高考临门一脚11丨作文凤头豹尾全套练标题+开头+结构+素材+结尾
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【标题部分】
1.拟为丹心借一枝
写作文时，要表达学习英雄、争做英雄的主题，或者是爱国报国的中心，都可以用“拟为丹心借一枝”做标题。
2.黄花松柏乃吾师
写作文时，遇到“尊重自然”“感知自然”“向自然学习”等主题，可以用“黄花松柏乃吾师”作标题。
3.马行千里，不洗尘沙
写作文时，适用于“保持专注”“目标与过程”“大行不顾细谨”等主题，是一个简洁却有内涵的好标题。
4.时光知味，岁月沉香
写作文时，适用于“时光沉淀”“个人成长”等主题，还可以用这个标题，表达“只要我们用心读书，好好修身养性，岁月会让人我们精神优雅，灵魂丰盈”之意。
5.闭门即是深山，读书随处净土
写作文时，适用于“读书（阅读）”“修养”“平静”等主题，是一个高雅别致的好标题。
6.霓为衣兮风为马
这个标题还可以说明一个人希望摆脱束缚，能够自由遨游寰宇，因此，也适用于“自由”“无拘无束”等主题，是一个简短好用的给力标题。
7.昼眠知浪静，夜语觉潮生
写作文时，说明身处一线用心体会、细细观察，才能发现生活中的新情况、新变化，可以用“昼眠知浪静，夜语觉潮生”作标题。
8.此生太山重，勿作鸿毛遗
适用于有价值的生活，奉献等，意思是生命像太山一样重，别把自己像鸿毛那样轻易遗弃。
9.但有路可上，更高人也行
适用于借助外物(路)，奋斗，前行等。诗句意思是，只要有可以向上攀登的路，更高的山，也能攀登上去。诗句虽然说的是登山之事，但有丰富的哲理性。
10.物各适其天，夫岂论大小
适用于每个人都有每个人的生活，尽自己的最大的努力就好。原诗为:“昆鹏奋云霄，尺鸚栖野草。物各适其天，夫岂论大小。”
11.英雄不失路，何以成功名
适用于挫折、失败，意思是英雄如果不经受挫折，怎么能成就功名!
12.希君生羽翼，一化北溟鱼
这句形容国家、形容青年、形容任何新生美好的事物都可以。此句亦可化用，“xx生羽翼，一化北溟鱼”,写人的美好品质都可以,如“勇气”“团结”等。
13.一语不能践，万卷徒空虚
学到了道理却不实践，读万卷书也是没有用的，强调实践的重要性。原诗为:“儒生好奇古，出口谈唐虞。倘生羲皇前，所谈乃何如。古人既已死,古道存遗书。一语不能践，万卷徒空虚。我愿但饮酒，不复知其余。君看醉乡人，乃在天地初。”
14.丈夫不逆旅，何以及苍生?
适用于要经历磨难，才能成长；要经受漂泊，才能有所作为。原诗为:溪涨巨鱼出，山幽好鸟鸣。丈夫不逆旅，何以及苍生?
15.但令无剪伐，会见拂云长
适用于素质教育、成长话题。只要不对竹子进行修剪砍伐，竹子就会长到耸入云雷的境地。
16.、唯有百炼火，方知寸金精
适用于挫折、磨难、积淀等话题。
17.惯是湖边住，舟轻不畏风
适用于熟能生巧，练习，勤习苦练等，意思是惯在湖边居住，船小不怕风浪。
18.劝君平地上，还似过坡时
比喻人在顺境中，容易疏忽大意，掉以轻心，而出错误。故顺境之中尤要谨慎，保持警惕之心。
19.草萤有耀终非火，荷露虽团岂是珠
适用于不为假象迷惑，要有真东西等。可以分开做两个标题“草萤有耀终非火”“荷露虽团岂是珠”。意思是说，草丛中的萤火有耀眼的闪光，但终归不是火;荷叶上的露珠虽圆，但它哪是珍珠呢?
20.双眼自将秋水洗
适用于独立思考，独立判断，明辨是非等。自己用清澄的秋水把眼睛擦洗明亮，一生都不受古人欺骗。双眼自将秋水洗:这句是说读古人书要独立思考、判断，不可全信书中所说。
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【开头部分】
精简有力、直击主题式开头
呵护人的生命、价值和尊严，实现人人享有人权，是人类社会的共同追求。
（摘自《让全体人民共享发展成果》）
仓廪实，天下安。对我们这样一个有着14亿多人口的大国来说，农业基础地位任何时候都不能忽视和削弱，手中有粮、心中不慌在任何时候都是真理。
（摘自《节粮减损，让中国饭碗端得更稳》）
健康，连着千家万户的幸福，关系国家民族的未来。
（摘自《为人民提供全方位全周期健康服务》）
气势磅礴、文采飞扬式开头
大风泱泱，大潮滂滂。长江黄河如此奔腾，文明圣火千古不绝。一百年来，苦难深重的中华民族在中国共产党的领导下，历尽艰险、千回百转，涤荡风雨如磐的长夜，穿越层峦叠嶂的迷雾，迎来伟大复兴旭日东升的万丈曙光，挥就东方巨龙御风腾飞的恢宏气象。百年沧海桑田，百年高岸深谷，在历史场景的几经转换中，一种源自西方的主义和一种植根东方的文明交相辉映，一个百年政党的成长和一个千年民族的重生融为一体，惊天动地的历史华章在神州大地豪迈绘就，彻底改变了华夏儿女的前途命运，彻底改造了千年古国的万里山河，彻底改写了人类社会的发展版图。
（摘自《壮美画卷长留天地》）
总起句+展开式开头
科技兴则民族兴，科技强则国家强。在我国现代化建设全局中，加快科技创新具有重大战略意义。面向未来，抓住了科技创新就抓住了牵动我国发展全局的“牛鼻子”。唯有创新，才能把竞争和发展的主动权牢牢掌握在自己手中，推动经济社会实现高质量发展。
（摘自《提高自主创新能力 加快迈向制造强国》）
青年是祖国的前途、民族的希望、创新的未来。习近平总书记在中央人才工作会议上强调，“要造就规模宏大的青年科技人才队伍，把培育国家战略人才力量的政策重心放在青年科技人才上，支持青年人才挑大梁、当主角。”
（摘自《支持青年人才挑大梁当主角》）
开门见山式
消除贫困、改善民生、实现共同富裕，是社会主义的本质要求。
（摘自《续写东西部协作“山海情”，推动实现共同富裕》）
民生无小事，枝叶总关情。对困难群众的兜底保障，体现的是党和政府的民生厚度、政策温度，以及全社会的文明程度。
（摘自《兜住兜牢基本民生保障底线》）
“民非谷不食，谷非地不生。”习近平总书记明确指出：“保障国家粮食安全的根本在耕地，耕地是粮食生产的命根子。”
（摘自《节约集约用地 严守耕地红线》）
育才造士，为国之本。“加快构建现代职业教育体系，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠”，成为顺应时代需求的教育改革内容之一。
（摘自《弘扬工匠精神，为实体经济培养专业技术人才》）
描写引入式
（摘自《科技续写绿色奇迹》）
微风吹过，广西壮族自治区那坡县通往平孟口岸的清华村，成片桑林随风摇曳；流水潺潺，云南省金平苗族瑶族傣族自治县金水河村，整齐的民居依水而建。行走在西南边疆，村寨换新颜，村民展笑脸，一幅村美民富产业兴的发展画卷徐徐展开。
（摘自《幸福边寨入画来》）
举例说明式
8年，3000张照片，为蓝天存档。在河北石家庄，有一位77岁的摄影爱好者王汝春，他自2014年起坚持每天早上拍摄同一片天空，8年间几乎没有中断，真实记录了蓝天一年比一年多的历程。2022年全国节能宣传周期间，王汝春老人记录下的“生态故事”在网上引发了许多人的共鸣，网友纷纷晒出家乡的蓝天，讲述家乡的变化。一张张照片，折射出各地蓝天保卫战的显著成就，也鼓舞着更多人做绿色低碳生活方式的践行者。
（摘自做绿色低碳生活方式的践行者）
浩瀚宇宙，奥秘无穷。近段时间，中国航天事业捷报频传：经过700多天的正常飞行，天问一号任务环绕器获取了覆盖火星全球的中分辨率影像数据，各科学载荷均实现火星全球探测，天问一号任务环绕器和火星车均完成既定科学探测任务；神舟十四号载人飞船发射取得圆满成功，中国空间站建造阶段首次载人飞行任务开启。一次次飞天逐梦，一次次探索苍穹，见证着中国科技创新的坚实步伐，书写下加快实现科技自立自强的生动注脚。
（摘自《不断提升我国发展独立性、自主性、安全性》
【结构部分】
1.主题词：时代
“寰宇一白雄鸡唱，拿云系日少年心”，以时代为剑，穿云破雾。
“乔木亭亭倚盖苍， 栉风沐雨自担当”，以时代为舟，劈波斩浪。
“要看银山拍天浪，开窗放入大江来”，以时代为墨，填涂芳瀚。
2.主题词：开始与结束
开始不是盲目无主的埋头苦干，而是明确目标的坚定执行。
结束不是一劳永逸的纸醉金迷，而是驻足小憩的总结之举。
开始和结束贯穿生命，如日月既往，不可复追。开始是结束的别称，结束是开始的开始。
3.主题词：遵循规律
秋风流云黄金黄，月落舟窗。个人行事顺规律，为自身发展迎时机。
飞鸿遥踏洁雪泥，莫问征程。国家发展顺潮流，为国家强盛创未来。
花开岁月晏沉香，文明生长。民族振兴顺时势，为民族前进开新路。
4.主题词：创新 提升
在自我完善的旅途中，“邯郸学步”还是“善思善悟”？
在传承文化的道路上，直接“拿来”还是情境独创？
在科技强国的征程上，“师夷长技”还是自主创新？
5.主题词：“争”
“争”是对不公命运的不屈抗争。
“争”是对美好真理的无悔坚持。
“争”是对人生价值的执着追求。
6.主题词：学习
坚持学以明理，坚定理想信念。
坚持学以养心，升华精神境界。
坚持学以致用，凝聚奋进力量。
7.主题词：基础 专业 坚持
九层之台，起于累土，艰辛的基础积累，是专业能力和判断的基石。。
胸有成竹，不惧前路，强大的专业能力，是能够坚持和果断的底气。。
艰难困苦，玉汝以成，夯基础，精专业，勇坚持，守得梦想的花开。
8.主题词：敬畏自然
敬畏自然，效法古人，汲取智慧。
敬畏自然，从我做起，从现在做起。
敬畏自然，驰而不息，实现绿色发展。
9.主题词：青春不迷茫
心存信仰，我们的青春不迷茫。
勇于担当，我们的青春不迷茫。
恪尽责任，我们的青春不迷茫。
10.主题词：改革
改革浪涌，激荡人民生活。
改革浪涌，激荡社会文明。
改革浪涌，激荡国家发展。
11.主题词：思考与价值
思考是体现自我价值的基础。
追求自我价值需要我们具备批判性思维。
我们要在思考中不断创新和超越。
12.主题词：感恩
大风泱泱，大潮滂滂。以感恩之目，觅暖心之处。
清风徐徐，朝阳烨烨。以感恩之心，报庇护之恩。
明星荧荧，皓月朗朗。以感恩之行，逐成功之莹。
13.主题词：英雄精神
传承英雄精神，厚植爱国情怀。
传承英雄精神，努力履职尽责。
传承英雄精神，培养奉献意识。
14.主题词：实践、创新
切忌“走马观花”，真正脚踏实地、亲身实践。
克服“蜻蜓点水”，力求精准把脉、细处着眼。
避免“浅尝辄止”，注重刨根问底、追本溯源。
15.主题词：奋斗
困境时“直挂云帆”，奋斗如梯，成就凌云壮志！
逆境时“吟啸徐行”，奋斗如钥，开启智慧人生！
青春时“上下求索”，奋斗如砖，铸造梦想中国！
16.主题词：担当
勇担当，不空想，脚步不寻常，灵魂吐芬芳。
勇担当，不空想，行动有方向，战疫有力量。
勇担当，不空想，未来有方向，民族有希望。
17.主题词：逐梦前行
人生漫漫，梦想为伴，立身尘埃，抬望星辰。少年有梦，壮志在胸！
世事纷扰，梦想为屏，摒弃喧嚣，岁月静好。少年有梦，行稳致远！
山河有恙，梦想如阳，日出东方，其道大光。少年有梦，与国齐翔！
18.主题词：坚守本心
困境时，“直挂云帆”，报之以歌，“济沧海”。
逆境时，“一蓑烟雨”，报之以笑，“任平生”。
少年时，“壮志凌云”，心系华夏，“天下白”。
19.主题词：少年、青春
何谓“少年感”？——扬眉剑出鞘，我辈复登临。
何谓“少年感”？——胸中有丘壑，立马镇山河！
何谓“少年感”？——爱我所爱，坚我所行，一生无悔。
20.主题词：危机与新局
同学们，莫看“山重水复疑无路”，危中见机，自可“柳暗花明又一村”！
同学们，莫叹“蓬山此去无多路”，变局开新，自有“青鸟殷勤为探看”！
同学们，莫道“秋风秋雨愁煞人”，拨云见日，自如“晴空一鹤排云上”！
21.主题词：困境、坎坷
慎思之，遇到坎坷蹭蹬，驱散阴云不迷茫。
笃行之，遇到坎坷蹭蹬，明辨方向强自身。
明辨之，遇到坎坷蹭蹬，终点可期勇向前。
22.主题词：人才
筑牢人才之基，要有“任人唯贤”的担当。
筑牢人才之基，要有“慧眼识人”的本领。
筑牢人才之基，要有“爱才惜才”的情怀。
23.主题词：袁隆平、英雄伟人
“星辰大海，云月长空”——奋斗，如您，当始于梦想。
“守正笃实，久久为功”——奋斗，如您，当融于躬行。
“苟利国家，不求富贵”——奋斗，如您，当归于担当。
24.主题词：知行合一
一曰“立德”：正心做人，德行天下。
二曰“立功”：诚意做事，复兴中华。
三曰“立言”：言出必行，知行合一。
25.主题词：诗意生活
理想。是第一层境界：“独上高楼，望断天涯路。”
奋斗。是第二层境界：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”
收获。是第三层境界：“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”
26.主题词：正视
正视自己，才能发现自己的优势和劣势。
我们不仅要正视自己，也应正视现实。
只有正视了自己，正视了现实，才会正视未来。
27.主题词：梦想
立志如鸿鹄，确立梦想时当自信不疑，不必畏惧世俗的目光。
逐梦如蜗牛，践行理想时当笃行不怠，不必担心路漫修远、山高水长。
28.主题词：平凡人的高光时刻
“身在井隅，心向星光；眼里有诗，自在远方。”
“再微小的光也是光，再平凡的人也有他们人生中的高光时刻。”
“如果每个人都活成一束光，中国就必将是一轮闪耀的太阳。”
29.主题词：无名
“无名”是一种“如烟往事俱忘却、心底无私天地宽”的格局。
“无名”是一种“事定犹须待阖棺，位卑未敢忘忧国”的担当。
“无名”是一种“取义成仁今日事，人间遍种自由花”的向往。
30.主题词：知弱图强
知弱图强、复兴中华的前提在于励志，在于强大国魂。
知弱图强，复兴中华，不仅要“苦其心志”，更要“勤自锻炼，增益其所不能”。
吾国吾民不仅应当坚持知弱图强、励志苦练，还必须居安思危、应对变局。
31.主题词：阅己，越己，悦己
阅己为始，人生肇始，亦为弓矢，一发破的。
承以越己，人生葳蕤，更当勇毅，所向披靡。
更当悦己，人生灿然，悦纳自我，彧彧花繁。
32.主题词：时代与自我
更新自我，活在当下。
适应时代，勇于创新。
时代在行，我们同行。
33.主题词：想象与怀疑
想象，促使我们不断探索，开拓更广阔的世界。
怀疑，帮助我们纠正偏差，获得正确的方向。
怀疑与想象不仅是科学研究的双翼，更是我们人生之路奔驰向前的车轮。
34.主题词：孤独与幸福
孤独即意味着超越常人的旷达与淡泊，它是幸福的前提。
孤独让我们拥有内省的时空，它是享受幸福的条件。
孤独要求我们与现实适当地保持距离，它是享受到幸福的方法。
35.主题词：他人与自我
我们要将自己当成他人。
我们要把自己当成自己。
处事之道无非在于清楚地认识他人以及清楚地认识自己。
36.主题词：尊重英雄
请给历史英雄人物多一些尊重与敬畏。
尊重英雄，尊重文化，就是在尊重我们的生命。
如何做到敬畏英雄，关键在于培植内在的悲悯情怀和人间大爱。
37.主题词：慎独
分论点1：
“慎独”是指一个人在没有外在监督而独处的情况下，严于律己，遵道守德。
分论点2：
“慎独”是自我完善的必修课。
“慎独”是道德品质的试金石。
“慎独”是社会生活的净化器。
分论点3：
那么，怎么样才能做到“慎独”呢？关键要在“隐”“微”上下功夫。
38.主题词：压力
分论点1：压力可以转变为推动力。
分论点2：
适当的压力虽然有利于人的前进，但每个人承受压力的程度不同，太大的压力有时会适得其反，对人产生伤害。
分论点3：
减压关键要靠自己，要正确面对压力，适当调整自己的心态。
首先，对于压力我们要毫不畏惧，要有自信。
其次，面对压力我们要有勇敢的精神，用实力去打倒它，用实力去证明自己。
最后，面对过强的压力，我们要适当地释放自己，使自己放松，忘却压力。
39.主题词：“双减”
曾几何时，孩子们学业方面“亚历山大”。
教育难道一定是失乐园？
双减政策，忽如一夜春风来，吹拂教育的一方乐土。
40.主题词：抱怨、解决问题
分论点1：
遇到问题和困难，有的人第一反应不是如何解决，而是消极抱怨。可一旦习惯抱怨，就会画地为牢，困于负能量磁场中。与其总是怨天尤人，不如为心灵松绑、为自己加油，去寻找解决之道才能慢慢变好。
分论点2：
有人一直留意硌脚的沙子，滚进一粒就抱怨一次。有人却明白抱怨无用的道理，更多的是在琢磨如何走好脚下的路。
分论点3：
面对困难，心生抱怨是一种本能，解决困难却是一种本事。
与其把时间和精力花在无用的牢骚上，不如以积极的心态去提升自己。
41.主题词：认真、专注
不急躁，不浮华，认真专注，不贪求捷径，这样的努力更有力量。
一点一滴的积累，终将换来蓄势待发的潜能。看似不走捷径，最后却能比别人先到达彼岸；本来不求回报，却往往能收获别人梦寐以求的成果。
一个习惯于将每件事都做到极致的人，不会满足于过将就的人生。你的坚持，终将验证量变到质变的力量。
42.主题词：传统文化
分论点1：在传承中坚守文化精髓，我们责无旁贷。
分论点2：
坚守文化精髓，让传统文化根脉永存。
坚守文化精髓，让传统文化真正火起来。
分论点3：
在传承中坚守文化精髓，要多读好书，汲取营养。
在传承中坚守文化精髓，还要善辨别，慧眼识金。
43.主题词：暖实力（硬实力+软实力）
提升硬实力，为暖实力奠定坚定基石。
发展软实力，为暖实力注入温润生机。
拥抱暖实力，为中国梦增添砖瓦砝码。
44.主题词：志向
树立志向，初识人生不易。
追求志向，体验人生酸甜。
达成志向，懂得人生百态。
45.主题词：一叶知秋、细节
一叶零落，便知秋填将至。的确，注重细节需要有如“尘”的心思。
心思如“尘”，不仅需要“怜蛾不点灯”的大度与包容，还需要我们有触动事物核心的敏感。
细节，总是腐朽事物的报丧者、新鲜事物的召唤人。
46.主题词：感动
带着感动出发，在大自然的奥秘与美丽中行走，我们将收获发人深省的哲理。
带着感动出发，在社会的喧闹与冷暖中行走，我们将收获感人至深的温暖。
带着感动出发，要把感动传递给更多的人。
47.主题词：进和退
分论点1：进勇，退智。
进是一种势如破竹、一往无前的信念。进是大勇。
退是一种深沉的退让、睿智的收敛。退是大智。
分论点2：然而进和退是有度的。
进无度是愚蠢。
退无度是懦弱。
48.主题词：担当使命
担当时代使命，需将才智凝铸为九州桥索，风云高悬
担当时代使命，需将热情凝铸为九州桥梁，霜雪无畏
担当时代使命，需将意志凝铸为九州桥墩，江海屹立
49.主题词：任性与率真
正面：任性可率真。
反面：任性不蛮横。
总结：任性请率真，别蛮横。
50.主题词：自知者明
分论点1：
过高估价自己，妄自尊大，刚愎自用，就会停滞不前；过低估价自己，妄自菲薄，畏首畏尾，就会固步自封。
分论点2：
正确估价自己，见己之长，明己之短，才能找准位置，成就人生。
51.主题词：格局、心胸
反面：心胸小的人，看什么都不顺眼。
正面：境界高的人，懂得换位思考。
总结：格局越大，越能尊重不同。
52.主题词：“云端生活”
正面论证：
在“足不出门户，行不逾小区”的疫情防控大背景下，纷繁多样的“云”，让我们几近停摆的生活重新充实多彩。
反面论证：
在可以解决的技术和策略问题外，“云”生活最大的弊端在于与真实的隔绝。
总结：
“云”是一种生活，但生活远比云上宽广。只有扎根于脚下真实的生活，我们才能登临“云端”，收获人生的充实与丰盈。
53.主题词：忧患、危机
中心论点：我们要忧患长思奋发，成功不忘危机。
正：古往今来，有多少仁人志士没有在忧患中倒下，而是在忧患中崛起。
过渡：忧患不会杀死坚强的人，但是安乐可以。
反：世界瞬息万变，不思变，不思危，就会被时代的车轮甩下。
总结：忧患与成功总是不分你我，忧患中有机会，成功中见危机。
54.主题词：学会推销自己
推销自己的作用方面：
正：学会推销自己，可以给自己创造施展才华、报效国家的机会，从而实现自我的人生价值；
反：不会推销自己，只能使自己与机遇女神失之交臂，从而留下满腹经纶，百无一用的遗憾。
推销自己的态度方面：
正：敢于推销自己，可以锻炼能力，培养自信、自强的健康心态；
反：不敢推销自己，容易使自己形成怯懦自卑，畏缩不前的不良心态。
推销自己的方式方面：
正：以实力为后盾，正确地推销自己，可以赢得他人的尊重，社会的认同；
反：没有真才实学而自高自傲，炫耀自己，就会失去他人的信任，留下“金玉其外，败絮其中”的笑柄。
55.主题词：专注
正：只有专注于自己所做的事，持之以恒，才能迎来事业上的成功。
正：只有专注于自己所做的事，努力拼搏，才能实现事业上的辉煌。
反：若不能专注于自己所做的事，一心只想赢得名利，必定会付出代价。
56.主题词：安于现状
分论点1：
天下没有永久的“安”，只有不安于现状，与时俱进，勇于变革的人，才会在奋斗中感到真正的心安神宁。
安于现状，是对自身崩溃的一种纵容。
安于现状，是对人生理想的一种阻挠。
安于现状，是对国家前途的不负责任。
分论点2：
安于现状，永远得不到真正的“安”。而真正心安神宁的人，正是那些不安于现状、与时俱进、勇于变革、开拓进取的勇士！
57.拒绝冷漠
拒绝冷漠，心怀悲悯，使人得到提升。
拒绝冷漠，常怀悲悯之心，使社会得以发展。
拒绝冷漠，常怀悲悯之心，使国家走向富强。
【素材部分】
1.桃李不言，下自成蹊。（司马迁）
出自《史记·李将军列传》，意思是：桃树和李树不主动招引人，但人们都来看它们开出的鲜花，采摘它们结出的果实，时间久了，竟在树下走出了一条小路。比喻为人品德高尚、诚实、正直，用不着自我宣传，就自然受到人们的尊重和敬仰。
适用于“人品”“品德”“受人仰慕（赢得尊敬）”等主题。比如，写“品德”时，可以这么用：“高尚的品德，并不需要通过言辞来证明。桃李不言，下自成蹊。只要心中有美德，自然能够似兰斯馨，即便幽居空谷，依然会有人闻香而来。届时彼此相视一笑，便可莫逆于心。”
2.虽不能至，心向往之。（司马迁）
适用于“仰慕”“向往”等主题。比如，写“仰慕”时，可以这么用：“当年，司马迁拜访孔子的故居后，内心非常激动。一直以来，他对孔子高山仰止，景行行止，虽不能至，然心向往之。因此，孔子的故居，就成了他心中的文化圣地。对他而言，来到此地，并非游览，而是朝圣。”
3.慎终如始，则无败事。（老子）
适用于“坚持到底”“善始善终”等主题。比如，写“坚持到底”时，可以这么用：“靡不有初，鲜克有终，这是很多人无法取得成功的原因。若能做到慎终如始，则无败事，也就一定可以行稳致远，久久为功。”
4.飘风不终朝，骤雨不终日。（老子）
适用于“快和慢”“长和短”等主题。比如，写“快和慢”时，可以这么用：“过于迅猛的事物，因其爆发力太强，一般不能持久，所以，飘风不终朝，骤雨不终日。真正能够持久的，是看上去不紧不慢的事物，所以，和风细雨，可以持续十天半个月。”
5.山锐则不高，水狭则不深。（刘向）
适用于“拒绝狭隘”“学会包容（宽容）”等主题。比如，写“学会包容（宽容）”时，可以这么用：“人生在世，不能过于狭隘，因为山锐则不高，水狭则不深。学会包容，方能变得如天空一般宽广，如海洋一般深邃。如此，才可以摒弃小我，成就大我。”
6.书犹药也，善读之可以医愚。（刘向）
适用于“阅读”“读书”等主题。比如，写“读书”时，可以这么用：“读书的一大功用，就是增长智慧，摆脱愚昧。书犹药也，善读之可以医愚。多读，则可以让你变成博学的智者。所以，跟书做朋友吧！一本本的书就像一盏盏灯光，可以引领你走向智慧的殿堂。”
7.道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。（荀子）
道路虽然很近，不去走，还是无法到达；事情虽然很小，不去做，还是无法做成。
适用于“务实”“实践”“实干”等主题。比如，写“实践”时，可以这么用：“人生在世，需要注重实践，不能纸上谈兵。因为，道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。唯有踏踏实实，一步一个脚印，才能走出坚实的道路。”
8.蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。（荀子）
适用于“环境影响”主题。可以这么用：“俗话说，蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。这说明，环境对一个人的影响，十分重大。这也是孟母三迁的原因：不良环境，会在长期浸染下带坏一个人，而优秀环境，也会在潜移默化中改变一个人。”
9.干将为利，名闻天下；匠以治木，不如斤斧。（刘向）
出自刘向的《说苑·杂言》，意思是：宝剑干将的锋利，名闻天下，木匠用他来砍树木，却赶不上斧头。
适用于“恰当运用”“讲究方法”等主题。比如，写“恰当运用”时，可以这么用：“有些时候，不是方法不好用，而是我们没有恰当用，譬如干将为利，名闻天下；匠以治木，不如斤斧。如果总想着用牛刀去杀鸡，让张飞去绣花，那肯定会事倍功半，得不偿失。因此，做事情，一定要讲策略，学会恰当运用方法。”
10.糜鹿成群，虎豹避之；飞鸟成列，鹰鹫不击。（刘向）
适用于“团结”“团队（集体）力量”等主题。比如，写“团队（集体）力量”时，可以这么用：“当年，鲁迅先生热情讴歌结队的牛羊，因为它们的力量，足以抵抗独行的猛兽。对此，我们应该深以为然。要知道，糜鹿成群，虎豹避之；飞鸟成列，鹰鹫不击，团结一致具有强大力量，而一盘散沙迟早会把自己送上砧板！”
11.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（陆游）
适用于“实践”“实干”“经历”等主题。比如，写“实践”主题时，可以这么用：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。遇到事情，如果置身其外，口舌鼓噪，总是无益。需要躬身入局，切身实践，才有事情可成之希冀。
12.悠然高咏平生事，龌龊宁能老故丘。（陆游）
心态悠然地讲述平生经历的事情，即便身处落魄，又怎能老死于家乡呢？言下之意是，在陆游看来，人应该建功域外，为国戍边，战死沙场，而不是老死在故乡。
适用于“报国”“壮志”等主题。比如，写“报国”主题时，可以这么用：陆游心中一直有一股执念，位卑未敢忘忧国。因此，即便到了暮年，身世落魄，他也不甘愿老死故丘，而希望为国建功，战死沙场。所以，杏花烟雨不是他的夙念，铁马冰河才是他的归宿。
13.醉斩长鲸倚天剑，笑凌骇浪济川舟。（陆游）
适用于“豪情”“壮志”等主题。比如，写“豪情”主题时，可以这么用：眼前这个少年，眉宇之间充满豪情，他不是江湖浪子，而是洒脱剑客，曾醉斩长鲸倚天剑，也曾笑凌骇浪济川舟。因此，他白皙的脸上写满历经波澜后的淡定，刚健沉稳，英气勃发，却不沾一丝风尘。
14.也信美人终作土，不堪幽梦太匆匆！（陆游）
适用于“怀念”“相思”等主题。比如，写“相思”主题时，可以这么用：沈园，是陆游一直无法忘记的地方。在那里有他的朱砂痣，白月光，因而直至暮年，即便一切都已随风去，也信美人终作土，但仍然不堪幽梦太匆匆！
15壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。（陆游）
适用于“豪情”“壮志”等主题。比如，写“豪情”主题时，可以这么用：不要温柔走进那良夜，要保持心中的豪情，燃烧身上的热血。要相信，最美夕阳红，是因为红霞依然在天空燃烧。如果豪情熄灭，那么人马上会像秋叶一般凋零，腐朽；而只要壮心未与年俱老，那么即便死去，依然能够化作鬼雄。
16.书册埋头无了日，不如抛却去寻春。（许月卿）
适用于“实干”“理论和实践”等主题。比如，写“理论和实践”主题时，可以这么用：“尽信书，不如无书。因为书中的理论，必须在实践中检验，才知是否可行。因此，不可埋首故纸堆，不闻窗外事，一定要把理论和实践相结合。古人言，书册埋头无了日，不如抛却去寻春，也是这个道理。”
17.须知三绝韦编者，不是寻行数墨人。（朱熹）
孔子晚年，勤读《易经》，致使编联竹简的皮绳多次脱断；后用“韦编三绝”，比喻读书勤奋，刻苦治学。
适用于“努力”“成就”“非比寻常”等主题。比如，写“非比寻常”主题时，可以这么用：“你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过上最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这世界很公平，你想要最好，就一定会给你最痛。而那些最终登上荣耀巅峰者，都曾走过荆棘遍地的山路，没有谁可以随随便便成功，须知三绝韦编者，不是寻行数墨人。”
18.日月两轮天地眼，诗书万卷圣贤心。（朱熹）
适用于“阅读”“修养”等主题。比如，写“修养”主题时，可以这么用：“这个世上门槛最低的高贵是读书。或许你只是平民子弟，但只要热爱阅读，也可以与古人对话，与大师谈心。书中可能不一定有黄金屋，颜如玉，但一定会有圣贤心。诗书破万卷，胸中自然会产生圣贤心，而这也是修养的最高境界！”
19.但使情亲千里近，无情对面是山河。（辛弃疾）
适用于“知己”“感情亲疏”等主题。比如，写“感情亲疏”主题时，可以这么用：感情的亲疏，不在于空间距离上的远近，而在于内心相契程度的高低。“但使情亲千里近，无情对面是山河”，此话一语中的，道破了空间与感情的关系，确实是至理名言。
20.八万四千宝浮图，不如一念心清净。（黄庭坚）
适用于“平静（清静）”“修养”等主题。比如，写“平静（清静）”主题时，可以这么用：虽然世道纷扰，但只要你内心清静，闭门就是深山，打坐随处净土。倘若你内心不清净，即便身处寒山古寺，依然会焦灼纷扰。所以，身静不如心安，心安不如心清静；八万四千宝浮图，不如一念心清净。
21.万卷藏书宜子弟，十年种木长风烟。（黄庭坚）
适用于“传家宝”“传承”等主题。比如，写“传家宝”主题时，可以这么用：诗书传家远，耕读继世长。在古人眼中，最好的传家宝，是读书和耕种，正所谓“万卷藏书宜子弟，十年种木长风烟。”
22.玉簪堕地无人拾，化作江南第一花。（黄庭坚）
适用于“想象力”“神话（传说）”等主题。比如，写“神话（传说）”主题时，可以这样用：北宋文人黄庭坚有诗云：“宴罢瑶池阿母家，嫩琼飞上紫云车。玉簪堕地无人拾，化作江南第一花。”这首诗暗含了玉簪花典故。话说，王母娘娘与众仙女在瑶池宴饮，酒酣之时，头发上的一枝玉簪散落了。坠入人间后，便化作了而今四处可以看到的玉簪花。
23.拔剑平四海，横戈却万夫。（李白）
适用于“豪情”“志向”等主题。比如，写“豪情”主题时，可以这么用：革命年代，年轻的黄仁宇书生意气，挥斥方遒。炽热的爱国豪情，让他愿意献身沙场，拔剑平四海，横戈却万夫。于是，他投笔从戎，跟着军队辗转多地，一直为反抗侵略而浴血奋战。
24.安得倚天剑，跨海斩长鲸。（李白）
适用于“豪情”“志向”“利剑”等主题。比如，写“利剑”主题时，可以这么用：倚天剑，原为曹操之佩剑，据传得名于宋玉的诗句“ 长剑耿耿倚天外”。倚天剑以龙纹为装饰，以百炼精钢锻造，锋利无比。诗仙李白对此十分仰慕，曾发出“安得倚天剑，跨海斩长鲸”的咏叹。武侠大师金庸也对其情有独钟，在他所写小说中，“倚天剑”与“屠龙刀”齐名，是峨眉派的独门利器。
25.人生如逆旅，我亦是行人。（苏轼）
人生在世就好像住旅馆，我也包括在旅行者里边。言下之意，既然人生如寄，大家都要上路奔波，就不要为离别而伤心了。适用于“豁达”“洒脱”等主题。比如，写“豁达”主题时，可以这么用：门前南北东西路，处处有行人。人生如逆旅，我亦是行人。对此不必伤悲，更不必惆怅。人生何处不离别，又何处不相逢？
26.无波真古井，有节是秋筠。（苏轼）
意思是：没有波澜的是真正的古井，有节气的是秋天的竹子。适用于“修养”“气节”“坚守自我”等主题。比如，写“修养”主题时，可以这么用：俗话说，疾风知劲草，板荡识诚臣。没有考验，难以识别真正的人才。经历风浪，才会发现无波真古井，有节是秋筠。
27.遗世而独立，羽化而登仙。（苏轼）
适用于“洒脱”“风范”等主题。比如，写“风范”主题时，可以这么用：月明之夜，携三五好友，驾一叶扁舟，飞驰在大江之上。有风袭来，衣袂飘飘，纵一苇之所如，凌万顷之茫然，会有遗世独立、羽化登仙的快感油然而生！
28.试玉须烧三日满，辨材须待七年期。（白居易）
适用于“鉴定”“辨别”“考验”等主题。比如，写“辨别”主题时，可以这么用：不要急，因为试玉须烧三日满，辨材须待七年期。要相信时间会给你最好的答案。真和假，时间会给你看穿；善和伪，时间会帮你分辨；对与错，时间会带你验证。总之，你只需要多一点耐心，好好坚守，时间会给你最好的答案。
29.前庭后院伤心事，唯是春风秋月知。（白居易）
适用于“孤独”“伤感”“缺少朋友（知己）”等主题。比如，写“缺少朋友（知己）”主题时，可以这么用：“前庭后院伤心事，唯是春风秋月知”是真正的孤独。因为缺乏知己，所以无人倾诉，只能黯然神伤。这样下去，人生颇为悲凉，而斯世也不过是一片无边的荒野。
30.落花不语空辞树，流水无情自入池。（白居易）
适用于“伤感”“孤独”“景情关系”等主题。比如，写“景情关系”主题时，可以这么用：王国维先生说，一切景语皆情语，一切情语皆景语。此话不无道理。当诗人开心时，是“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”；当诗人落泪时，是“落花不语空辞树，流水无情自入池。”
31.门外若无南北路，人间始免别离愁。（杜牧）
适用于“离别（告别）”“悲伤（凄苦）”等主题。比如，写“离别（告别）”主题时，可以这么用：黯然销魂者，唯别而已。离别的滋味是如此凄凉，让我有时候不免产生幻想：门外若无南北路，人间应该可以免除别离的愁苦吧？要是真能这样，世间不知该有多好！可惜，这一切只存于幻想，人间，总有南北东西路。
32.书生报国无长物，唯有手中笔如刀。（邹韬奋）
适用于“爱国（报国）”“以笔为剑”“文字武器”等主题。比如，写“爱国（报国）”主题时，可以这么用：书生报国无长物，唯有手中笔如刀。近代中国，民族危亡之际，就有这样一名以笔为刀的书生。他一生多难却坚韧不屈，终日为抗日救亡而奔走。他，就是报人邹韬奋。邹韬奋旗下的刊物，不关心风花雪月，鸳鸯蝴蝶，只报道天下大事，民族兴亡，不断为抗战军民打气助威，被时人誉为"精神粮食"。而他也成了书生报国的典范。
【结尾部分】
结尾1
雪崩的时候，每一片雪花都有责任。书桌前的我，抬起头，那不远的远方清晰可见，那巨人的言语久久回荡：无穷的远方，无数的人们，都和我有关。
解析：出自2019年全国卷2满分作文《忆五四峥嵘岁月，请长缨不负青春》。这个结尾巧妙化用了伏尔泰、鲁迅的名言，内容简短别致，十分给力！写作文时，适用于“爱国”“责任（担当）”“青年使命”等主题。
结尾2
我心坚，如磐石；我心固，如金汤。愿你我少年，岁月无负天地，梦想辽阔高远。愿每一天皆是劳动节，处处尽是热爱劳动、践行劳动的景象，以小我之劳，筑大国之梦！
解析：这个结尾，出自2019全国卷1高考满分作文《以小我之劳，筑大国之梦》。语言很简短，但长短相间，灵活多变。内容也很丰富，巧妙化用了熊培云先生的名言。因此，是一个十分出色的结尾。
结尾3
“身处井隅，心向璀璨。”这是王尔德一生的座右铭。当他拿起笔，《巨人的花园》便绽放了第一朵蓓蕾。你现在是谁，并不重要，重要的是你将来会变成谁。如果一切都是种子，或许在卑微的土壤中才能获得生机。你所要做的，就是吸收养分，发芽，破土，长叶，开花，一步步靠近硕果满枝的那一天。
解析：这个结尾，出自寨主所写的范文《踮起梦的脚尖，超越现实之上》。写作文时，适用于“梦想和现实”“努力追梦”“仰望星空”等主题。这个结尾用了王尔德的名言和典例，内容丰富；用了比喻论证，论证给力，因而可以给作文增色不少。
结尾4
《人民日报》中说：“青年、国家、时代，是形影相随的铁三角、彼此助推的浪涛。”惟愿我辈青年以振兴中华为己任，路遇风云转折，仍道事业可筹、未来可期！立鸿鹄志，做奋斗者，但行好事，莫问前程！而此后黄沙漫漫终有尽头，风雨漂泊都有归舟！
解析：出自2020上海高考范文《风云一转折，事业仍可筹》。这个结尾语言简短给力，内容富有内涵，是一个十分出彩的好结尾。
结尾5
“红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋。”望十八岁的你与我陪伴着祖国高歌猛进。愿与君共勉，待他日归来回首，春满园。
解析：这个结尾，出自2018年全国卷1高考满分作文《你我之梦，中国之梦》，化用了梁启超先生的名言。语言简短给力，内容丰富。写作文时，适用于“中国梦”“青年担当”“努力奋斗”等主题。
结尾6
正如法国诗人兰波在其《深谷睡者》中所写，闪烁的太阳已越过高傲的山峦，幽谷中的光点有如泡沫浮泛。以我之力，追我所愿，挣脱世间繁杂的禁束，去往内心无垢的星空。
解析：这个结尾，出自2015年湖南高考满分作文《以我之力，追我所愿》。写作文时，适用于“追梦”“向往自由”“仰慕高雅”等主题，值得收藏哦！
结尾7
轻掸岁月的尘沙，心中的那一眼泉水愈发清澈。那里汇聚了最热烈的青春，最美好的回忆，最明媚的笑脸，还有最想记住的人。三年的征程，不知不觉走到了最后，不得已要说再见，但我们永远不会忘记，您对我们的好。您是我们船长，带领我们驶向成功的彼岸，此生有幸成为您的水手，我们此行无憾。
解析：出自2019年全国卷3高分作文《因为有您守护，我们不惧险阻》。写作文时，适用于“赞美老师”“感恩陪伴的人”等主题。这个结尾语言灵动，感情真挚，具有直指人心的力量，值得收藏！
结尾8
时光流逝，白云苍狗。无数事物成为一缕云烟，消散在历史深处，然而英雄的事迹永远不会磨灭。拨去岁月轻尘，触摸历史的心跳，英雄的赤诚尚有余温。有了他们，我们的历史不再冷冰，我们的未来无限光明！
解析：这个结尾，出自所写的范文《英雄之风，山高水长》。写作文时，适用于“赞美英雄”“致敬时代先锋”等主题，简短又好用，值得收藏！
2024年高考作文最精彩的十大开头结尾
01 常怀悲悯之心
开头：
“总有一种力量让我们泪流满面，总有一种力量让我们抖擞精神。”它就是爱，它驱使我们不断追寻着温暖，唯有拒绝冷漠，心怀悲悯才能实现人间大爱。
结尾：
“无穷的远方，无数的人们，都和我有关。”如今的我们应接过前辈手中的接力棒，让冷漠被悲悯化成春风，让无情被悲悯变成暖流。愿世人都能拒绝冷漠，常怀悲悯之心，人间大爱，则计日而待矣。
02 以和为贵
开头：
冬虫和夏草，两者和气生长，最终成了一种名贵药材；万物和谐生存，最终造就了一个五彩缤纷的世界。自然界都讲究和谐共赢，我们人类更要以和为贵。
结尾：
以和为贵，因和而爱，由和而合，和是兴家之本，是旺国之基。惟有和方能成就自我，惟有和方能成就社会，惟有和方能发达国家。和者，成天下。
03 坚持原则诚可贵灵活变通价亦高
开头：
泰戈尔曾言:“上帝在他的爱里吻着‘有涯’，而人却吻着‘无涯’。”之于规则与灵活变通，亦是如此，它们相辅相成。在发展瞬息万变的时代，我们要将他们紧紧相依，坚持原则的确难能可贵，但是也要因境灵活变通。
结尾：
坚持原则要求个人在为人处世方面必须遵循一定的法则，要求国家在处理政务方面需要遵循一定的准则；灵活变通要求个人为人处世智慧通达，要求国家处理政务高瞻远瞩。无论个人还是国家，都应既坚持原则，又灵活变通，才能更好地赢得未来。
04以科技为炬，传文化之火
开头：
古有嫦娥奔月的浪漫，今有绕月嫦娥号的探秘；古有威武的中国龙，今有深潜的蛟龙号；古有悟空的火眼金睛，今有悟空探测卫星的千里眼。文化滋养精神，科技改善生活，以科技作为火炬，更能点燃传统文化之火。
结尾：
作为新时代的青年，我们要发扬大国重器精神，努力学习科学知识，提升自身素质。我们要坚信科学技术是第一生产力，用科技为炬，传承文化之火。让我们共同肩负起传承和发扬传统文化的重任，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量！
05 以边界之绳，度至美之限
开头：
洲有洲界，国有国界。边界，即事物与事物之间的恰当界限，一旦越过了边界，则易产生冲突甚至造成两败俱伤的结果。
然而，现实中却不乏越界的行为。从“糖水爷爷”到“煎饼奶奶”，从“鸭头哥”到“盒饭姐”，普通人在成为网红后因过度围观而无法正常工作生活，令人唏嘘。在公开公正、平等自由的当下，我们也并不具有越界的权利，相反，我们应当把握边界之绳，度出至美的世界。
结尾：
无线的筝匍匐在地，无筝的线漫无目的，只有将行为的筝与边界的线结合，以边界之绳度臻美之限，方能逐梦扬帆，和谐共生。
06.品人间烟火，赴远方芳华
开头：
王开岭曾在《精神明亮的人》一书中喟然叹曰：“我们并不缺乏思想的榜样，却鲜有生活的榜样。”有人认为生活就是“柴米油盐酱醋茶”，有人认为生活还应是“诗和远方”。私以为生活当于柴米中熏陶，品香茗一壶，诗一首，赴远方那一片。
结尾：
青年朋友们，“长安在何处，只在马蹄下”，就让我们品人间烟火，赴远方芳华吧。
07人生路漫漫 我辈自前行
开头：
有人说：“读书或旅行，心灵和身体须有一个在路上。”亦有人说：“人生，只有一种精彩，那就是用你自己的选择度过了真实的一生。”在路上，是我们必须要面对的人生状态；而认真地走好人生之路上的每一步，是我们必须坚守的人生原则。
结尾：
“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。” 纵前路崎岖，但筚路蓝缕，可以开启山林；高掌远跖，可以踵事增华。愿吾辈青年，选择道路，风雨兼程，不畏风霜，不负青春！
08 适时而变，初心勿变
开头：
“流水不腐，户枢不蠹。”世间万物，无不经历着从量变到质变的飞跃，唯有那些能够在变与不变之间找到平衡的人，方能在这“百年未有之大变局”中，如泰山般屹立不倒，如流水般灵动前行。
结尾：
“适时而变，初心勿变。”让我们在时代的洪流中，保持清醒的头脑和坚定的信念，以更加开放的姿态和更加务实的行动，迎接未来的挑战和机遇。相信在不久的将来，我们一定能够创造出更加辉煌灿烂的明天！
09 探索未知，勇毅前行
开头：
时间永远是旁观者，默默注视着世间万物，而所有的过程和结果，皆需我们亲力亲为，独自承担。在这条漫长的人生道路上，只有那些敢于向未知领域的青年，才能在时代的舞台上绽放出耀眼的光彩。
结尾：
每一个勇敢的尝试，都是一次对未知的探索；每一次坚定的前行，都是对梦想的执着追求。青年们，让我们携手共进，以无畏的勇气和坚定的信念，向未知领域进军，书写属于我们的辉煌篇章。未来的世界，将由我们共同创造！
10.时代青年 知行合一
开头：
“知者行之始，行者知之成。”这是阳明先生《传习录》中的至理名言。的确，知是行的开始，行是知的完成，真正的认知需要同时注重理论知识和实践应用，二者缺一不可。
结尾：
青春路上，让我们走进书本，“博学之，审问之，慎思之”，习得丰富的知识；让我们走出课本，“明辨之，笃行之”，在实践中练就真正本领，用实践为自己赢得绚丽多彩的人生，用实践为祖国绘就繁荣昌盛的未来。
来源：天空语文 作者：易老师
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