论述：1933年，美国总统罗斯福实施新政，使美国经济缓慢复苏，人民生活得到一定改善。新政增强了美国政府的宏观调控能力，对资本主义发展产生了深远影响。1950年，中国开始土地改革，彻底摧毁了2000多年的封建土地制度，人民成为土地的主人，大大解放了农村生产力，为国家的工业化建设准备了条件。由此可见，改革可以推动国家发展。

示例二观点：合作实现共赢    

选择的史事：联合国，万隆会议

论述：1945年，联合国成立。它是构建世界和平的成果，也是影响最大的国际组织，它在维护国际和平与安全方面发挥了积极作用，避免了一些可能发生的战争。1955年，万隆会议召开。通过了和平相处、友好合作的十项原则，提高了亚非国家和地区的民族自信，从此，发展中国家作为新兴独立的政治力量登上了国际舞台。由此可见，合作维护了世界和平，促进了共同发展。

【详解】（1）象征：根据任务一“图1金字塔”和所学可知，图1建筑是古埃及文明的象征。

功能：根据任务一“图2都江堰”和所学可知，图2水利工程的重要功能是防洪、灌溉、水运等。

精神内涵：图1、图2这两项工程体现了古代劳动人民智慧的结晶。

（2）历史事件：根据材料一“在那个距今200多年前的时代里，殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事，宣布独立的北美13个殖民地，与大英帝国的战争一直艰苦地打了8年，最终赢得了胜利。”和所学可知，材料一描述的是美国独立战争；根据材料二“中国国民有建立民主共和的能力，只有‘兴民权、改民主’才是唯一出路。”和所学可知，材料二描述的是辛亥革命。

相同点：结合所学知识可知，美国独立战争和辛亥革命，都是资产阶级革命；都促进了社会的发展；都传播了民主平等的思想。

（3）示例一、观点：围绕“改革推动发展”的观点，从年代尺提供的事件中，选择史事：罗斯福新政，土地改革进行论证；论述：依据题干材料并结合所学可知，1933年，美国总统罗斯福实施新政，使美国经济缓慢复苏，人民生活得到一定改善。新政增强了美国政府的宏观调控能力，对资本主义发展产生了深远影响。1950年，中国开始土地改革，彻底摧毁了2000多年的封建土地制度，人民成为土地的主人，大大解放了农村生产力，为国家的工业化建设准备了条件。由此可见，改革可以推动国家发展。

示例二、观点：围绕“合作实现共赢”的观点，从年代尺提供的事件中，选择史事：联合国，万隆会议进行论述；论述：依据题干材料并结合所学可知，1945年，联合国成立。它是构建世界和平的成果，也是影响最大的国际组织，它在维护国际和平与安全方面发挥了积极作用，避免了一些可能发生的战争。1955年，万隆会议召开。通过了和平相处、友好合作的十项原则，提高了亚非国家和地区的民族自信，从此，发展中国家作为新兴独立的政治力量登上了国际舞台。由此可见，合作维护了世界和平，促进了共同发展。

8．（2024·山西临汾·二模）在漫长的历史长河中，人类探索的脚步从未停止。李老师以“探索之光”为主题，设计了下面的学习任务单，请你参与完成。    

(1)探索是一种极具挑战性的活动，它拓展了人类的生存空间。下面图片场景反映的探索分别产生了怎样的历史影响?

(2)法治是人类文明的重大成果。下面两则法律文献体现了哪些共同原则?分别指出这两则法律文献在探索法治进程中的地位。

中华民国之主权属于国民全体。中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。中华民国之立法权，以参议院行之。国务员于临时大总统提出法律案、公布法律，及发布命令时，须副署之。本约法施行后，限十个月内由临时大总统召集国会。

——《中华民国临时约法》

联邦政府是中央政府，权力大大加强，但各:州在行政上仍保持一定的独立性……本宪法所赋予一切立法权，应操于联邦国会，国会包括参议院和众议院。众议院由各州人民每两年选举的议员组成……行政权应操于美利坚合众国总统。。总统由选民问接选举产生。……联邦的司法权应操于最高法院及联邦国会得以随时规定并设立的各种低级法院……

——1787年美国宪法

(3)面对危机，各个国家积极的探索应对之策。请以“危机·应对”为题，写一篇150字左右的小短文。(从下面的关键词中任选三个)

商鞅变法  新经济政策  南昌起义  家庭联产承包责任制  罗斯福新政

【答案】(1)影响：张骞出使西域促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来，此后逐渐形成了“丝绸之路”，成为东西方往来的大动脉，促进了东西方经济文化的交流；哥伦布发现美洲，把欧亚大陆和美洲联系在一起，对各地区、各民族间的交往做出了重要贡献，西方殖民者开始入侵美洲，实行长期的殖民统治和掠夺，并把天花、麻疹等疾病带到美洲，给美洲人民带来灾难等。

(2)共同原则：人民主权；分权制衡；    

地位：《中华民国临时约法》是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件。1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。

(3)危机·应对

为了推动秦国的富国强兵，公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法，推行一系列改革措施，使秦国的国力大为增强，成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。十月革命后苏俄推行战时共产主义政策，但后期导致严重的政治和经济危机，为了巩固政权，1921年列宁根据国家情况及时调整，实施新经济政策使得经济快速恢复和发展。经济危机导致美国发展受阻，罗斯福新政采取国家干预措施，使美国摆脱了经济大危机。

总之，秦国商鞅变法、苏俄的新经济政策和罗斯福新政都是在危机下及时做出的应对，都缓解了危机。

【详解】（1）影响：根据材料“张骞拜别汉武帝出使西域”并结合所学张骞开通丝绸之路对东西方经济文化的沟通作用可知，张骞出使西域促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来，此后逐渐形成了“丝绸之路”，丝绸之路成为东西方往来的大动脉，促进了东西方经济文化的交流；根据材料“哥伦布登上美洲大陆”并结合所学新航路开辟的影响辩证分析可知，哥伦布发现美洲，把欧亚大陆和美洲联系在一起，对各地区、各民族间的交往做出了重要贡献，但西方殖民者也开始入侵美洲，实行长期的殖民统治和掠夺，并把天花、麻疹等疾病带到美洲，给美洲人民带来灾难等。

（2）共同原则：根据材料“中华民国之主权属于国民全体”“总统由选民问接选举产生”可知人民主权；根据材料“中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。中华民国之立法权，以参议院行之”“本宪法所赋予一切立法权，应操于联邦国会……行政权应操于美利坚合众国总统”可知分权制衡。

地位：结合所学《中华民国临时约法》的地位可知，《中华民国临时约法》是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件。结合所学1787年美国宪法的地位可知，1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。

（3）论述：本小题为开放性论述题，按照要求选取合适的事件，围绕题目展开论述，史论结合，言之有理即可。

根据题目要求，以“危机·应对”为题，可选取商鞅变法、新经济政策、罗斯福新政等历史事件，结合其背景和意义展开论述即可，具体示例如下：

为了推动秦国的富国强兵，公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法，推行一系列改革措施，使秦国的国力大为增强，成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。十月革命后苏俄推行战时共产主义政策，但后期导致严重的政治和经济危机，为了巩固政权，1921年列宁根据国家情况及时调整，实施新经济政策使得经济快速恢复和发展。经济危机导致美国发展受阻，罗斯福新政采取国家干预措施，使美国摆脱了经济大危机。    

最后进行总结，呼应题目：总之，秦国商鞅变法、苏俄的新经济政策和罗斯福新政都是在危机下及时做出的应对，都缓解了危机。

9．（2024·山西晋中·三模）政治思想指导政治实践，又在实践中继续发展。李老师以“治国智慧”为主题，设计了下面的学习任务单，请你参与完成。

任务—  【解读史料——体会思想智慧】

(1)政治思想指导政治实践。分别归纳下列两则史料中体现的政治思想，并说明其指导了怎样的政治实践。

任务二  【释读图片——感受政治智慧】

(2)政治实践发展政治智慧。谈谈你对下面两幅图片所反映的政治制度的认识。

任务三  【阐述史事——共享人类智慧】    

(3)人类社会的进步与文明的演进是伴随着人类的智慧体现在不同体现。请从下面的史事中任选相关联的三例，自拟观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）

【答案】(1)政治思想：伯里克利主张公民主权，在改革中使公民大会成为最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。韩非子主张法治是治理国家最有效的方式，对秦朝的建立和严刑峻法的统治起到了指导作用，同时对于清除贵族特权、维护法律尊严、建立法治社会产生了积极的影响。

政治实践：伯里克利主张公民权利地位平等，在改革中扩大了公民的权利，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生。韩非子主张加强中央集权，为秦国结束诸侯割据，建立大一统的封建国家提供了理论基础。

(2)《权利法案》的签订标志着资产阶级君主立宪制在英国的确立，君主立宪制的建立使得国家的政治分歧在议会中通过协商得以解决，避免了不必要的冲突和内战，开启了近代资本主义民主法治的先河。

人民代表大会制度由第一届全国人民代表大会以国家根本法的形式确定，是我国的根本政治制度，它直接体现我国人民民主专政的国家性质，符合我国国情，为社会主义民主政治建设奠定了基础。

(3)观点：面对发展困境，人类集聚智慧成果，从而推动人类社会的进步和文明的演进。

论述：鉴于将国际矛盾诉诸战争而导致两次世界大战的惨痛教训，联合国的建立构建了集体安全机制，在维护国际和平与安全方面发挥了积极作用。面对农村存在大量无地和少地的农民获得土地的迫切要求，新中国成立后中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》实行农民的土地所有制，极大的调动了农民生产积极性推动了农业生产的恢复与发展。面对影响祖国统一的香港问题、澳门问题、台湾问题，邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性地提出“一国两制”的伟大构想，推动香港、澳门回到祖国的怀抱。综上所述，不同世界、不同时代的人类智慧与实践共同推动着人类社会的繁荣与进步。

【详解】（1）政治思想：根据材料“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时侯，每个人在法律上都是平等的。”可知，伯里克利主张公民主权，在改革中使公民大会成为最高权力机构，具有立法、司法等多种职能；根据材料“故法者，王之本也。……故治民无常，唯治为法。……事在四方，要在中央，圣人执要，四方来效。”可知，韩非子主张法治是治理国家最有效的方式，对秦朝的建立和严刑峻法的统治起到了指导作用，同时对于清除贵族特权、维护法律尊严、建立法治社会产生了积极的影响。    

政治实践：根据所学知识可知，伯里克利主张公民权利地位平等，在改革中扩大了公民的权利，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生；韩非子主张加强中央集权，为秦国结束诸侯割据，建立大一统的封建国家提供了理论基础。  

（2）图一的认识：根据所学知识可知，1689年签订的《权利法案》，标志着资产阶级君主立宪制在英国的确立，君主立宪制的建立使得国家的政治分歧在议会中通过协商得以解决，避免了不必要的冲突和内战，开启了近代资本主义民主法治的先河。

图二的认识：根据所学知识可知，人民代表大会制度由第一届全国人民代表大会通过了《中华人民共和国宪法》，以国家根本法的形式确定，是我国的根本政治制度，它直接体现我国人民民主专政的国家性质，符合我国国情，为社会主义民主政治建设奠定了基础。  

（3）观点：此题为开放题，主要是选择有相互关联的三个历史事件进行提炼观点和论述，例如联合国，《中华人民共和国土地改革法》一会“一国两制”则可以知，面对发展困境，人类集聚智慧成果，从而推动人类社会的进步和文明的演进。 论述：鉴于将国际矛盾诉诸战争而导致两次世界大战的惨痛教训，联合国的建立构建了集体安全机制，在维护国际和平与安全方面发挥了积极作用。面对农村存在大量无地和少地的农民获得土地的迫切要求，新中国成立后中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》实行农民的土地所有制，极大的调动了农民生产积极性推动了农业生产的恢复与发展。面对影响祖国统一的香港问题、澳门问题、台湾问题，邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性地提出“一国两制”的伟大构想，推动香港、澳门回到祖国的怀抱。综上所述，不同世界、不同时代的人类智慧与实践共同推动着人类社会的繁荣与进步。

10．创新是一个国家和民族发展的不竭动力。阅读材料，回答问题。

【体会科技创新】

(1)一组同学聚焦中外科技的创新发明，绘制了如下思维导图。请你简述他们选取①②处相关科技发明的理由。（要求：各举一例）    

【感受改革创新】

(2)依据材料分别写出中国和苏联的改革措施。并简述其共同影响。

【感悟创新力量】

(3)三组同学查阅了中外历史上有关“创新”的资料后，整理归类形成如下提纲，他们准备展示学习成果。从下面表格任选两个史事，论述“创新推动社会发展”。

【答案】(1)理由：①处：东汉蔡伦改进造纸术，原料易得，制作工艺流程易于推广，纸日益成为人们广泛使用的书写材料，便利了典籍流传，促进了文化事业的发展；宋元时期，火药武器广泛应用于战争，改变了作战方式，揭开了世界军事史上热兵器时代的序幕等。（理由能够说明史事，语言表述准确）

②处：瓦特改良蒸汽机，解决了工业革命的动力问题，推动了工业革命向纵深发展，传统的手工工场逐渐被大工厂替代，现代工厂制度最终确立，人类进入“蒸汽时代”。（理由能够说明史事，语言表述准确）

(2)措施：中国——建立社会主义市场经济体制；苏俄——实行新经济政策。    

共同影响：都有利于经济的恢复和发展；都为如何建设社会主义提供了经验；都丰富和发展了马克思主义；都对本国的现有制度进行了调整和完善等。（答出一点即可）

(3)观点：创新推动社会的发展。

论述：一个国家要屹立于世界民族之林，需要不断地改革创新，在创新中得到发展。战国时期，秦国的商鞅变法，确立县制，改革户籍制度，严明法度，废除井田制等，确立了新的政治经济秩序，使秦国成为战国后期最强盛的诸侯国，为秦统一全国奠定了基础。1933年，美国罗斯福宣布实施新政，采用国家干预手段，扭转了经济形势，使美国的经济得到复苏，同时对资本主义世界产生深远影响。

结论：纵观人类历史的发展进程，改革创新是国家发展的重要途径，民族振兴的力量源泉。

【详解】（1）理由：结合所学知识可知，选取①处的理由是：东汉蔡伦改进造纸术，原料易得，制作工艺流程易于推广，纸日益成为人们广泛使用的书写材料，便利了典籍流传，促进了文化事业的发展；宋元时期，火药武器广泛应用于战争，改变了作战方式，揭开了世界军事史上热兵器时代的序幕等。选取②处的理由是：在工业革命期间，瓦特改良蒸汽机，解决了工业革命的动力问题，推动了工业革命向纵深发展，传统的手工工场逐渐被大工厂替代，现代工厂制度最终确立，人类进入“蒸汽时代”。

（2）措施：根据材料“市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。”“……所以我们应该利用资本主义……作为小生产和社会主义之间的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。”结合所学知识可知，1992年中共十四大提出建立社会主义市场经济体制，有利于实现经济的协调发展和稳定高速增长；1921年，为了恢复和发展经济，列宁实行新经济政策。故中国的改革措施是：建立社会主义市场经济体制；苏俄的改革措施是：实行新经济政策。

共同影响：结合所学知识可知，中国的社会主义市场经济体制和苏俄新经济政策都有利于经济的恢复和发展；都为如何建设社会主义提供了经验；都丰富和发展了马克思主义；都对本国的现有制度进行了调整和完善等。

（3）观点：首先根据题目要求，明确论述的主题为“创新推动社会的发展”。然后从表格选取“商鞅变法、美国罗斯福新政”两个史事。接着从“商鞅变法、美国罗斯福新政的内容、影响”展开论述，一个国家要屹立于世界民族之林，需要不断地改革创新，在创新中得到发展，如：战国时期，秦国的商鞅变法，确立县制，改革户籍制度，严明法度，废除井田制等，确立了新的政治经济秩序，使秦国成为战国后期最强盛的诸侯国，为秦统一全国奠定了基础。1933年，美国罗斯福宣布实施新政，采用国家干预手段，扭转了经济形势，使美国的经济得到复苏，同时对资本主义世界产生深远影响。最后进行简单总结，得出结论，如：纵观人类历史的发展进程，改革创新是国家发展的重要途径，民族振兴的力量源泉。