5月21日，林州市二小北校、姚村镇中心小学，黄华镇大屯学校的老师们，在林州市黄华镇大屯学校相聚，举行了“三叶草”教师成长共同体同课异构联合教研活动。林州市横水镇铁炉学区乡村首席教师工作室的全体成员也参加了此次活动。
黄华镇大屯学校崔靖茹老师的课是一节新颖有趣的课。崔老师首先通过有关自己出生的神秘数字，复习时间单位“时、分、秒”，进而引出更大的时间单位“年、月、日”，激活了学生已有经验，进而激发了学习的兴趣。其次通过一段视频让学生了解“年、月、日”的由来。然后小组合作观察不同的年历表，总结出大月、小月、和特殊月的月份。再探索不同的记忆方法，最终熟练掌握大月、小月和特殊月。整节课，崔老师带领学生一起探索年月日的知识，不仅培养了学生的探究能力和合作意识，还让学生体会到知识与生活的紧密联系，真切感受到生活中处处蕴含数学之美。
林州市二小北校曹国庆老师的课是一节沉稳扎实的课。曹老师利用年历卡，通过观察、填表、分析、对比等一系列探究活动，引导学生独立思考、合作交流，给予学生充足的时间建构知识，理解和掌握年、月、日的含义及其相互关系。用拳头点数法和歌诀法记忆大小月和特殊月。整节课，学生的知识从单一到综合，不仅巩固了所学知识，促进了学生思维的发展，也让学生深刻体验到数学知识在生活中的广泛应用。
姚村镇中心小学杨彬老师的课是一节充满活力的课。杨老师通过音乐律动《时间像小马车》导入新课，从学生认识过的时间单位时分秒引入新课。教学过程中设置“探秘之旅”学习情境，通过“走进年历表”“遨游宇宙”“寻找节庆日”三个环节，完成学习目标。整节课，杨老师关注知识的形成过程，培养了学生分析、处理信息的能力和主动获取知识的能力，在练习环节把数学知识蕴藏在解决问题的过程中，有效地化解知识难点，培养了学生解决问题的能力，发展了学生的数学思维。
教而不研则浅，研而不教则空。课堂展示结束后，三位作课教师分享了自己的作课思路和教学反思，听课教师和领导对三位教师的课堂教学给予了点评。大家在评课议课中不断碰撞出思维的火花，学其所长，研有所得，营造了浓厚的教研氛围。
“同课”共精彩，“异构”启新思。此次同课异构活动有效搭建了交流互通的平台，在展现教师风采的同时，更形成了多向思维碰撞，集体智慧的凝聚。心有所向，方能行远；学有所悟，而后笃行。本次大教研活动的开展，促使所有教师在以后的教育教学实践中继续潜心教学、笃行不怠，在追求高质量课堂教学的道路上奋力前行！
◇来源：林州教研
◇编辑：刘燕妹 奚琦
◇审核：王利军
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