【你好,红领巾!】深圳小学光明学校(集团)曙光校区2024年“分批入队”须知——致一年级全体家长和预备队员
四季读书网
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大家好!
为贯彻落实团中央、教育部、全国少工委《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》文件精神,我校将本着坚持“全童入队”组织发展原则,有组织、分批次地吸收适龄少年儿童加入少先队,从源头培养少先队员的光荣感和组织归属感。通过队前知识考核等活动,以自评、互评、他评的方式,综合预备队员的各方面表现,公平、公正、公开的进行量化评价。经组织批准后,分不同批次加入少先队。分批入队的时间是从小学一年级的第二学期开始,到二年级第二学期结束,最终实现全童入队。
家长朋友们,无论批次,孩子们都是优秀的,他们终将入队!都将在中国少年先锋队组织里接受政治启蒙和价值观塑造,从小培养热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的朴素情感,努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。
深圳小学光明学校(集团)曙光校区少工委
2024年5月
中国少年先锋队(简称“少先队”)是党创立和领导并委托共青团直接领导的中国少年儿童群团组织,是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校,是建设社会主义和共产主义的预备队。加入少先队既是荣誉也是成长。
分批入队就是坚持“全童入队”组织发展原则,按照教育充分、程序规范、执行细化的总要求开展的少先队入队工作。依据入队标准进行科学评价,达标一批,吸收一批,最终完成“全童入队”。
2019年11月,共青团中央、教育部、全国少工委印发了《关于构建阶梯式激励成长体系增强少先队员光荣感的指导意见》(下称:《意见》),《意见》将“入队激励”即“成为少先队员”作为阶梯式成长体系的重要载体和方式之一,逐渐改变“全童同时入队”的方式,从源头培养少先队员的光荣感和组织归属感。
分批入队工作的起始时间是从小学一年级的第二学期开始到二年级第二学期结束。根据学校情况确定2个批次发展新队员,并分别举行入队仪式,最终实现分批“全童入队”的目标。
一年级第二学期儿童节期间,组织开展一年级学生首批入队工作,首批入队人数不能超过班级总人数的30%。
1.开展队前教育;
2.适龄儿童向学校少先队组织正式提交《入队申请书》;
3.开展过程性评价,并根据评价结果,公示确定达到入队要求的儿童名单;
4.学校少工委审核批准新队员名单;
5.新队员填写《队员登记表》,少先队大队组织进行队籍档案管理;
7.分批次举行或集中统一举行入队仪式,仪式要庄重、规范、形式丰富,鼓励家长参加;
8.成立中队、小队,民主选举中队委员会和正副小队长;
9.对暂未入队的少年儿童继续根据学校入队评价指标开展队前教育,按照标准和流程分批次吸收入队,在二年级第二学期结束前完成“全童入队”。
(2)知道少先队的创立者和领导者。
中国共产党。知道中国共产党的核心和领袖,记住习近平总书记的教导。中国共产党委托中国共产主义青年团直接领导中国少年先锋队。
基本要求:能记住习近平总书记对少年儿童的教导,准确表述党和团的全称,认识党旗、团旗,认识党徽、团徽等。
(3)知道队旗的含义。
五角星加火炬的红旗是少先队的队旗。五角星代表中国共产党的领导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。
基本要求:能正确识别队旗图案,表述队旗含义,了解队旗如何使用。
(4)知道队徽的含义。
五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成少先队的队徽。
基本要求:能正确识别队徽图案,了解队徽如何使用。
(5)知道少先队员的标志。
红领巾。它代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它,为它增添新的荣誉。
基本要求:了解红领巾的含义,能正确使用。
(6)知道少先队的作风。
诚实、勇敢、活泼、团结
基本要求:能准确表述。
(1)会戴红领巾。
红领巾佩戴口诀:领巾披上肩,左尖搭右尖,右尖绕一圈,圈中穿出尖。
基本要求:会正确佩戴红领巾。
(2)会敬队礼。
敬队礼时须立正,右手五指并拢,手掌与小臂成直线,自下至上经胸前高举头上约5厘米(约一拳),动作自然流畅,掌心朝向左前下方。
基本要求:知道队礼含义,能规范敬队礼。
“准备着:为共产主义事业而奋斗!”
回答:“时刻准备着!
(4)会唱队歌。
《我们是共产主义接班人》
基本要求:准确表述队歌名称,会唱完整队歌。
(5)会背入队誓词。
我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓:我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着:为共产主义事业贡献力量!
基本要求:会背誓词并掌握宣誓动作要领
(6)会写入队申请书。
基本要求:在老师或高年级队员的帮助下,认真写一份《入队申请书》。
根据《队章》的第十一条规定:“队员入队前,要为人民做一件好事”。
总 编:王海林
主 编:赵卫雄、杨 锦、方晓娜
审 核:行政事务中心
审 稿:方 凰
撰 稿:李亭亭
图 片:学生发展中心、整理于队事集公众号
排 版:周 学
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