视导明方向 评议捉提升—永钢明德小学课堂教学集中视导

      为强化学校教育教学常规管理，促进新课标的落地实施，助推教师专业成长，提升学校教育教学质量，我校自2024年4月19日召开校长办工会，成立了以罗洪福书记为组长的课堂教学集体评议领导小组，从4月21日起，开展了为期三周的课堂教学集中视导。视导组通过集中听课评课、集中反馈评议的形式对我校各学科教学进行了的调研和指导。

以本为课，问诊把脉

     课堂是教育教学主阵地。我们走进语文、数学、美术、体育、科学等课堂，认真对授课教师进行课堂观察，近距离多维度的了解课堂教学实际、教师对教材处理能力、教师驾驭课堂配能力和学生的学习情况，对学科常态课进行“把脉诊断”，助力教师专业成长。

以评促教，提质增效

     研讨交流细评价，专业指导促成长。课后，分学科进行评课座谈。讲课老师反思自己教学得失，各位评议组成员围绕新课标的落实，针对教学设计、教学目标的达成度、学生学习行为表现、教学效果的呈现、核心素养的落实等进行细致分析与点评，并对老师们提出的教学困惑进行解释，充分肯定了老师们的专业能力，也为下一步的教学提出了建议。