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专题01 基础知识积累与运用抢分法宝（古诗词默写）（原卷版）
一、命题趋势
古诗文名句默写题为全国各地语文中考的必考题型,传承中华文化古诗词的主题必将是今年考察的热点。这一题赋分多（一般8-10分，有的甚至达到12分）,主要形式有直接型默写和理解型默写。要求学生直接默写整首诗；根据上句默写下句，根据下句默写上句；在题目中给出一定的情景信息，要求联系这些信息写出相应的诗句。该题难度相对较低，但是很难得到满分，一直处于中考试题的热点位置。
1、直接型默写
考查以古诗文中的哲理句、诗歌情感句、 主旨观点句、内容描写句和极富生命力的千古名句等为重点，一般为填空题的形式，兼顾古诗文，注重时代、体裁和年级的均衡分布。
2、理解型默写
注重结合时事或传统经典设计主题情境，题型形式不断创新，在传统考法的基础上，与其他内容整合考查古诗文默写。
二、应试要求
1、明确考试要求，系统性复习。
不同的地域，对名句名篇的默写在内容、题型上都有差别，一定要熟悉本地区的考试的内容要求和设题特点，有针对性地复习。
2、抓住复习重点，掌握名篇名句。
重点掌握符合主流价值观的名篇，通过名篇名句的特征，把握复习的重点。通常情况下，名句（篇）的特征比较明显，如巧用修辞、情景交融、意蕴深刻和情感积极等，凡是有以上特点之一的名句（篇）应是中考复习的重点。
3、熟悉不同题型，把握题型特点。
默写题型有：直接型默写（直接出上句写下句，或出下句写上句）；理解型默写（提供诗人及其诗篇，点出某一诗句的含意或特点；根据设置的生活情境，填写指定篇目的相应诗句；按一定的标准，把学过的知识或内容进行归纳和总结；让考生根据提示按要求默写一句或一组同类的古诗文名句等）。
三、应试技巧
1、通过诵读，加强背诵。
通过听读和反复诵读，充分调动起各种感官，形成语文语感，为背诵课文打下良好的基础。
2、疏通全文，理解文意。
背诵时需要理解文意，通过自己的理解翻译，加深对文中的字词句的意义、用法，对文章的写作思路结构主旨等的理解。
3、审读题目，注重细节。
抓住题目中的关键信息，把握题目中出现的限制语和重要提示，准确把握题目要求，明确所要默写的诗篇、作者和上下文，回归原诗，找出与内容相照应的句子。注意通假字、生僻字、难写字、同音异形字和虚词等。
4、结合语境，规范书写。
考生需要结合具体的语境去分析、品味，并在具体的情境中综合作答。不写错别字、潦草字和不规范的简化字。要仔细检查，避免添字、漏字、颠倒词语或句子的顺序等现象的出现。
1．（2023·广东·中考真题）默写古诗文。
（1）蒹葭苍苍， 。（《诗经》）
（2）高峰入云， 。两岸石壁， 。（陶弘景《答谢中书书》）
（3） ，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）
（4）折戟沉沙铁未销， 。东风不与周郎便， 。（杜牧《赤壁》）
（5）八百里分麾下炙， ， 。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
（6）请将杜甫《望岳》中适合填入下面对联的诗句写在横线上。
上联：四顾八荒茫，天何其高也
下联： ，人奚足算哉
（7）有些房屋取名源自古诗文，如“致远堂”出自诸葛亮《诫子书》中的句子“非淡泊无以明志， ”，“人境庐”出自陶渊明《饮酒》中的诗句“ ， ”。
2．（2023·陕西·中考真题）经典诗文默写。
（1）蒹葭萋萋， 。（《诗经·秦风》）
（2） ，可以为师矣。（《〈论语〉十二章》）
（3） ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）
（4）油蛉在这里低唱， 。（鲁迅《从百草园到三味书屋》）
（5）读书使人充实， ，作文使人准确。（弗朗西斯·培根《谈读书》）
（6）社会主义路上大踏步走， ！（贺敬之《回延安》）
（7）临近毕业，同学们不约而同地用“ ， ”（李白《行路难（其一）》）激励对方乐观自信，勇往直前。
（8）漫步湖边，看到禽鸟忙碌的景象，让人不禁想起“ ， ”（白居易《钱塘湖春行》）所描绘的画面。
3．（2023·云南·中考真题）名篇名句默写【（1）至（4）题中任选两题作答，（5）（6）题必答】
（1）念天地之悠悠， 。（陈子昂《登幽州台歌》）
（2） ，归雁入胡天。（王维《使至塞上》）
（3）可怜身上衣正单， 。（白居易《卖炭翁》
（4） ？满眼风光北固楼。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》
（5）《陋室铭》中，表明作者因远离了世俗的娱乐和繁琐的公务，而感到无比喜悦的句子是：“ ， 。”
（6）古文中不乏以早晚天气的变化写山水之美的佳句，如《醉翁亭记》中的“日出而林霏开，云归而岩穴暝”、《岳阳楼记》中的“ ， ”。
4．（2023·吉林长春·中考真题）古诗文默写填空，
（1）人不知而不愠， ？（《论语·学而》）
（2） ， 。山气日夕佳，飞鸟相与还。（陶渊明《饮酒》）
（3）在岑参的《白雪歌送武判官归京》中，诗人运用比喻的修辞，以春景写冬景，抒发欣喜之情的句子是： ， 。
（4）明月千里寄相思。中秋佳节，驻守边关的战士常常会想起苏轼《水调歌头》（明月几时有）中的“ ， ”两句，来表达对家人的美好祝愿。
5．（2023·重庆·中考真题）古典之音，萦萦在耳，请按提示填空，
古典之“音” | |
百鸟在鸣 | “① ，在河之洲”（《<诗经>二首》），鸟鸣引发了爱情的希冀，回响千年；“② ，闻道龙标过五溪”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），鸟鸣寄托着友人的牵挂，直抵人心：“感时花溅泪， ③ ”（杜甫《春望》），鸟鸣承载着诗人的忧愁，感人至深。 |
流水汤汤 | “④ ，山岛竦峙”（曹操《观沧海》）。沧海的水波见证了曹操的雄心：“不闻爷娘唤女声，⑤ ”（《木兰诗》），大河的流水伴随着英雄的出征；“峰峦如聚，⑥ ，山河表里潼关路”（张养浩《山坡羊·潼关怀古》），黄河的浊浪激荡着作者的悲愤。 |
沙场之声 | “⑦ ，⑧ ”（李贺《雁门太守行》），激战又起，号角催征，响彻云霄：“⑨ ，⑩ ”（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》），战马奔腾，箭矢如雨，震天动地。 |
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