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有人问，什么样的学生中考会失利？
那还用想，学习不认真的，学习能力不强的，学习态度不端正的。
这个答案没有错，但是还有答案，也更加准确。
初中三年，我们同学其实最怕的是搞不清楚自己到底在学什么？
亦不清楚自己的位置在哪！
当某个时候，我们回首这段经历，就可以清晰地发现，有些同学在中考中是很难取得理想成绩的，基本无缘高中。
这类同学在班级里面的排名通常不会在最后面，因为他们只是因为基础知识薄弱，但学习能力还是有一些的。
而中考，百分之八十的内容都是基础，所以，就算是基础薄弱，也不会拿太低的分数。
他们在数学、物理等需要较强逻辑思维能力的科目上存在较大困难。
像语文、英语这样的科目，他们又能中间位置上，但是也不能就说是基础扎实，因为他们面对复杂题目时往往会力不从心。
更重要的是，他们往往缺乏有效的学习方法。
他们可能仍然停留在死记硬背的层面，无法灵活运用所学知识解决问题。
在复习阶段，他们往往不知道从哪里入手，缺乏系统性的复习计划，导致学习效率低下。
为了改变这种状况，我们同学需要在初一的时候，就重视基础知识的积累，及时弥补自己的薄弱环节。
做到不漏过一个知识点，每个点都要奔着搞懂的心态去学习，反复的突破自己。
在这个过程中，要不断吸收新的学习方法，找准一个最合适自己的，并且坚持去做！
这一类的同学最明显的特征就是爱玩，不把学习当回事！
只要一下课，学校的哪个角落都可能有他们，但唯一不会在自己的课桌上。
学校的作业图完成任务，甚至直接去抄袭同学的。
回到家里面，手机就离不开自己，游戏一上线，全世界他是王。
学习上，甚至生活上的事都爱拖沓，不到万不得已，绝对不会主动去做。
那就不要说学习的自觉性了，不会愿意主动学习和思考，对学习充斥着敷衍的态度。
这类同学，要做的工作其实是最多的，也是最困难的，因为他们从小就生活在宠溺的环境中，没有感受到生活的压力。
先让他们明白学习的目的和意义，找个家里面德高望重的人去跟他们正式对话，这样才有可能稍微摆正学习态度。
接着，家长和老师再配合好，对他们的引导和教育，看看能不能帮助他们树立正确的学习观念和价值观。
这一类的同学，我是不愿意多说的，因为他们通常在学校表现很好，不会给教学造成什么困扰。
不是他们不想学东西，而是他们确确实实接受能力有限，我见过很多，到了初三，乘法口诀表都还有问题的。
这类同学的家长，通常也知道是什么情况，不如早些找到他们的兴趣所在，去学一门他们感兴趣，且实用的技术。
现在的公办中职，其实有很多好的学校，加上职业本科扩招，他们去了或许机会更多！
啰嗦一句，“公办中职”！
最后，我想说的是，不论在哪里，能改变命运的只能是努力和努力的方向，即使我们同学考到了重点高中，也要继续坚持努力，才会在未来的竞争中，立于不败之地！
