荐书 | 用历史喂大的孩子,早就赢在了高考起跑线!

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俗话说“得作文者得语文,得语文者得天下”,看到今年的高考作文,我信了!

这些作文题,对孩子的知识积累程度和思辨能力要求都很高,比如全国卷一的作文题目,以历史人物为触发基点,拓展延伸至当今社会,选择角度阐述自己的观点。

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三人身上分别代表不同角度:鲍叔牙善知人、且有容贤的心胸;管仲才高八斗,具有真才实学;齐桓公善听谏、唯才是用 ……

可以看得出:新高考模式下,古文国学的比重加重,大语文素养不够的话,可能连题目都审不懂!

一个用历史喂大的孩子,满肚子用不完的素材与典故,写作立意自然新颖,内容也更深刻,文章才能脱颖而出!

比如,高考状元郑恩柏,就特别擅长融合作文和历史知识,他的作文中引经据典,充沛的历史故事让人读起来酣畅淋漓:

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其实,只要选对方法,咱们的孩子也能做到这样的博古通今、妙笔生花,面对高考作文信手拈来,毫不打怵。

今天就带来一套孩子一读就上瘾的历史书——

                             《好看到睡不着的中国史(共4册)

带着满满知识“干货”穿梭千年中国
生动还原“唐、宋、明、清”那些事儿
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这一套书是知名历史主讲人史壮宁先生20年研读精华,皇家秘闻、朝堂真相、社会言情、野史异志、诗词俚语、文字小考,皆有出处。

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作者史壮宁先生非常擅长讲故事,而且讲述方式直白戏谑,用语幽默风趣,让读者很容易读得明白,读得进去。

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这套书厚厚四大本,串起“唐、宋、明、清”四个中国历史上烙印最重的朝代

下面就说说为什么强烈推荐这一套?

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全景勾勒唐、宋、明、清四朝兴衰

帮孩子理清历史发展脉络

不同于枯燥无味的教科书结构体系,在这套书里,孩子们可以用一种全新的视角了解中国历史,以时间为经,以事件和人物为纬,穿针引线,纵横交错展现出唐、宋、明、清四个朝代从兴至衰的浩荡历史进程。

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比如,《明朝》这一册中,分为三大部分:1、明月初照;2、月满西楼;3、冷月霜河。

通过每一段细致的讲述,历史因此变得立体而生动起来。
相信孩子看一遍后,就会对这一阶段历史事件的来龙去脉有更深刻印象,也会有更学习和了解的兴趣。

2

采用幽默的语言,故事化的讲述方式
活色生香的历史临场感
与大家著述偏文言文的内容相比,本套书作为入门级的历史书,内容更通俗易懂,语言更轻松幽默,更适合对历史有点小兴趣的人,不需要“硬啃”。
讲到三朝国丈独孤信,先从“谁才是中国历史上最牛的老丈人?“说起,一下子就提起读者的兴趣。🔻
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书中文笔诙谐幽默,各种段子信手拈来,嬉笑间将现实事件和个人见解完美融入历史故事,让人莞尔一笑的同时还能回味无穷。

对历史人物的性格、命运、得失,也描写十分到位。如“文徵明与唐寅的人生对比”这个故事中,把明朝两大才子的人生进行横向对比,饶有趣味又引人深思。🔻

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枯燥的历史变成孩子可以接受的方式,理解起来毫无障碍,还能记得更牢。

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令人惊叹的传统文化百科

满满知识“干货”

从细节处还原唐宋明清社会风貌

这套书不仅形式新颖,信息量也特别大,简直堪称一本行走的传统文化百科全书,可以让孩子们全面地了解到中国古代的风貌,积累大语文素养。

南方人和北方人哪边的文才更高?明朝初年南北方竟然为了争个高低发生了一场比斗,还有人枉送了性命。🔻

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读着唐诗你会发现,唐朝人竟然爱喝新鲜酒,不喝陈酿,这是怎么回事?🔻

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看这些知识,除了能增长孩子的历史谈资,提高孩子的阅历和心智,这些故事史料,还能运用到语文的学习中去,帮孩子更好的理解文言文,有更多的写作素材,特别符合现在的“大语文”概念,真是一举多得!

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从古看今、以小见大

训练历史思辨能力,高考作文都不惧

学历史,不仅仅是为了涨知识,也是训练孩子判断力、洞察力,以及培养独立思考能力的重要方式。
这套书有趣味,也不乏深度,在史料的选择上作者也有自己的态度,往往通过寥寥数语,即点睛而出,令读者掩卷而思,感觉余味深长。
朱元璋驭人有什么秘招?🔻

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这些,既是孩子今后学历史重要的知识点,也是写作可以用到的好素材,更可以让孩子明白处世原则,懂得人生智慧,受用一生。

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学术性与通俗性并重
史壮宁先生参考大量丰富严谨的史料,即使是野史异志,也皆有出处。同时,以幽默风趣的文笔,进行客观公正的评议,不失真、不偏颇,有自己的观点。

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感兴趣的读者还可以按图索骥,找到原版古籍来研读。

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精美品质,无敌性价比!

这套书的品质也很棒,绿色环保印刷,内文为黑白的,纸张白度合适,可以保护孩子的视力,而且具有文学书的气质。

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内容品质特别赞,共约872页,知识点超多,读起来却毫不费力。

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与此同时,透过这些饱含细节的故事和人物,孩子还可以了解中国传统的工艺、饮食、礼法等,从而打开认知传统文化世界的大门

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这样一套书放在娃面前,真的没有任何抵抗力,拿起来就放不下,还在担心娃不爱看历史书?还在愁如何建立孩子的思想深度?

总的而言,历史已成过去,我们要以史为鉴而知兴替,我们要取历史中之精华,努力学习,奋发图强,让我们的中国更加兴盛富强!

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